本書稿集結(jié)了南京林業(yè)大學(xué)馬克思主義理論及相關(guān)專業(yè)的研究生的最新研究型論文約100篇，主要包括馬克思主義基本理論，馬克思主義中國化思想史、中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)理論與實踐，高等學(xué)校思想政治教育現(xiàn)狀、新時代中國特色社會主義思想等相關(guān)主題。

《<資本論>當(dāng)代價值研究》分別從總論即總體方法論、分論即基本原理和專論即新時代中國面臨的重大問題三個層面，深入探討了《資本論》的當(dāng)代價值，提出了一些新的學(xué)術(shù)觀點和政策建議�！�<資本論>當(dāng)代價值研究》可作為全國黨校和高�！顿Y本論》教學(xué)研究的參考用書。

本文集是中國社科院馬研學(xué)部主任、社科大特聘首席教授程恩富學(xué)部委員公開發(fā)表文章的選編。內(nèi)容包括：一、馬克思主義基本理論研究；二、馬克思主義中國化理論研究；三、中國改革開放發(fā)展研究；四、西方理論與國際問題研究。本書把有關(guān)馬克思主義的學(xué)術(shù)研究、理論宣傳和應(yīng)用探討有機(jī)結(jié)合，學(xué)術(shù)含量豐富、理論創(chuàng)新度大、應(yīng)用建言務(wù)實，具有相當(dāng)高的

本書為馬克思主義經(jīng)典著作解讀，內(nèi)容包含：共產(chǎn)主義崇高理想的萌芽--《青年在選擇職業(yè)時的考慮》解讀、馬克思主義的真正誕生地與秘密--《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》解讀、實踐唯物主義的大綱--《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》解讀、作為“現(xiàn)實的人的科學(xué)”的歷史唯物主義--《德意志意識形態(tài)》解讀，科學(xué)社會主義原理的系統(tǒng)闡述--《共產(chǎn)黨宣言

1848年2月發(fā)表的《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思主義經(jīng)典中的經(jīng)典，是馬克思主義誕生的標(biāo)志性著作。《《共產(chǎn)黨宣言》精學(xué)導(dǎo)讀》對《宣言》的寫作背景、文本結(jié)構(gòu)、基本原理及蘊(yùn)含的科學(xué)精神作了詳細(xì)闡釋，并闡述了這部著作對人類歷史進(jìn)程的深遠(yuǎn)影響及其對當(dāng)代世界和中國的意義。從中可以體會馬克思主義經(jīng)典的魅力，感悟馬克思主義的真理力量。

本書以與眾不同的對話方式，與*就“改造中國與世界：*談理想信仰”、“老子不信邪：*談個性情操”、“歸根結(jié)底就是群眾路線四個字：*談德政親民”、“我是靠總結(jié)經(jīng)驗吃飯的：*談方法作風(fēng)”、“沒有我，中國照樣前進(jìn)，地球照樣轉(zhuǎn)：*談榮辱生死”、“活到老，學(xué)到老：*談讀書學(xué)習(xí)”、“革命*，工作*：*談家庭情感”等人生七個方面的問題

本書主要對馬克思主義意識形態(tài)建設(shè)的整合性問題進(jìn)行探索性研究。從文本與思想的整合切入，取道“本質(zhì)—功能論”開顯原創(chuàng)視野中馬克思主義意識形態(tài)的本質(zhì)功能；從歷史與現(xiàn)實的整合切入，取道“形態(tài)—特色論”比較歷史視野中的“三大主義”意識形態(tài)；從理論與實踐的整合切入，

本書收錄了首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師學(xué)生有關(guān)思想政治方面的論文，包括：按照習(xí)近平總書記的要求加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育、擔(dān)負(fù)立德樹人歷史重任推動思政課改革創(chuàng)新學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會重要講話體會、論習(xí)近平以人民為中心的發(fā)展思想、以實效性為導(dǎo)向進(jìn)行青年思想政治教育創(chuàng)新、直面現(xiàn)實生活：《神圣家族》對思辨

隨著文化產(chǎn)業(yè)日益成為國民經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略性行業(yè)，如何處理好藝術(shù)與資本的復(fù)雜性關(guān)系，特別是藝術(shù)如何反抗資本的異化，保持自己審美品格則成為亟待研究和解決的問題，本書以馬克思主義的立場與方法試圖提供某些解決之道。

本書主要介紹廣西大學(xué)開展青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的情況。上篇為理論與機(jī)制篇，論述了“青馬工程”緣起和發(fā)展，并將理論與高校實際聯(lián)系進(jìn)行進(jìn)一步探究。下篇為實踐與品牌篇，主要介紹廣西大學(xué)開展的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”品牌活動的基本做法、成效和基本經(jīng)驗，從中也積累了一系列可復(fù)制、易推廣、能借鑒的實踐成果。廣西大學(xué)積極響應(yīng)共