四書五經(jīng)是“四書”和“五經(jīng)”的合稱,它是儒家思想文化的重要核心載體,是中華民族極為寶貴的精神財(cái)富。古代上至帝王將相、下至黎民百姓,他們修身、齊家、治國(guó)、立德都以四書五經(jīng)為根本依據(jù)。現(xiàn)代人要想真正了解中華國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化經(jīng)典,就必須閱讀四書五經(jīng)。
四書五經(jīng)之名始見于南宋,南宋著名理學(xué)家朱熹將“四書”“五經(jīng)”進(jìn)行編校整理后合稱四書五經(jīng)。所謂四書,是指《大學(xué)》《論語》《孟子》《中庸》這四本書,它們?yōu)槿寮覀鞯、授業(yè)的基本教材;所謂“五經(jīng)”,是《易經(jīng)》《尚書》《詩(shī)經(jīng)》《禮記》和《春秋》這五本書的合稱,經(jīng)朱熹編定之后廣為流傳。四書五經(jīng)自南宋定名后一直延續(xù)至今,影響極為深遠(yuǎn)。
1.四書五經(jīng)是中國(guó)歷史悠久、地位崇高的文化典籍,這些經(jīng)典中蘊(yùn)含了華夏先哲的智慧,記述了儒家學(xué)說的核心思想,自西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”后,這些經(jīng)典就一直備受推崇。
2.本書選取了與正文相契合的精美插圖,原汁原味地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)歷史背景、社會(huì)生活和人物的情感、精神風(fēng)貌,詮釋圣賢的思想和言論。
3.對(duì)于文章中難以理解的部分,更做詳細(xì)圖解,讓人一目了然。
4.圖文配合,意境悠遠(yuǎn),與經(jīng)典古籍相得益彰,為讀者的閱讀增添了不少趣味,使閱讀變?yōu)橐环N賞心悅目的視覺享受。
四書五經(jīng)是“四書”和“五經(jīng)”的合稱,它是儒家思想文化的重要核心載體,是中華民族最為寶貴的精神財(cái)富。古代上至帝王將相、下至黎民百姓,他們修身、齊家、治國(guó)、立德都以四書五經(jīng)為根本依據(jù),F(xiàn)代人要想真正了解中華國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化經(jīng)典,就必須閱讀四書五經(jīng)。
四書五經(jīng)之名始見于南宋,南宋著名理學(xué)家朱熹將“四書”“五經(jīng)”進(jìn)行編校整理后合稱四書五經(jīng)。所謂四書,是指《大學(xué)》《論語》《孟子》《中庸》這四本書,它們?yōu)槿寮覀鞯、授業(yè)的基本教材;所謂“五經(jīng)”,是《易經(jīng)》《尚書》《詩(shī)經(jīng)》《禮記》和《春秋》這五本書的合稱,經(jīng)朱熹編定之后廣為流傳。四書五經(jīng)自南宋定名后一直延續(xù)至今,影響極為深遠(yuǎn)。
四書五經(jīng)內(nèi)容博大精深,蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵,閱讀時(shí)必須仔細(xì)琢磨品味。南宋理學(xué)家朱熹在閱讀“四書”時(shí)曾說,要“先讀《大學(xué)》,以定其規(guī)模;次讀《論語》,以定其根本;次讀《孟子》,以觀其發(fā)越;次讀《中庸》,以求古人之微妙處”。我們將逐一介紹“四書”,以便對(duì)“四書”的大致內(nèi)容有個(gè)基本的把握。
《大學(xué)》原本是《禮記》中的一篇,相傳經(jīng)由孔子的學(xué)生曾參整理成文,是孔子講授“初學(xué)入德之門”的要籍。主要講述“修身”“齊家”“治國(guó)”“平天下”的重要思想,這也成為儒家傳統(tǒng)思想中知識(shí)分子尊崇的信條和最高的理想。
《論語》由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成,是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
《孟子》由孟子和他的弟子記錄并整理而成,是孟子言論的匯編,記錄了孟子的治國(guó)思想、政治觀點(diǎn)(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非,民為貴社稷次之君為輕)和政治行動(dòng),成書大約在戰(zhàn)國(guó)中期,屬儒家經(jīng)典著作。
《中庸》也是《禮記》中的重要一篇,相傳是“孔門傳授心法”的著作,是孔子的孫子子思“筆之子書,以授孟子”的。中庸是儒家的一種主張,意思是“執(zhí)兩用中”。中庸也是完美之意,即在處理問題時(shí)不要走極端,而是要找到處理問題最適合的方法,使人生變得完美。
《大學(xué)》《論語》《孟子》和《中庸》這“四書”一起表達(dá)了儒學(xué)的基本思想體系,是研治儒學(xué)的最重要文獻(xiàn)。與“四書”相比,“五經(jīng)”則是儒家學(xué)子最為重要的五本基礎(chǔ)研究書籍。
