《2023年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書——學(xué)前教育發(fā)展報(bào)告》由上海市教育委員會(huì)信息中心學(xué)前教育信息部牽頭組織編寫，編寫團(tuán)隊(duì)來自行政、教研、高校、幼兒園、企業(yè)各個(gè)條線，覆蓋北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州、武漢等各個(gè)地區(qū)，均為學(xué)前教育與教育信息化領(lǐng)域的精英翹楚。該報(bào)告分為五個(gè)部分，主要包括學(xué)前教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)年度特征、數(shù)據(jù)

新時(shí)代，做好留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作關(guān)系到兒童的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到社會(huì)和諧和中國(guó)式現(xiàn)代化的順利實(shí)現(xiàn)。基于在全國(guó)部分�。▍^(qū)、市）對(duì)未成年人（含留守兒童），中學(xué)老師，家長(zhǎng)，中學(xué)校長(zhǎng)，德育工作者，小學(xué)校長(zhǎng)，教育、科技、人事管理部門領(lǐng)導(dǎo)等7個(gè)群體進(jìn)行關(guān)于留守兒童價(jià)值觀與教育關(guān)愛的調(diào)查、訪談與田野考察，本書從10個(gè)方面入手，結(jié)合其他

這是一本給孩子的數(shù)字啟蒙認(rèn)知造型鏤空書。在這個(gè)神奇的世界里，數(shù)字們直來直去，像是在數(shù)數(shù)的同時(shí)，也在引導(dǎo)著孩子們前行。書中包含從1到100的數(shù)字，每個(gè)數(shù)字都巧妙地采用立體模切、鏤空的制作工藝，極富創(chuàng)意感和設(shè)計(jì)感。孩子們可以通過觸摸形狀來認(rèn)識(shí)數(shù)字，也可以用小手摳洞洞，還可以用筆在上面臨摹，邊玩邊畫，邊笑邊漲知識(shí)。每個(gè)數(shù)字上

為幫助參加普通高校招生考試的學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)、鞏固知識(shí)，組織編寫了四川省"職教高考三輪復(fù)習(xí)試卷”叢書。本書是"職教高考三輪復(fù)習(xí)試卷”叢書之一，共21套試卷。試卷按照教材中知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，題型、分值等與考試真題一致。本套叢書旨在幫助學(xué)生強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化解題技巧，切實(shí)提高實(shí)戰(zhàn)水平。

本套書是專門為小學(xué)生打造的數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練圖書，以專題的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容覆蓋常見�？嫉乃伎碱}專題，以及與課內(nèi)知識(shí)緊密聯(lián)系的課外思維類專題，并將這些專題內(nèi)容重新整理為六大模塊，分別為：計(jì)算思維篇、空間想象篇、計(jì)數(shù)統(tǒng)計(jì)篇、應(yīng)用模型篇、規(guī)律探索篇和邏輯推理篇，分別專項(xiàng)提升對(duì)應(yīng)的能力和素養(yǎng)。高級(jí)篇適用于五年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生，有因

本套書是專門為小學(xué)生打造的數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練圖書，以專題的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容覆蓋常見�？嫉乃伎碱}專題，以及與課內(nèi)知識(shí)緊密聯(lián)系的課外思維類專題，并將這些專題內(nèi)容重新整理為六大模塊，分別為：計(jì)算思維篇、空間想象篇、計(jì)數(shù)統(tǒng)計(jì)篇、應(yīng)用模型篇、規(guī)律探索篇和邏輯推理篇，分別專項(xiàng)提升對(duì)應(yīng)的能力和素養(yǎng)。中級(jí)篇適用于三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生，有萬(wàn)

本書嚴(yán)格按照中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱依據(jù)中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)新教材、結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)實(shí)際、參照對(duì)口招生統(tǒng)一考試大綱編寫，共包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科，旨在使廣大中職學(xué)生在假期里通過完成書中作業(yè)鞏固課堂所學(xué)、開闊視野。語(yǔ)文:共安排15次練習(xí)，包括“積累與運(yùn)用”“閱讀與理解”“拓展與延伸”“欣賞與感悟”

中國(guó)近代私立大學(xué)經(jīng)歷了坎坷的發(fā)展歷程，教育經(jīng)費(fèi)一直困擾著私立大學(xué)的發(fā)展。近代中國(guó)私立大學(xué)在經(jīng)費(fèi)籌集和使用方面既有教訓(xùn)，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，本書對(duì)此問題進(jìn)行深入研究，對(duì)當(dāng)前民辦大學(xué)教育經(jīng)費(fèi)的籌集和使用具有重要借鑒價(jià)值。本書第一部分梳理了近代中國(guó)私立大學(xué)的發(fā)展歷程，分別介紹了清末、民初和北洋政府時(shí)期、南京國(guó)民政府時(shí)期私立大

本書科學(xué)吸收已有理論資源，以適用的理論成果為起點(diǎn)，在充分認(rèn)識(shí)我國(guó)應(yīng)用型本科院校產(chǎn)教融合特殊性、深化產(chǎn)教融合艱巨性和系統(tǒng)總結(jié)國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，深入剖析產(chǎn)教融合概念，科學(xué)界定應(yīng)用型本科院校產(chǎn)教融合的內(nèi)涵，揭示其運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)因素與動(dòng)力機(jī)制，系統(tǒng)構(gòu)造新形勢(shì)下應(yīng)用型高校產(chǎn)教融合的理論框架。在實(shí)證基

本書以具體的教學(xué)實(shí)踐為落腳點(diǎn)，系統(tǒng)梳理了高校思政課程與課程思政的內(nèi)涵、特征及發(fā)展過程，以創(chuàng)建高校專業(yè)課教師與思政課教師教學(xué)共同體的全新視角，歸納課程思政與思政課程協(xié)同育人的理念、意義、必然性和可行性，為推進(jìn)課程思政與思政課程協(xié)同育人建設(shè)提供借鑒與參考。