近年來，常有一些朋友向我建議：“應(yīng)當(dāng)把中國(guó)舞蹈訓(xùn)練規(guī)范成普及式的分級(jí)考試課，就像英國(guó)BAD芭蕾考試課那樣，向更多的愛好者普及舞蹈文化。”向我們提此建議的有國(guó)內(nèi)的朋友，也有身居海外的華人。他們說：“這件事，由北京舞蹈學(xué)院來做是最合適不過的�！�

中央民族大學(xué)自1957年創(chuàng)辦舞蹈訓(xùn)練班以來，舞蹈學(xué)科已走過了52個(gè)年頭。在半個(gè)多世紀(jì)的歲月里，先后培養(yǎng)出了中專生、大專生、本科生、碩士研究生等不同學(xué)歷層次的大量人才，為我國(guó)民族舞蹈文化事業(yè)的興盛、繁榮、發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在的中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)科，已擁有大學(xué)本科層次的表演、教育、編導(dǎo)三個(gè)專業(yè)，有碩士研究生層次的民族

近年來，隨著學(xué)習(xí)民族民間舞蹈人群的增多，人們對(duì)舞蹈技術(shù)理論書籍的需求也隨著增加。但是，關(guān)于民族民間舞蹈技術(shù)技巧方面的書籍卻還是一個(gè)空白區(qū)。我們知道，民族民間舞蹈中的技術(shù)技巧在民族民間舞蹈中占有重要位置，其充滿個(gè)性的技藝不僅為民族民間舞蹈增光添彩，還與民族舞蹈的民風(fēng)民俗、地域特征、生活方式以及美學(xué)追求緊密相連。不同風(fēng)格、

匯聚了從2011——2019年推出的20余篇舞蹈碩士學(xué)位論文（精編版），所有論文均圍繞民族舞蹈人才的課堂教學(xué)、技能訓(xùn)練和表演研究?jī)?nèi)容所形成。20篇論文從不同角度切入，凝聚了多屆舞蹈碩士研究生對(duì)舞蹈教育的真知灼見。論文集具有原創(chuàng)性和較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)民族舞蹈人才培養(yǎng)的教學(xué)研究具有重要的參考價(jià)值。

《舞蹈鑒賞》為《普通高等教育“十一五”公共藝術(shù)限定性選修課程規(guī)劃教材》之一，是專門針對(duì)普通高等學(xué)校非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的實(shí)際狀況，完全遵照教育部頒部的《全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》編寫的。全書共分為十二章，包括舞蹈藝術(shù)概論、舞蹈起源與發(fā)展、舞蹈構(gòu)成與審美、中國(guó)古典舞、中國(guó)漢族民間舞、中國(guó)少數(shù)民族舞蹈、世界芭蕾舞、

本書為“浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作叢書”之一。講述余杭滾燈的歷史沿革、藝術(shù)特色、保護(hù)傳承的相關(guān)情況。

中國(guó)石窟寺樂舞藝術(shù)

《中國(guó)舞等級(jí)考試教材（第十一級(jí)青年）》是將中國(guó)舞蹈的知識(shí)性、訓(xùn)練性和娛樂性結(jié)合起來，力求符合幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征，強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風(fēng)格的民族特色，在促進(jìn)幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長(zhǎng)的同時(shí)，達(dá)到中國(guó)舞蹈啟蒙和普及教育的目的。教材配有伴奏樂曲，為能輔助舞蹈訓(xùn)練并使之具有

本書講述了：他們的作品至今還在世界各地上演，長(zhǎng)盛不衰。這是一個(gè)人、一個(gè)芭蕾舞團(tuán)和一個(gè)輝煌時(shí)代的不朽傳奇。俄裔法籍歷史學(xué)家弗拉基米爾·贊多洛夫斯基榮獲法國(guó)“法語(yǔ)作家獎(jiǎng)”作品再現(xiàn)《紅菱艷》的真實(shí)原型，撩開俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的神秘面紗。

確定客觀實(shí)在的研究對(duì)象，是一門科學(xué)得以建立的前提和基礎(chǔ)，這本書的研究對(duì)象是舞蹈文化�！拔璧浮备拍钣袕V義與狹義之分。狹義的“舞蹈”指的是舞臺(tái)藝術(shù)舞蹈；廣義的“舞蹈”不僅包括舞臺(tái)藝術(shù)舞蹈，也囊括存在于民眾之中的旨在自?shī)�、健身、祭祀及娛人的舞蹈。本書從廣義的角度將人類的舞蹈現(xiàn)象稱之為舞蹈文化。因此，這本書是以人類的各種舞蹈行