《多學科交叉融合設計——面向生物工程及生物制藥工廠設計》系統(tǒng)地介紹了生物工程及生物制藥項目開發(fā)和工廠設計過程與步驟，以培養(yǎng)學生的“工程應用能力”為目標，從基礎知識到實際開發(fā)應用，由淺入深，通俗易懂，案例豐富，圖文并茂，條理清晰，內(nèi)容完整，可選擇性較大，學生能夠研究性地、挑戰(zhàn)性地學，從而創(chuàng)新性地做，使學生由簡到繁，由單一
《現(xiàn)代生物技術(shù)實驗教程》涵蓋《微生物學實驗》《細胞生物學實驗》《分子生物學實驗》三門實驗課程的內(nèi)容。全書共有4部分，其中，緒論簡要介紹了生物技術(shù)基礎實驗的內(nèi)容和實驗室安全法則與規(guī)范；第1章微生物學實驗技術(shù)部分設置9個微生物學基本實驗項目和3個微生物學綜合研究型實驗項目；第2章細胞生物學實驗技術(shù)部分設置10個細胞生物學基
以的高通量生物信息數(shù)據(jù)為分析對象，系統(tǒng)介紹常用的以及更新的生物信息分析方法、工具，以及數(shù)據(jù)分析的流程步驟，涵蓋R語言編程、基因組測序數(shù)據(jù)分析、變異識別、RNA測序(RNA-Seq)數(shù)據(jù)分析(基因表達分析)、基于ChIP-Seq、ATAC-Seq等數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)錄調(diào)控分析、系統(tǒng)發(fā)生分析、分子網(wǎng)絡構(gòu)建、單細胞測序數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)融
世界知名的神經(jīng)科學家，麻省理工學院前校長蘇珊·霍克菲爾德（SusanHockfield）提出，我們正處于一個新的融合時代生物學與工程技術(shù)的融合。數(shù)字革命曾在20世紀對人類社會產(chǎn)生顛覆性影響，而生物學與工程技術(shù)的結(jié)合將是下一個創(chuàng)造奇跡的領域。如尼古拉·尼葛洛龐帝的《數(shù)字化生存》幫助讀者理解當時
本書針對布谷鳥搜索算法和人工蜂群算法，利用模式搜索趨化，全局偵察策略和二階振蕩機制等提出了新的改進的群智能優(yōu)化算法以提高算法的性能，并應用于解決三維點云配準優(yōu)化問題。（1）提出了一種基于模式搜索趨化的布谷鳥搜索算法。該方法采用全局探測和模式移動交替的模式搜索趨化策略，利用自適應競爭機制動態(tài)選擇解數(shù)量，并結(jié)合優(yōu)勢集搜索機
本書總結(jié)了2020年我國生命科學研究、生物技術(shù)和生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本情況，重點介紹了我國在生命組學與細胞圖譜、腦科學與神經(jīng)科學、合成生物學、表觀遺傳學、結(jié)構(gòu)生物學、免疫學、干細胞、新興前沿與交叉技術(shù)等領域的研究進展，以及醫(yī)藥生物技術(shù)、生物醫(yī)學工程、工業(yè)生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、環(huán)境生物技術(shù)取得的年度進展、重大成果，分析了我
全文通俗易懂，深入淺出，圖文并茂，突出科普性、趣味性、可讀性，用通俗、有趣的語言講述了生物工程是什么、學什么、干什么，用身邊生活的實例講述生物工程的基本原理、廣泛應用，介紹了生物工程是什么，發(fā)展前景怎么樣以及畢業(yè)生未來在哪里等。以生物制藥、診斷試劑、疫苗生產(chǎn)、生物能源為代表的生物工程產(chǎn)業(yè)是我國戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，對掌握先進生
生物工程開放實驗和專業(yè)實驗教學可以培養(yǎng)學生對問題的分析能力、設計開發(fā)能力、研究能力和工程實踐能力，可以增強學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。河北工業(yè)大學化工學院生物工程系結(jié)合教學和科研工作，在生物工程開放實驗、基因工程實驗和專業(yè)實驗講義的基礎上，考慮到內(nèi)容的實用性、前瞻性和創(chuàng)新性，增加了內(nèi)容的完整性、連貫性和系統(tǒng)性，編成此教材
《食品酶學與酶工程（第3版）/普通高等教育農(nóng)業(yè)部“十二五”規(guī)劃教材》結(jié)合現(xiàn)代生物和食品科學發(fā)展趨勢，以食品酶學和食品酶工程的基本原理和實際應用為主線，分別介紹了食品酶學之：酶學基礎理論，食品工業(yè)中應用的水解酶、氧化酶等；食品酶工程之：酶的生產(chǎn)與分離純化，酶的修飾、改造與固定化，酶反應器與傳感器，非水相酶學和酶工程新技術(shù)
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