本書為國(guó)學(xué)經(jīng)典解讀類的青少年讀物。強(qiáng)調(diào)國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)以致用，在東方哲學(xué)框架下解決青少年的困惑與煩惱，教孩子如何做人、如何做事、如何處世、如何運(yùn)用傳統(tǒng)智慧、如何解決心靈問題、如何改善生命質(zhì)量、如何改造命運(yùn)，等等。將哲學(xué)化為生活的方法論，讓孩子和家長(zhǎng)在閱讀中感受東方哲學(xué)的魅力，理解我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，提升精神境界。從青少年的

本書以講章形式解莊,分為前篇、正篇、后篇。前篇論述有關(guān)《莊子》及莊子哲學(xué)的基本認(rèn)識(shí),總括心得,使見綱領(lǐng),得其體要。正篇節(jié)選《莊子》原文,從內(nèi)七篇兼外雜兩篇中選取理趣相融、理路貫通的段落為注解對(duì)象,疏解字義,講解文義,提拎概念,剖析理路,逐層設(shè)問,闡發(fā)己見,在論述中以中西哲學(xué)的綜合素養(yǎng)為根基,以莊子哲學(xué)的基本問題(認(rèn)識(shí)論

《儒藏論壇》是由四川大學(xué)《儒藏》編纂委員會(huì)獨(dú)家主辦的學(xué)術(shù)論文合集,旨在弘揚(yáng)儒學(xué)文化、儒家精神與巴蜀文化,及時(shí)反映《儒藏》的編纂情況。本文集每年出版2輯�！度宀卣搲�》第15輯中共收錄論文21篇,分為“儒學(xué)論衡”“儒學(xué)文獻(xiàn)”“研究綜述”“書評(píng)”“儒學(xué)隨筆”五個(gè)部分,對(duì)有關(guān)儒學(xué)研究的學(xué)術(shù)論文進(jìn)行了歸類,內(nèi)容涉及儒學(xué)人物、文獻(xiàn)

《老子散文詩英文對(duì)譯》是對(duì)我社出版的《老子散文詩對(duì)譯》(下稱:“中文對(duì)譯”)的英文對(duì)譯,即是對(duì)“帛書老子”的英文翻譯�！爸形膶�(duì)譯”以它全新的視角和樸素的觀點(diǎn)已經(jīng)得到社會(huì)好評(píng),本書的“英文對(duì)譯”將把“中文對(duì)譯”的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)擴(kuò)展到不懂中文而懂英文的廣大人群。將“中文對(duì)譯”翻譯成“英文對(duì)譯”有利于擴(kuò)大這部中華文化經(jīng)典的影響,使

李樂，浙江外國(guó)語學(xué)院翻譯系教師，從事典籍翻譯與比較文化研究。本書描摹了先秦儒學(xué)核心范疇跨越語言邊境抵達(dá)另一種文化時(shí)遭遇的問題，并為之尋求可能的化解方案。本書第一章為緒論，概說選題的緣起、意義并對(duì)現(xiàn)有的相關(guān)文獻(xiàn)做了梳理研究；第二章梳理先秦儒學(xué)思想脈絡(luò)，推演先秦儒學(xué)的核心精神并提煉核心范疇；第三章從“語言世界觀”的視角分析

儒學(xué)的人學(xué)，研究人的問題，研究人在身、家、國(guó)、天下中如何做人成人、成為理想的人的問題�？酌现�道正是儒家人學(xué)研究人的問題得出的結(jié)論。它集中反映了我國(guó)古人對(duì)人的理性認(rèn)識(shí)和美好期盼。隨著儒學(xué)在古代占據(jù)統(tǒng)治地位，孔孟之道在中國(guó)哲學(xué)史、中國(guó)思想史、中國(guó)社會(huì)政治史等?

本書由皇家名儒愛新覺羅·毓鋆口授心傳，學(xué)生整理而成。本書以毓老師1999年于奉元書院講述《中庸》內(nèi)容為底本，參以相關(guān)授課內(nèi)容為補(bǔ)充。另補(bǔ)加《中庸》原文及編者白話翻譯，以方便閱讀，掌握要點(diǎn)出處�？胺Q毓老師歷年講述《中庸》之大者。

本書由皇家名儒愛新覺羅·毓鋆口授心傳，學(xué)生整理而成。本書以毓老師1999年于奉元書院講述《大學(xué)》內(nèi)容為底本，參以相關(guān)授課內(nèi)容為補(bǔ)充。另補(bǔ)加《大學(xué)》王陽明講古本及編者白話翻譯，以方便閱讀，掌握要點(diǎn)出處。堪稱毓老師歷年講述《大學(xué)》之大者。

《系辭傳》是對(duì)《易經(jīng)》的通論，相傳為孔子所作。這本書通過對(duì)《系辭傳》的逐句講解，使我們看到，《易經(jīng)》卦爻辭背后的天道，并更進(jìn)一步，把天道轉(zhuǎn)為人道，使六十四卦成為六十四種德性的修養(yǎng)。可以說，《系辭傳》建立了一套占卜與天人之道及人性修養(yǎng)相融的《易經(jīng)》的儒家哲學(xué)。讀過這本書，才真正理解了孔子思想的高遠(yuǎn)和深廣。

什么是"家國(guó)天下"觀念？什么又是"家國(guó)情懷"呢？它們?cè)跉v史中有怎樣的緣起和哪些內(nèi)涵的變化？讓我們帶著這些 問題，走進(jìn)古人的精神世界，感受儒家念茲在茲、不斷追求的"修身、齊家、治國(guó)、平天下"的人文情懷�！都覈�(guó)天 下：修齊治平里的人文情懷》循著由個(gè)人的修身、家的情感、愛國(guó)之心到天下大同的思路，選取"修齊治平""飲水