本書是學(xué)習(xí)研究西方管樂器的專業(yè)基礎(chǔ)教材，作者王震是浙江省乃至全國從事管樂理論研究、教學(xué)實(shí)踐的權(quán)威專家，在多年演奏、教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合理論總結(jié)、學(xué)術(shù)研究，最終凝結(jié)成這部教學(xué)成果。全書分史論、木管樂器、銅管樂器三個篇目，系統(tǒng)地介紹西方管樂器的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀，以及各類管樂器的基本構(gòu)造、發(fā)音原理、音響效果、藝術(shù)特征，還附

該書隸屬于“鋼琴名師之道”系列叢書，原版引進(jìn)自英國菲伯爾音樂圖書出版公司。這本書由EPTA（歐洲鋼琴教師協(xié)會）組織編寫，力求為鋼琴教師及鋼琴學(xué)習(xí)者提供全新的鋼琴技巧訓(xùn)練理念及方法，拓展鋼琴教師的教學(xué)能力，提高鋼琴學(xué)習(xí)者的練習(xí)效率。EPTA作為歐洲鋼琴教師的聯(lián)盟組織，常年為歐洲鋼琴家和鋼琴教師提供鋼琴教育、鋼琴演奏等相關(guān)

本書是繼《快樂四弦琴(一)》之后，因讀者反響較好，所以推出了《快樂四弦琴(二)》作為延續(xù)產(chǎn)品。該書是在《快樂四弦琴(一)》的基礎(chǔ)上增加了一定的難度，書中選取大家耳熟能詳?shù)耐ㄋ琢餍懈枨鸀橹鳎�尤克里里特色的歌曲為輔，加上夏威夷尤克里里傳統(tǒng)彈奏法作為學(xué)習(xí)方針，讓學(xué)習(xí)者可以結(jié)合練習(xí)。本書適合有尤克里里彈奏基礎(chǔ)的音樂愛好者使用，

本書屬于鋼琴教學(xué)研究方面的著作，由鋼琴概述、鋼琴藝術(shù)簡說、鋼琴教學(xué)的新視角新方法、鋼琴的基礎(chǔ)知識、鋼琴演奏技能訓(xùn)練、鋼琴伴奏教學(xué)要點(diǎn)、鋼琴教學(xué)中的心理訓(xùn)練和表現(xiàn)力等部分構(gòu)成，全書以鋼琴藝術(shù)理論與教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，闡述了關(guān)于鋼琴的基礎(chǔ)知識，分析了鋼琴教學(xué)的方法、伴奏技能以及鋼琴教學(xué)中的心理訓(xùn)練和表現(xiàn)力等相關(guān)問題

本書深入探討了俄國浪漫主義音樂巨匠謝爾蓋·拉赫瑪尼諾夫的兩部鋼琴奏鳴曲，揭示了其在音樂史上的重要地位和藝術(shù)成就。作者從個人對拉赫瑪尼諾夫作品的熱愛出發(fā)，通過對比分析不同演奏家的演繹，細(xì)致解讀了奏鳴曲在結(jié)構(gòu)、和聲、旋律和節(jié)奏上的獨(dú)特之處。書中不僅記錄了作者在圣彼得堡馬林斯基音樂廳的聆聽體驗(yàn)，還涵蓋了與俄羅斯音樂專家的深入

《鋼琴進(jìn)階實(shí)用教程(上)》共包括二十五個模塊，每個模塊包含相應(yīng)的任務(wù)點(diǎn)，每個任務(wù)點(diǎn)由任務(wù)描述、任務(wù)要點(diǎn)、任務(wù)清單、任務(wù)拓展、任務(wù)收獲、任務(wù)評價六個部分組成，其中任務(wù)清單中又包含基本練習(xí)、中國作品與外國作品三個部分。內(nèi)容的編配以高職高專五個學(xué)期為分界線，內(nèi)容程度根據(jù)學(xué)期數(shù)的不同具有循序漸進(jìn)的特征；每個模塊與每個曲目配有相

本專著首先介紹了鋼琴伴奏的概念與作用、中西方演奏藝術(shù)的發(fā)展；其次論述了鋼琴演奏的觸鍵與奏法技巧、鋼琴演奏中音色的調(diào)控技巧及鋼琴演奏的自然表現(xiàn)形式——放松演奏，并闡述了鋼琴即興伴奏的相關(guān)技巧，包括歌曲體裁與即興伴奏、為歌曲配彈伴奏的步驟及合唱歌曲的伴奏方法，另外進(jìn)一步分析了伴奏織體與伴奏音型的選擇技巧及“形神兼?zhèn)洹钡匿撉?/p>

銅管樂器作為唇振管樂器的基本組成部分，在音樂藝術(shù)傳承中占有重要地位，尤其在大型音樂表演中更是不可或缺。本書在簡要概述銅管樂器的基本分類和特征的基礎(chǔ)上，探究銅管樂器的基礎(chǔ)教學(xué)方法和代表性技巧教學(xué)方法，并結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)方法改革，闡述集成化教學(xué)方法的應(yīng)用形式和應(yīng)用要求，主要內(nèi)容包括：西洋銅管樂器的發(fā)展歷史審視、銅管樂器性能分

本書提供了一種最容易、最不費(fèi)力的學(xué)習(xí)鋼琴的方法，旨在幫助幼兒輕松愉快地開始他們的鋼琴學(xué)習(xí)之旅。教程的每一冊都保持各自的完整性，只是順序進(jìn)行編排，而并非按照等級限定。每一節(jié)課都包含了音樂故事、書寫練習(xí)、視譜練習(xí)、復(fù)習(xí)曲目以及技巧練習(xí)等內(nèi)容。

本著作主要圍繞鋼琴演奏的目標(biāo)與理論基礎(chǔ)、素質(zhì)教育觀下的鋼琴教育、鋼琴觸鍵的處理方式、鋼琴教學(xué)中演奏技能的訓(xùn)練、鋼琴演奏實(shí)踐與指導(dǎo)教學(xué)、鋼琴教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)、互聯(lián)網(wǎng)時代下鋼琴教育的發(fā)展與創(chuàng)新，鋼琴教學(xué)評價與教學(xué)創(chuàng)新等內(nèi)容展開研究，創(chuàng)新發(fā)展成為鋼琴教育的必然趨勢。現(xiàn)代音樂的普及與推廣讓鋼琴教育逐步走向多元化，創(chuàng)新發(fā)展成為