《易經(jīng)》被譽(yù)為“群經(jīng)之首,大道之源”,是我國(guó)最古老且最深邃的哲學(xué)經(jīng)典!兑捉(jīng)》在內(nèi)容上特別強(qiáng)調(diào)宇宙變化生生不已的性質(zhì),提出了“天地之大德曰生”“生生之謂易”的主張;又提出通變觀念,“窮則變,變則通,通則久”,發(fā)揮了“物極必反”的思想,強(qiáng)調(diào)“居安思!钡膽n患意識(shí);還肯定了變革的重要意義。
《尚書》是我國(guó)現(xiàn)存最早的官方史書,是上古歷史文件的匯編。該書分為《虞書》《夏書》《商書》和《周書》四個(gè)部分,主要記錄虞夏、商、周各代一部分帝王的言行。其最引人注目的思想傾向,是以天命觀念解釋歷史興亡,以便為現(xiàn)實(shí)提供借鑒。
《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,收錄西周初年至春秋中葉三百余首詩(shī)歌,根據(jù)音樂不同劃分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分,全面反映了先秦時(shí)期社會(huì)生活的方方面面,同時(shí)詩(shī)中廣泛運(yùn)用賦、比、興的寫作手法,并開創(chuàng)了我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義之先河。
《禮記》是一部儒家思想的資料匯編,里面包含的儒家思想史料相當(dāng)豐富。它的思想理論性內(nèi)容深厚而豐富,它以禮樂為核心,內(nèi)容主要是記載和論述先秦的禮制、禮儀,記錄孔子和其弟子等的問答,記述修身做人的準(zhǔn)則等,涉及政治、倫理、哲學(xué)、美學(xué)、教育、宗教、文化等各方面的思想學(xué)說。
《春秋》是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部編年體史書,據(jù)傳是由孔子修訂的。記載了從魯隱公元年(公元前722年)到魯哀公十四年(公元前481年)的歷史,內(nèi)容包括諸侯國(guó)間的聘問、會(huì)盟、征伐、婚喪、篡弒等。書中幾乎每個(gè)句子都暗含褒貶之意,這種“微言大義”的寫法被后人稱為“春秋筆法”。
四書五經(jīng)是中國(guó)歷史悠久、地位崇高的文化典籍,這些經(jīng)典中蘊(yùn)含了華夏先哲的智慧,記述了儒家學(xué)說的核心思想,內(nèi)容涉及到歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)等諸多方面。自西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”后,這些經(jīng)典就一直備受推崇。閱讀四書五經(jīng),既可修身養(yǎng)性,又可增智廣識(shí),還可立德勵(lì)志。然而,傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)我們多數(shù)人來說可能存在著某些閱讀障礙,因此我們?cè)诰庉嫳緯鴷r(shí),增加注音、注釋、譯文等輔助性項(xiàng)目,為讀者掃除了字、詞、句等閱讀障礙,使幾千年前的經(jīng)典淺顯易解。同時(shí),為幫助讀者更為直觀地理解和領(lǐng)會(huì)古代先賢的思想與精神,本書選取了與正文相契合的精美插圖示意,原汁原味地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)歷史背景、社會(huì)生活和人物的情感、精神風(fēng)貌,詮釋圣賢的思想和言論。對(duì)于文章中難于理解的部分,更做詳細(xì)圖解,讓人一目了然。圖文配合,意境悠遠(yuǎn),與經(jīng)典古籍相得益彰,為讀者的閱讀增添了不少趣味,使閱讀變?yōu)橐环N賞心悅目的視覺享受。
閱讀四書五經(jīng),通曉古今智慧,塑造完整人格,豐富美好情感,同時(shí)改進(jìn)我們的生活態(tài)度、工作態(tài)度和思維方式,成就不一樣的人生。
孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),子姓孔氏,名丘,字仲尼,祖籍宋國(guó)栗邑(今河南省商丘市夏邑縣),生于春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑(今山東省曲阜市)。中國(guó)著名的思想家、教育家,與弟子周游列國(guó)十四年,晚年修訂六經(jīng),即《詩(shī)》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。
