本書以一位飛行員作為故事敘述者,以來自外星球的小王子作為主人公,講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中以及來到地球之后的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子孩子式的眼光,透視出成人的空虛、盲目和愚妄,用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞,沒有根基、隨風(fēng)流浪的命運(yùn),用溫馨、真摯的情感表達(dá)出對(duì)真善美的謳歌。
誰是你的小王子,你又是誰的小王子
這是一個(gè)童話,卻不僅僅是一個(gè)童話
出版至今暢銷70年
全世界四百余種版本累計(jì)銷量過億冊(cè)
親近名著 守望童年
每一部名著,尤其是其中的經(jīng)典性作品,事實(shí)上都濃縮、隱含著特定時(shí)代、特定民族、特定文化所形成的最基本、最具代表性的文化價(jià)值觀和文化心智成果,代表著人類文化發(fā)展的某些不可復(fù)制和不可替代的智慧和方向。同時(shí),經(jīng)典又是經(jīng)過人類閱讀的隨機(jī)揀選和時(shí)間長(zhǎng)河的無情淘汰,才逐漸浮出歷史地表,最終固定在人類精神發(fā)展的文化坐標(biāo)上的。
文學(xué)經(jīng)典之所以享有這樣的文學(xué)史地位,首先是因?yàn)椋?jīng)典提供的是一種具有整體文學(xué)史意義的獨(dú)特而絕對(duì)的高度,它總是以自己的方式洞悉或表達(dá)了歷史、社會(huì)、人生、人性的基本奧秘或本相,表達(dá)了對(duì)于這些奧秘或本相深刻的體認(rèn)和獨(dú)到的感悟;經(jīng)典又總是以自己的方式構(gòu)筑成文學(xué)史上一個(gè)永恒的美學(xué)神話,并向文學(xué)史釋放著永不消失的藝術(shù)靈光。安徒生童話對(duì)于社會(huì)和人生真相的有力揭示,卡洛爾童話對(duì)荒誕藝術(shù)的絕妙實(shí)踐,林格倫童話對(duì)兒童解放在哲學(xué)上和美學(xué)上的重要貢獻(xiàn),都是文學(xué)史上突出而典型的例子。由于這些作品在文學(xué)史上所達(dá)到的高度是重要而獨(dú)特的,因此,它們?cè)谝恍┨囟ǖ姆矫媸菬o法被逾越的。
經(jīng)典還提供了一種文學(xué)史意義上的判斷尺度。經(jīng)典代表著文學(xué)史上最卓越的藝術(shù)成就和經(jīng)驗(yàn),它雖然無法被輕松地逾越,但卻往往成為人們普遍心儀和樂于效仿的榜樣。更多的時(shí)候,經(jīng)典所提供的高度則被人們用來打造成一把衡量高下、評(píng)說成敗的藝術(shù)標(biāo)尺。人們會(huì)用經(jīng)典構(gòu)成和顯示的標(biāo)尺來看一看,某部作品與經(jīng)典的距離究竟有多遠(yuǎn)。
因此,對(duì)于經(jīng)典的尊崇和信賴,成為人類最基本的精神生活態(tài)度之一。
文學(xué)作為人類文化的組成部分,形成了一大批影響過一代又一代青少年精神發(fā)育和成長(zhǎng)的經(jīng)典名著。提起文學(xué)史上的許多名著,人們常常會(huì)有一種重新打開童年心靈履歷的難忘和激動(dòng)。在他們的童年記憶中,甚至,在他們后來的閱讀記憶中,這些作品都曾經(jīng)那么深刻地參與并影響了他們的心靈建設(shè),為他們的成長(zhǎng)打下了寶貴的“精神的底子”(錢理群先生語)。
浙江教育出版社出版的這套“語文新課標(biāo)基礎(chǔ)必讀叢書”收入了《朝花夕拾》《繁星?春水》《昆蟲記》《飛鳥集?新月集》《安徒生童話》等十部古今中外文學(xué)名著。這些作品觸及社會(huì)、人生、自然、命運(yùn)等最基本的人類價(jià)值和命題,因而具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃群颓楦辛Χ。我相信,讓每一個(gè)孩子在他們的童年時(shí)代就親近這樣的作品,正是一項(xiàng)為當(dāng)代兒童和青少年的精神“打底”的事業(yè)。
讓我們一起來親近和享受這樣的作品,守望和珍惜童年的閱讀。
方衛(wèi)平(浙江師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師)
2016 年4 月12 日于麗澤湖畔
