無錫國專圖文史料匯編。唐文治創(chuàng)辦的無錫國專在中國文化史和教育史上有著重要的地位，深入發(fā)掘并傳播無錫國專的事跡和精神，不僅具有極高的歷史價(jià)值，更有著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。本書將國專的歷史分為“創(chuàng)辦初期”“平穩(wěn)發(fā)展期”“戰(zhàn)爭遷校期”“獲準(zhǔn)并校期”四個(gè)階段，對(duì)每個(gè)時(shí)期的辦學(xué)歷史作一綜述，收錄無錫國專歷史上的人物、場(chǎng)景、實(shí)物圖片五百

《蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院年鑒(2023)》是蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院年鑒編纂委員會(huì)編纂的一本記錄蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年發(fā)展和建設(shè)情況的圖書。全書分學(xué)校綜述、會(huì)議文獻(xiàn)、要聞特輯、專題活動(dòng)、組織機(jī)構(gòu)與人員、系(院、部)簡介、數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)、校園文體活動(dòng)、團(tuán)學(xué)教育與學(xué)生管理、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)、大事記、校友風(fēng)采錄、附錄等章，輔以重要的

本書書收錄的是作者于2021年和2022年通過公眾號(hào)和微信群向大學(xué)生推送的文章、以及為大學(xué)生做的解答。本書圍繞著大學(xué)生思想政治教育的主題展開，包括與大學(xué)生交流大學(xué)里一定要打牢自己的思想基礎(chǔ)，在大學(xué)里不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，更要懂得學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值；大學(xué)生一定要把愛國放在第一位。在疫情期間，告訴學(xué)生，人的成功在于占有了多少“剩余

本書是大連海事大學(xué)馬克思主義學(xué)院曲建武教授的著作。其主要內(nèi)容包括曲建武教授和其學(xué)生閆沛興從2013-2023年，近10年的微信交流。交流內(nèi)容從學(xué)習(xí)到生活，再到工作，匯集了曲建武教授培養(yǎng)學(xué)生沛興所付出的汗水、心血和其學(xué)生沛興成長的足跡。曲建武教授陪伴了沛興近10年，成功地將剛來大學(xué)時(shí)“憂郁、迷茫，無知而幼稚，幾乎想要逃離

北京航空航天大學(xué)自從1952年建校以來，已走過70載的光輝歲月�；仡�70年令人難忘的歷史進(jìn)程，呈現(xiàn)在我們面前的是北航人艱苦奮斗、勵(lì)精圖治，為國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量的壯麗畫卷。在北航建校70周年之際，檔案與文博館組織力量，系統(tǒng)梳理、總結(jié)了70年辦學(xué)歷程中的重要事件，匯集成冊(cè)，這本書激勵(lì)我們滿懷信心地面對(duì)未來，奮

本書基于非傳統(tǒng)安全視野重構(gòu)高校學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)管理，從院校、社會(huì)等層面提出合理化方案，例如，通過向校內(nèi)多部門尋求合作的方式來擴(kuò)大學(xué)生事務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理隊(duì)伍和提升管理成效；雇傭者主體發(fā)揮自身在積極創(chuàng)增崗位方面的基礎(chǔ)功能等。借助“治理共同體”的力量來消弭“安全問題”的危害性。

本書選取紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、麥考瑞大學(xué)、悉尼大學(xué)這三所大學(xué)作為澳大利亞大學(xué)高等教育參與典型案例的分析對(duì)象。紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)由于在土著高等教育方面取得了耀目的成就，在澳大利亞大學(xué)中處于標(biāo)桿地位；麥考瑞大學(xué)的實(shí)踐代表了新興大學(xué)在土著高等教育參與問題上樹立了奮起直追、努力完善、積極進(jìn)取的形象；悉尼大學(xué)的實(shí)踐在一定程度上代表了老牌大學(xué)在

本書是本科層次職業(yè)教育改革創(chuàng)新教材。本書共八個(gè)單元，內(nèi)容涵蓋開啟學(xué)業(yè)與生涯的大門、感知環(huán)境的變化、探索自我、評(píng)估自我價(jià)值觀、解讀工作世界、定制你的職業(yè)生涯規(guī)劃、提升你的職業(yè)素質(zhì)和備戰(zhàn)你的第一份職業(yè)等，關(guān)注大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的全流程，旨在為大學(xué)生提供有效地制定職業(yè)生涯規(guī)劃、提升職業(yè)素養(yǎng)的幫助與指導(dǎo)。本書突出職業(yè)本科教育特

本書為關(guān)于大學(xué)課堂教學(xué)改革的學(xué)術(shù)專著。作者選取兩所大學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)的行動(dòng)研究，通過規(guī)劃、行動(dòng)、觀察、反省與再規(guī)劃螺旋式提升的方式展開，深入大學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，以教少一點(diǎn)，學(xué)多一點(diǎn)(TLLM)教學(xué)理念探尋大學(xué)課堂教學(xué)改革的真實(shí)狀態(tài)。通過課堂觀察、訪談、錄音、錄像等多元資料的收集，分析參與本研究的教師和學(xué)生在行動(dòng)研究中所遭遇

本書是一本面向“新工科”專業(yè)大學(xué)生編寫的“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)”課程教材。全書共4章，分為行業(yè)概述、產(chǎn)品開發(fā)、內(nèi)容運(yùn)營與商業(yè)計(jì)劃四個(gè)部分，詳細(xì)介紹了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的四大定律及其發(fā)展趨勢(shì)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)的基本原理、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營的原理和方法以及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的商業(yè)模式。全書運(yùn)用目前最前沿的增值性評(píng)價(jià)等教學(xué)方法，采用大量真實(shí)的案例，每節(jié)課設(shè)置了