本書是本幫助小朋友養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的繪本，適合3歲以上小朋友閱讀。有沒有小朋友盯著電視呀游戲機(jī)什么的忘記了時(shí)間呀？這里有位善良的神仙爺爺——眼睛神仙，很擔(dān)心你們哦。眼睛神仙是負(fù)責(zé)眼睛的神仙，眼睛神仙非常苦惱。這天他又看到有位小朋友不注意用眼衛(wèi)生了。怎樣才能讓這個(gè)孩子休息一下眼睛呢？雖然讓媽媽提醒是個(gè)方便的做法，但應(yīng)該最

“放心吧，我一個(gè)人沒問題�！蔽颐髅鞫歼@樣說了，可媽媽還是不放心，一直把我送到了9號(hào)站臺(tái)，嘴里還念叨著：“千萬不要坐錯(cuò)車啊�！蔽以趺纯赡茏�錯(cuò)車嘛。無論是站臺(tái)的指示牌上，還是列車的車身上，都明明白白地寫著列車的目的地呀……

海面上籠罩著輕紗般的霧氣。沒關(guān)系，這點(diǎn)兒薄霧，不影響馬林號(hào)的正常行駛。獨(dú)自在薄霧蒙蒙的海上航行時(shí)，我總能聽到一段不知從何處飄來的吉他旋律。但是，附近看不到小島的影子，馬林號(hào)的無線電對(duì)講機(jī)也處于關(guān)閉狀態(tài)。在這萬籟俱寂的茫茫大海上聽到吉他聲，真夠詭異的……

今天真是久違的好天氣，一大早就晴空萬里。該如何形容海水的顏色呢？我也說不清楚。海面平靜無波，像一面青色的玻璃。因?yàn)楹芫脹]有出海航行了，馬林號(hào)似乎有些迫不及待，急著想讓我解開禁錮它的纜繩�！爸�道啦，急什么嘛”……

本書匯編了改革開放以來對(duì)中國城市史研究的重要學(xué)術(shù)論文，闡釋中國城市史研究的理論方法和基本問題，將改革開放以來中國城市史理論研究精華進(jìn)行集中總結(jié)，旨在推進(jìn)中國城市史學(xué)科建設(shè)與理論創(chuàng)新。按照研究主題的不同，分為中國城市史理論與方法、近代中國城市史理論與方法、城市起源與分期、空間地理與城鄉(xiāng)關(guān)系、學(xué)科建設(shè)5個(gè)篇章。本書的編撰，

本書以成都城市建設(shè)為例，從街道、圍墻、轉(zhuǎn)角、小亭、小橋、天橋、小游園、特色小店、街頭小攤販、露天菜市、街頭茶鋪、公廁等與普通市民生活息息相關(guān)的12種街頭景觀、公共設(shè)施入手，剖析成都城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、街區(qū)打造、城區(qū)改造，以及資格老成都的日常生活等，多角度描述成都的細(xì)節(jié)之美、匠心之美。

本書除了有瑞士經(jīng)典文化地標(biāo)的介紹，還有伯爾尼老城的愜意、阿爾卑斯雪峰的壯美、圖恩城堡的久負(fù)盛名等，除此之外，作者還手繪了百余幅油畫、水彩畫，通過一支筆將瑞士人文景觀鋪卷開來。

本書內(nèi)容分三部分：第一部分對(duì)如何評(píng)估橋牌中單缺的價(jià)值做了理論分析，介紹利用單缺價(jià)值叫到最佳定約的方法。第二部分是作者在《橋牌》雜志發(fā)表的叫牌研究方面的論文，其中試探滿貫的方法、將牌4-4配合的優(yōu)越性、4張高套爭叫、何時(shí)不宜叫牌等方面的研究具有較高的實(shí)戰(zhàn)價(jià)值。第三部分是作者在《橋牌》雜志發(fā)表的打牌心得文章。

本書作者結(jié)合常年在心理衛(wèi)生中心的工作經(jīng)驗(yàn)，以案為例，或患者口述的方式，介紹了常見的心理問題癥狀，引導(dǎo)讀者正面理解這些行為背后的成因，特別針對(duì)如青少年厭學(xué)、升學(xué)焦慮、成癮性行為、失眠多夢(mèng)、拖延、習(xí)慣性撒謊等50個(gè)常見心理困擾問題進(jìn)行逐一答疑解惑，通過對(duì)感知情緒、成因分析、糾正與調(diào)適的思路給出建議以及注意事項(xiàng)。

本書主要內(nèi)容包括：興安嶺、講病、海哥、我的爸爸、刀光閃處、火車上的朋友、表情包、順口溜、好吃不過餃子、初為人師、漫天飛雪。