顧利程教授任職于美國西北大學，從事中文教育 30 余年，勤劬治教，多所創(chuàng)獲。2019 年曾出版專著《美國漢語教學動態(tài)研究》，開創(chuàng)國別中文教育系統(tǒng)研究之先河。近來又編就《東西交匯：美國大學生優(yōu)秀作文 100 篇》（以下簡稱文集）一書，將美國 60 余所名校學生的中文優(yōu)秀作文萃于一編，不僅展示了編者本人的育人成就，也展示了國際中文教育事業(yè)如今在美國結出的碩果。
文集匯聚的文章，題材廣泛，情感真摯，思考深入，令人印象深刻。言為心聲。寫作，是語言學習的高級階段，體現(xiàn)的不僅是學習者的文字能力，更是其文化理念和情感認同的呈現(xiàn)。這些能力的養(yǎng)成絕非朝夕之功，而是源自情景的浸潤、人性的互通，以及身臨其境的體驗和認同。1879 年，第一位受聘進入美國哈佛大學的中文教師戈鯤化，面對的還是冷冷清清的課堂，盡管他以詩歌之美和人格魅力打動了很多人，但中文這種陌生艱深的語言卻仍然被當時的美國人視為畏途。100 多年之后，這么多名校學子熱情擁抱中文和中華文化，并且能以中文為載體，表達自己的所見所聞、所思所感，足見中美友誼的深入發(fā)展和海外中文教師做出的卓著貢獻。
語言與文化在學術研究上固然是兩個范疇，但是在語言教學中卻常常是互為表里、密不可分的。從學習者來說，學習一門外語的最初動力往往源自對一種文化的好奇與好感，但這樣的感覺卻能夠引導學習者走向人同此心，心同此理的認同與理解；反過來，文化的認知與感受又會直接影響語言學習的效率和水平。中國自古就有詩言志的傳統(tǒng)，這里的志，指的就是寫作者的認識、思想、情感、抱負等。在心為志，發(fā)言為詩，融合了主觀情感和理性認知的作文，發(fā)乎真情，形諸筆端，確實是突破文化隔閡、提升語言能力的極佳方式。因此，寫作既是訓練語言運用能力的有效抓手，也是觀察語言教學成效的明亮窗口。
文集內容豐富，編排別具匠心。100 篇精選的文章被編者分為八個板塊，其中中國故事尤為吸引讀者的目光。這些文章大都源自作者在中國的親身經(jīng)歷，文字雖不免稚嫩，情感卻十分真摯。西北大學劉可陽的作品《誰是親媽》讀來讓人忍俊不禁，雖然語言輕快活潑，但巧妙地用兩個媽媽的風格折射中美文化，特別是親子關系的微妙差異， 觀察精準，描述傳神。同樣來自西北大學的黃大偉生動記述了他和后海邊的煎餅哥由陌生到熟悉，再到理解認同、互相幫助的交往過程： 一個善良熱情的美國小伙子和一個勤勞樸實的中國家庭，他們之間那種超越語言隔閡的感情，讀來令人動容。雖然只是一篇小作文，但是作者的敘事能力表現(xiàn)得非常充分，他對人物的神態(tài)、語言、攤煎餅的動作都有精準的描寫，寥寥幾筆就把讀者帶入所描繪的情境中去，體現(xiàn)出很好的文字修養(yǎng)。
文集也不乏對中華文化的深入思考，很多文章都閃爍著思想的洞見和智慧的火花。來自普林斯頓大學的董安琪同學續(xù)寫了陶淵明的《桃花源記》。桃花源雖然出自想象，但已經(jīng)沉淀為中華文化中的一個重要象征意象，董安琪同學敏銳地把握到了這一點，并在深入理解原作的基礎上，將自己充滿哲理的思考融入虛構的敘事，構思之精巧、細節(jié)之生動、表述之準確，令人驚喜。像這樣的精彩之作，書中還有很多，既覆蓋源遠流長的文化傳統(tǒng)，也有日新月異的當今現(xiàn)實，既有對文化差異的敏銳感受，也有對人性相通之處的深刻洞察，表現(xiàn)出新鮮而豐富的視角，描繪出生機勃勃的圖景。
當今世界正日益走向開放包容，中文不僅是中外文化交流的通道， 也包含著人類心靈共振的密碼。不久前，一位意大利航天員借用王羲之《蘭亭集序》中的幾句話表達了自己面對浩瀚宇宙時的感受：仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。這段 1600 多年前中國文人筆下的文字，通過這位航天員之手，贏得了全世界的喜愛。我想這不只是中文的魅力，也是人類內在相通的情感所產(chǎn)生的共鳴。相信如此由不同語言發(fā)出的點點星光，最終會交織起來，匯成人類相互理解的思想虹橋。
感謝編者的信任，把這部集萃之作交給北京語言大學出版社出版。作為中國唯一一所以國際中文教育為主要使命的大學，北京語言大學在過去 60 年里，培養(yǎng)了 20 多萬通曉中文和中華文化的優(yōu)秀人才，其中很多人成為了中文教師；北京語言大學也向世界各國派出了大量優(yōu)秀的中文教師，其中不少人在美國任教。中外師生攜手努力，共同成就了今天國際中文教育事業(yè)的繁榮局面。這部中英雙語對照的作文集，是以顧利程教授為代表的海外中文教師們長久耕耘的結晶，也是國際中文教育宏大敘事中的精彩篇章，它為各國中文學習者和教育工作者提供了難得的借鑒，相信讀者們含英咀華，一定能夠從中獲得更多的啟示，從而使更多的人加入學習中文和推動中外文化交流的事業(yè)中來。
劉利
北京語言大學校長、教授
2022 年 11 月 28 日