安東尼.圣?颂K佩里
(Antoine de Saint-Exupéry,1900 —1944)
法國小說家。1926年曾任職業(yè)飛行員。1932年以后,曾作為記者到過世界各地,后來在兩次遠(yuǎn)程飛行中受傷。1944年,在一次軍事偵察飛行中失蹤。主要作品有《南方郵件》《夜航》《人的大地》《空軍飛行員》和《要塞》,多以飛行生活為題材。1943年出版的優(yōu)美的哲理童話《小王子》,通過虛構(gòu)的情節(jié),贊美了兒童天真純潔的心靈。
《小王子》中文版
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《小王子》英文版
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《小王子》法文版
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《小王子》:
不久,我學(xué)會(huì)更好地去認(rèn)識(shí)這朵花兒。在小王子的星球上,過去一直生長(zhǎng)的花,非常簡(jiǎn)單,花冠上只有一層花瓣。這些花很小,一點(diǎn)不占地方,從來也不會(huì)給人惹麻煩。她們?cè)缟显诓輩仓虚_放,到了晚上就凋謝了。有一天,不知從哪里來了一顆種子,后來忽然發(fā)了芽。小王子小心翼翼地監(jiān)護(hù)著這株與眾不同的嫩芽:說不定是猴面包樹的一個(gè)新種呢!可是這嫩芽不久就不再長(zhǎng)高了,并且開始含苞吐蕾。小王子看到嫩芽長(zhǎng)出一個(gè)巨大的花
蕾,感到從中一定會(huì)產(chǎn)生奇跡。但是,這朵花兒躲在她那綠茵茵的房間里,梳妝打扮個(gè)沒完。她細(xì)心選擇自己的顏色,慢騰騰地披上衣服,把花瓣一片片地裝配好。這花兒不愿像虞美人的花朵那樣,容顏憔悴就出來與世見面。她要讓自己帶著光彩奪目的麗姿出現(xiàn)。嘿!的確如此。
她是非常愛俏的。她梳妝打扮了好多好多天。然后,一天早晨,正好當(dāng)太陽升起的時(shí)候,她露面了。
她,精心做了那么多的準(zhǔn)備,卻伸伸懶腰打著哈欠說:
“哎呀!我剛剛睡
醒……請(qǐng)?jiān)彙莆业念^發(fā)還是亂蓬蓬的……”
小王子此時(shí)抑制不住自己那愛慕之情。
“你真美!”
“是嗎?”花兒嬌滴滴地回答,“你可知道,我是和太陽同時(shí)誕生的……”
小王子看得出,這花兒很不謙虛,不過,她確實(shí)楚楚動(dòng)人。
“我想,該是吃早點(diǎn)的時(shí)候了吧?”她隨后又說,“請(qǐng)你記得我需要……”
小王子感到十分慚愧,于是去提了一壺清水來給她澆灌。
不久,她就以她多疑的虛榮心來折磨小王子。例如,有一天,她談起她身上長(zhǎng)著的四根刺時(shí),她對(duì)小王子說:
“老虎嗎,讓它們帶著它們的利爪來吧!”
“我的星球上根本沒有老虎,”小王子反駁說,“而且老虎是不吃草的!
花兒嬌嗔地說:“我可不是草!
“請(qǐng)?jiān)!?
“我不怕什么老虎,可是我受不了穿堂風(fēng),你沒有屏風(fēng)嗎?”
小王子思忖:“受不了穿堂風(fēng)……這對(duì)一株植物來說,太不幸了。這朵花兒有點(diǎn)難弄……”
“晚上你得把我放在玻璃罩里,你這個(gè)地方很冷,這里不好住。我原來住的那個(gè)地方……”
她沒說下去。她來的時(shí)候是一顆種子,哪里見過什么別的世界。她撒的謊是那么幼稚,讓人抓住只覺得有點(diǎn)下不了臺(tái),于是她咳上兩三聲,想把錯(cuò)處推到小王子身上。
“屏風(fēng)呢?”
“你剛才跟我說話時(shí),我正要去拿來!”
這時(shí),她故意咳得更響,好使他良心受到責(zé)備。
盡管小王子真心誠意地愛這朵花兒,但這樣一來,他開始對(duì)她產(chǎn)生懷疑了。小王子對(duì)一些無關(guān)緊要的話看得過分認(rèn)真,結(jié)果使自己很苦惱。
有一天,他對(duì)我傾訴:“我當(dāng)時(shí)什么都不懂!我應(yīng)該根據(jù)她的行動(dòng),而不是根據(jù)她的話來判斷她。她對(duì)我散發(fā)芳香,她使我的生活充滿陽光。我真不該離開她。我本應(yīng)看得出她耍的那些小花招后面隱藏著的一片柔情;▋菏嵌嗝幢砝锊灰话!我當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小,不懂得愛她。”