本書(shū)共分為六個(gè)章節(jié)，第一章為緒論，主要就高校英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵和原則、高校英語(yǔ)教學(xué)的影響因素、高校英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)、高校英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展四個(gè)方面展開(kāi)論述；第二章為高校英語(yǔ)教學(xué)改革概述，主要圍繞高校英語(yǔ)教學(xué)改革的方向、高校英語(yǔ)教學(xué)改革的趨勢(shì)兩個(gè)方面展開(kāi)論述；第三章為高校英語(yǔ)教學(xué)模式理論，依次介紹了建構(gòu)主義理論基礎(chǔ)、教學(xué)

本書(shū)共8章，內(nèi)容包括：緒論、基于文化視角的英語(yǔ)隱喻翻譯、基于文化視角的英語(yǔ)翻譯語(yǔ)體、基于文化視角的英語(yǔ)詞匯翻譯、基于文化視角的英語(yǔ)句式翻譯、基于文化視角的英語(yǔ)語(yǔ)篇翻譯、基于文化視角的英語(yǔ)翻譯特殊方法、基于文化視角的英語(yǔ)翻譯策略——以莫言作品為例。

本書(shū)共分為六章內(nèi)容。第一章為大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)概述，主要介紹了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題分析、大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的現(xiàn)狀分析以及中西思維方式差異對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作的影響；第二章為大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作分析，分別論述了大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作的內(nèi)容分析、過(guò)程分析以及評(píng)價(jià)分析；第三章為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)改革的理論基礎(chǔ)，具體介紹了英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)改革的理論及啟示、

本書(shū)在內(nèi)容編排上共設(shè)置六章：第一章為英語(yǔ)教學(xué)的理論審視，內(nèi)容包括英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)與原則、英語(yǔ)教學(xué)的要素與過(guò)程、英語(yǔ)教學(xué)的主體與教材；第二章從聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作、翻譯五個(gè)方面闡述英語(yǔ)教學(xué)的多元化內(nèi)容；第三章重點(diǎn)分析英語(yǔ)教學(xué)的模式構(gòu)建，內(nèi)容涵蓋英語(yǔ)教學(xué)中的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式、情感教學(xué)模式、分級(jí)教學(xué)模式、混合式教學(xué)模式；第四、第

《西班牙語(yǔ)聽(tīng)力教程》共有5冊(cè)。第一冊(cè)適用于包括大學(xué)本科一年級(jí)在內(nèi)的初學(xué)者，共有16課。內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，形式生動(dòng)，語(yǔ)言規(guī)范，層次清楚。每課設(shè)有聽(tīng)力技巧、聽(tīng)力與理解、聽(tīng)力與表達(dá)、聽(tīng)寫(xiě)以及強(qiáng)化練習(xí)等5個(gè)部分。內(nèi)容貼近生活，練習(xí)形式多樣，編排由易到難，力圖使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的過(guò)程中不斷提高語(yǔ)言應(yīng)用能力和交際溝通能力。使

《西班牙語(yǔ)報(bào)刊導(dǎo)讀》為系列教材之一。本書(shū)目的不在于提供海量的閱讀材料，而是試圖展現(xiàn)西班牙語(yǔ)報(bào)刊的全貌，并提供一個(gè)觀察報(bào)刊文章的視角和分析新聞的方法，使學(xué)生初步了解西方報(bào)刊新聞的主要特點(diǎn)，增進(jìn)學(xué)生分析和獨(dú)立調(diào)研的能力，幫助他們提高獲取信息的效率和質(zhì)量。全書(shū)共分17個(gè)單元，按西語(yǔ)國(guó)家主流報(bào)紙版面設(shè)置安排，依據(jù)消息類(lèi)、報(bào)道類(lèi)

本系列教材針對(duì)應(yīng)用型高校學(xué)生的特點(diǎn)和需求，依據(jù)教育部制訂的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》編寫(xiě)，旨在幫助學(xué)生打好英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，提高英語(yǔ)應(yīng)用能力，為將來(lái)發(fā)展做好準(zhǔn)備。教材充分貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，幫助他們成長(zhǎng)為新時(shí)代的有用之才。本系列綜合教程一共三冊(cè)，本書(shū)為第一冊(cè)，分8個(gè)單元，選文主題為大學(xué)生活、科技發(fā)展、

《英譯中國(guó)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的接受研究》一書(shū)是在理論上突破了既往研究?jī)H進(jìn)行單一維度分析的局限，整合多元系統(tǒng)理論、闡釋學(xué)理論、大眾文化理論、切斯特曼“接受三層級(jí)”（3R）等理論，形成英譯中國(guó)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)接受現(xiàn)象的理論解釋框架，系統(tǒng)描述了英譯中國(guó)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)翻譯與接受的總體面貌、基本特征、基本路徑，揭示了英譯中國(guó)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)“走出去”的基本規(guī)律

本書(shū)共分十四個(gè)章節(jié)，內(nèi)容包括大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式、課程設(shè)計(jì)與教材選用、教學(xué)方法與策略、評(píng)價(jià)與反饋、教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與發(fā)展、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量保障、跨文化交際與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、在線教學(xué)環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)及評(píng)價(jià)、案例分析與實(shí)證研究、大學(xué)英語(yǔ)教育國(guó)際化研究、終身學(xué)習(xí)與大學(xué)英語(yǔ)教育、教育技術(shù)與大學(xué)英語(yǔ)教育等

本書(shū)是根據(jù)高職院校公共英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際情況編寫(xiě)的一本綜合性教材，共分為12個(gè)單元，涉及日常問(wèn)候，衣食住行、節(jié)日文化，求職等日常場(chǎng)景的語(yǔ)言應(yīng)用。每個(gè)單元圍繞一個(gè)主題展開(kāi)。