本書是將銅仁市第四屆“薰風杯”作文邀請賽中獲得一等獎的優(yōu)秀作品匯集成冊,也邀請了獲獎學生的指導教師根據(jù)獲獎文章撰寫教學心得或作文教學策略,因此,無論是學生還是教師都可從本書中獲益。學生更容易從同齡人的優(yōu)秀作文中學習作文寫作技巧;教師更會關注一些不同的作文教學策略,這應該是我們將上述資料編輯成書的意圖。

本書內容包括語文教育概述、語文教育的理論基礎、語文教育的地位和功能、語文教育課程定位與目標、語文教育模式構建、人文素養(yǎng)概述、語文教師人文素養(yǎng)能力培養(yǎng)、語文教育與人文素養(yǎng)教育相融合的途徑等。本書在內容選取上既兼顧到知識的系統(tǒng)性，又考慮到可接受性，旨在向讀者介紹。語文教育與人文素養(yǎng)的基本概念、原理和應用，實用性強，可供相關

本書論述了大學語文教學在高職院校學生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的過程中發(fā)揮的重要作用，指出人文素養(yǎng)教育可以豐富學生的人文知識，提升學生的審美情趣，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。本書通過分析語文教育的重要性，結合學科與學生特點，合理設置課程目標，加強語文學科建設；同時改進教學方式與方法，激發(fā)學生參與熱情，建設專業(yè)性師資隊伍

本書結合國有企業(yè)工作實際，系統(tǒng)闡述了政務信息的概念、特點、作用、開發(fā)運用等各方面內容，重點對政務信息的寫作技巧和經驗進行了介紹，內容深入淺出、易于理解，案例、模板豐富具體，可操作性強。

本書分為兩大部分。第一部分為文學閱讀與欣賞，包括詩歌、散文、小說、戲劇四章。每章由“學習目標”、“文體速覽”和“經典賞讀”三部分組成；第二部分為應用文寫作，包括公務文書、事務文書、財經文書、科技文書、會務文書、禮儀文書、職場文書七章。每章由“學習目標”“情境導入”“例文賞析”“實戰(zhàn)演練”四個模塊構成，兼顧趣味性、知識性

本書以文學古籍刊行社1956年排印本《古文觀止》（據(jù)映雪堂本排印）為底本，譯注者用有關史書或別集�？�，擇善而從，不出校記。同時，將原書前四卷中史料內容較強、缺乏散文美感的文章精簡壓縮，成為兩卷；自第五卷后全部保留。入選之文多短小精彩，均是便于記誦的傳世佳作。本書打破了以往此類書籍的常規(guī)模式，在原文上通篇標注拼音，省卻了

《普通話水平測試應試指導》是一本面向全國普通話水平測試考生的復習備考用書。本書由國家語委普通話與文字應用培訓測試中心組編，根據(jù)最新修訂的《普通話水平測試實施綱要》內容編寫，包括普通話水平測試介紹、普通話語音分析、普通話水平測試分項指導、計算機輔助普通話水平測試指南和普通話水平測試真題五部分，是一本非常實用的普通話水平測

本書既是一本中英雙語的寫作范本，又是一本圖文并茂的文化讀物。本書分為八大板塊：中國故事、中文之路、深情厚誼、血濃于水、文化交流、昔為今用、有感而發(fā)、時事評論，從美國大學生的視角，描寫他們在中國的奇特經歷、熱情友好的中國朋友、美味可口的中國美食、中華文化對自己的啟發(fā)，以及中美文化的差異和碰撞…&hellip

跨越絲路(3A)