天寶·格蘭丁出生于1947年，那時(shí)孤獨(dú)癥剛剛被命名。幾十年來，孤獨(dú)癥譜系障礙的患病率一直在攀升。2023年的報(bào)告顯示，孤獨(dú)癥譜系障礙的患病率在美國8歲兒童中達(dá)到1/36。天寶經(jīng)歷了人們對(duì)孤獨(dú)癥認(rèn)識(shí)的各個(gè)階段的轉(zhuǎn)變過程，而今天，孤獨(dú)癥研究正從心理學(xué)轉(zhuǎn)向神經(jīng)學(xué)和遺傳學(xué)方面，新技術(shù)的發(fā)展將會(huì)帶來新的希望。帶著對(duì)

本書共24章，主要內(nèi)容包括胎兒、新生兒生長(zhǎng)發(fā)育與解剖結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，新生兒院前急救、轉(zhuǎn)運(yùn)與急診，新生兒常見癥狀及其鑒別診斷，新生兒重癥監(jiān)護(hù)、臨床診療操作、輔助診斷、常用實(shí)驗(yàn)室檢查危急值處理及臨床治療技術(shù)，新生兒危急重癥監(jiān)護(hù)、診斷與治療，新生兒各系統(tǒng)疾病的診療，新生兒早期基本保健技術(shù)，新生兒病房醫(yī)院感染防控，以及高危兒出院前評(píng)

本書為廣東省中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)培指定培訓(xùn)教材，教材以學(xué)生為中心、問題為導(dǎo)向，同時(shí)增加大量案例，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)中西醫(yī)結(jié)合臨床思維本書緊扣廣東省中醫(yī)住院醫(yī)師培訓(xùn)要求，以危重癥疾病為綱，主要內(nèi)容包括：培訓(xùn)目標(biāo)、關(guān)鍵詞、學(xué)習(xí)時(shí)間分配、提示問題、討論內(nèi)容、推薦閱讀文獻(xiàn)等。本書編寫團(tuán)隊(duì)成員從自身數(shù)十年中西醫(yī)重癥醫(yī)學(xué)臨床學(xué)習(xí)、診治、教學(xué)經(jīng)

本書聚焦于兒童睡眠與健康的關(guān)系，結(jié)合基礎(chǔ)理論與實(shí)證研究，較為系統(tǒng)地闡述睡眠對(duì)于兒童健康的影響。本書包括基礎(chǔ)、研究篇兩方面的內(nèi)容�；�礎(chǔ)篇主要介紹兒童睡眠的基本理論、睡眠生理特點(diǎn)、睡眠問題的流行現(xiàn)況、睡眠問題的測(cè)量與評(píng)價(jià)、睡眠對(duì)兒童的主要健康影響和干預(yù)方法等。研究篇主要介紹編著者團(tuán)隊(duì)在睡眠與兒童各類健康風(fēng)險(xiǎn)的人群研究實(shí)例，

本教材分為3個(gè)部分，共設(shè)置30個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：1.細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容包括光學(xué)顯微鏡的使用、細(xì)胞基本形態(tài)的觀察、細(xì)胞臨時(shí)標(biāo)本片的制備、細(xì)胞的顯微及亞顯微結(jié)構(gòu)的觀察、細(xì)胞的生理活動(dòng)、細(xì)胞分裂增殖等。2.醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容包括人類染色質(zhì)標(biāo)本的制備和觀察、遺傳毒理實(shí)驗(yàn)、遺傳平衡分析、皮紋分析、人類性狀的遺傳學(xué)分析和產(chǎn)前診斷等。

飲食管理的目的是通過提供正確合適的營養(yǎng)物質(zhì)來糾正機(jī)體代謝紊亂，降低疾病相關(guān)的致死致殘率，維持基本正常的生長(zhǎng)發(fā)育，達(dá)到治療疾病的目的。本書包含五部分。第一部分是前言，介紹多種遺傳代謝性病共有的營養(yǎng)和代謝的基本原理。第二部分至第五部分是不同氨基酸、有機(jī)酸、脂肪酸和碳水化合物代謝病特有的飲食管理原則和實(shí)際操作指導(dǎo)，包含如何開

全書分19章，共收錄醫(yī)案100余則，涉及不育癥、男性性功能障礙、前列腺疾病、睪丸附睪與精索疾病、男科雜病、不孕癥、月經(jīng)病、帶下病、妊娠病、婦科雜病、消化系疾病、肝膽系疾病、肺系疾病、泌尿系疾病、癌病、心腦系疾病、水液代謝疾病、皮膚病、疑難雜病等，每則醫(yī)案基本上分為醫(yī)案初診、西醫(yī)診斷、中醫(yī)診斷、醫(yī)案證型、醫(yī)案治則、醫(yī)案主

1.本書內(nèi)容包括眼鏡基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)、眼鏡定配技術(shù)、定配應(yīng)用方案三部分，介紹了從處方到成品到應(yīng)用的眼鏡定配相關(guān)流程和方法，解決屈光不正人群和各類視覺健康需求人群對(duì)不同種類功能眼鏡的定配需求。本書還結(jié)合國際上配鏡師、視光師的職業(yè)要求，配合中國眼鏡驗(yàn)光員、眼鏡定配工職業(yè)資格要求為學(xué)習(xí)者提供專業(yè)課程學(xué)習(xí)。2.本書配套MOOC《光學(xué)藥

近年來包括抗腫瘤藥物在內(nèi)的各領(lǐng)域新藥不斷上市應(yīng)用于臨床，潛在藥物相互作用數(shù)量也明顯增加，對(duì)用藥安全提出了新挑戰(zhàn)。盡管具有臨床意義的DDI的信息不斷積累，但是這些數(shù)據(jù)都分散在文獻(xiàn)和藥品說明書中，臨床工作中查詢不方便；雖然一些專業(yè)數(shù)據(jù)庫或網(wǎng)站提供DDI信息查詢，但收費(fèi)昂貴，且多為文獻(xiàn)和說明書內(nèi)容羅列，對(duì)臨床參考意義有限。本

本次編寫將依據(jù)2012年版《全國普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》的要求，在專業(yè)定位、體系建設(shè)、內(nèi)容安排上，遵循人才發(fā)展規(guī)律，在保持和發(fā)揮中藥特色優(yōu)勢(shì)的前提下，重視現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、方法論的融入，秉承精化基礎(chǔ)理論、優(yōu)化專業(yè)知識(shí)、強(qiáng)化實(shí)踐能力、深化素質(zhì)教育、突出專業(yè)特色的原則來構(gòu)建教材體系，以促進(jìn)中藥理論和實(shí)踐的整體發(fā)展，滿足培養(yǎng)特