本書是普通高等職業(yè)院校郵輪服務與管理專業(yè)系列規(guī)劃教材之一。本書以活頁的形式將任務貫穿起來,強調(diào)在知識的理解與掌握基礎(chǔ)上的實踐和應用,培養(yǎng)學生掌握一定理論的基礎(chǔ)上,具有較強的實踐能力,適用于以學生為中心的教學模式,更多體現(xiàn)以學生為主體的前提下,加強教材和學習者之間深層次互動。本書包含了大量典型案例、復習與思考等內(nèi)容,以便

本書剖析鄉(xiāng)村旅游地品牌價值體系中各構(gòu)念之間的關(guān)系基礎(chǔ)上，提出鄉(xiāng)村旅游地品牌價值形成(供給感知一品牌價值)及傳遞效果(品牌價值一游客行為意愿)研究的理論框架。然后，選擇不同類型鄉(xiāng)村旅游地作為案例，進一步探索游客視角下鄉(xiāng)村旅游地品牌價值的構(gòu)成維度。接下來，構(gòu)建了鄉(xiāng)村旅游地品牌價值形成的動力——供給感知的評價體系，并進行了實

本課題通過對基礎(chǔ)理論進行評述,首先構(gòu)建了南嶺走廊民族特色村寨旅游扶貧效果評估體系,對南嶺走廊地區(qū)民族特色村寨旅游扶貧效果進行評估,總結(jié)出旅游扶貧模式,其次探索了使民族特色村寨從旅游扶貧到旅游致富、從物質(zhì)富裕到幸福生活的可持續(xù)發(fā)展與旅游富民路徑與機制,再次分析了南嶺走廊民族特色村寨旅游扶貧模式成效與不足,最后從多角度提出

本書分十四章,內(nèi)容包括:VR技術(shù)與智慧旅游、VR技術(shù)與主題文化旅游項目的推演性價值設計研究、VR旅游系統(tǒng)的應用、VR技術(shù)在旅游景區(qū)宣傳中的運用、VR技術(shù)對傳統(tǒng)旅游業(yè)的觸媒效應、VR技術(shù)在旅游信息服務中的應用等。

本書系“走進甘肅旅游文化”叢書之一。全書由“早知有隴南,何必下江南”“一首歌一首詩,道不盡昔日滄桑”“就在一轉(zhuǎn)眼,萬水和千山”“一路芬芳,寫不盡的風流”“感受你的氣息,愛在美麗隴南”這五部分組成,字數(shù)約10萬字,圖片200余幅,以圖文并茂的方式,全方位展示當?shù)芈糜�、文化資源,不僅是一本導游書,同時也是一本歷史文化讀本。

《騎行貴州》一書試圖從全新的視角、維度來解讀、展現(xiàn)貴州體育旅游的另一面。近年來,貴州大力培育體育旅游項目,開展體育旅游賽事,尤其以騎行賽事活動進行得如火如荼。這是為貫徹落實國家大力發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)、健身休閑產(chǎn)業(yè)等重要指示精神,貴州省結(jié)合自身資源優(yōu)勢,大力發(fā)展體育旅游的生動實踐,也是《貴州省全國體育旅游示范區(qū)總體規(guī)劃》在國家

《四川省參與泛亞高鐵經(jīng)濟圈文旅產(chǎn)業(yè)合作研究》深入研究了四川省參與泛亞高鐵經(jīng)濟圈文旅產(chǎn)業(yè)合作的基礎(chǔ)理論、現(xiàn)實基礎(chǔ)、合作風險、合作機制、合作空間模式和合作措施及要素保障。四川省參與泛亞高鐵經(jīng)濟圈文旅產(chǎn)業(yè)合作的理論基礎(chǔ)主要包括區(qū)域文化旅游的合作要素和理論框架，區(qū)域文旅合作空間模式理論以及旅游合作模式評價方法。四川省文旅融入泛

《導游才藝（智媒體版）》采用“理實一體化”的編寫模式，注重理論與實踐的緊密結(jié)合。以項目化教學為基礎(chǔ)，分項目介紹導游才藝知識與技能。每個項目先闡述清楚準備知識，再以實訓任務的方式練習，讓學生從“學中做”到“做中學”，快速提升理論素養(yǎng)和實操能力。在培養(yǎng)學生知識目標和能力目標的同時，提出了思政目標的要求。此外，每個項目練習和

文化旅游融合發(fā)展:理論、路徑與方法

本書根據(jù)國際會展旅游發(fā)展的新特點，按照會展旅游服務項目的工作流程及要求，系統(tǒng)介紹了會議旅游、展覽旅游、節(jié)事旅游、獎勵旅游、會展旅游營銷、會展旅游服務管理、會展旅游危機與安全管理、會展旅游英語等基本知識技能，并通過指導學生實訓，強化應用能力的培養(yǎng)。 本書具有知識系統(tǒng)、重點突出、貼近實際、注重創(chuàng)新等特點，因而本書既可作為應