徐夢(mèng)然,女,北京人,畢業(yè)于北京理工大學(xué)。自幼生長(zhǎng)于皇城根腳下,深受歷史文化熏陶,熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化,酷愛京劇藝術(shù)。曾獲得大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng),兩次獲得“國(guó)戲杯”戲曲比賽二等獎(jiǎng),榮獲北京京劇票友段位評(píng)授季“四段”榮譽(yù),多次參與中央電視臺(tái)戲曲頻道,北京電視臺(tái)文藝頻道戲曲節(jié)目錄制。
總論 1
第一卷 大學(xué)
大學(xué) 4
第二卷 中庸
中庸 18
第三卷 論語
學(xué)而篇第一 42
為政篇第二 45
八佾篇第三 48
里仁篇第四 52
公冶長(zhǎng)篇第五 56
雍也篇第六 59
述而篇第七 63
泰伯篇第八 66
子罕篇第九 68
鄉(xiāng)黨篇第十 71
先進(jìn)篇第十一 73
顏淵篇第十二 76
子路篇第十三 80
憲問篇第十四 83
衛(wèi)靈公篇第十五 87
季氏篇第十六 92
陽(yáng)貨篇第十七 94
微子篇第十八 97
子張篇第十九 99
堯曰篇第二十 101
第四卷 孟子
梁惠王章句上 106
第一章 106
第二章 107
第三章 108
第七章 110
梁惠王章句下 115
第一章 115
第二章 117
公孫丑章句上 118
第二章 118
第六章 123
公孫丑章句下 124
第一章 124
第二章 125
第三章 127
滕文公章句上 128
第三章 128
第四章 131
離婁章句上 136
第九章 136
第十章 137
第十一章 137
第十二章 137
第十七章 138
第二十六章 138
離婁章句下 139
第三章 139
第三十三章 140
告子章句上 141
第一章 141
第二章 142
第三章 142
第四章 143
第十章 144
告子章句下 145
第一章 145
第二章 146
第十五章 147
盡心章句上 148
第一章 148
第二章 148
第三章 149
第四章 149
第五章 149
第十七章 149
盡心章句下 150
第一章 150
第二章 150
第三章 151
第四章 151
第十二章 152
第十三章 152
第十四章 152
第十五章 153
第十六章 153
第十七章 153
第二十章 154
第二十一章 154
第二十四章 154
第五卷 詩(shī)經(jīng)
國(guó)風(fēng)·周南 160
關(guān) 雎 160
葛 覃 161
卷 耳 161
桃 夭 162
國(guó)風(fēng)·邶風(fēng) 163
柏 舟 163
綠 衣 164
擊 鼓 165
凱 風(fēng) 166
式 微 167
北 風(fēng) 167
靜 女 168
國(guó)風(fēng)·鄘風(fēng) 169
柏 舟 169
墻有茨 169
君子偕老 170
桑 中 171
載 馳 172
國(guó)風(fēng)·衛(wèi)風(fēng) 173
淇 奧 173
碩 人 174
氓 174
有 狐 176
木 瓜 176
國(guó)風(fēng)·王風(fēng) 177
黍 離 177
君子于役 177
采 葛 178
國(guó)風(fēng)·鄭風(fēng) 179
風(fēng) 雨 179
子 衿 179
出其東門 180
野有蔓草 180
溱 洧 181
國(guó)風(fēng)·魏風(fēng) 182
十畝之間 182
伐 檀 183
碩 鼠 184
國(guó)風(fēng)·秦風(fēng) 185
小 戎 185
蒹 葭 186
國(guó)風(fēng)·豳風(fēng) 187
七 月 187
鴟 鸮 190
東 山 191
小 雅 193
鹿 鳴 193
常 棣 194
伐 木 195
采 薇 196
小 旻 197
蓼 莪 198
車 轄 199
苕之華 199
何草不黃 200
大 雅 201
生 民 201
蕩 202
抑 204
頌·周頌 206
清 廟 206
賚 206
頌·魯頌 207
駉 207
頌·商頌 208
那 208
第六卷 尚書
虞 書 212
堯 典 212
舜 典 215
大禹謨 219
夏 書 223
禹 貢 223
商 書 230
湯 誓 230
咸有一德 231
周 書 233
洪 范 233
金 縢 237
康 誥 239
酒 誥 243
梓 材 246
洛 誥 248
立 政 251
第七卷 易經(jīng)
上 經(jīng) 260
乾卦第一 260
坤卦第二 265
泰卦第十一 269
否卦第十二 271
謙卦第十五 273
無妄卦第二十五 274
坎卦第二十九 276
離卦第三十 278
下 經(jīng) 280
明夷卦第三十六 280
家人卦第三十七 282
升卦第四十六 283
困卦第四十七 285
井卦第四十八 287
革卦第四十九 289
鼎卦第五十 290
震卦第五十一 292
艮卦第五十二 294
巽卦第五十七 295
兌卦第五十八 297
節(jié)卦第六十 299
系辭傳 301
系辭上傳 301
系辭下傳 310
第八卷 春秋
隱 公 322
元 年 322
六 年 323
七 年 323
十 年 324
十一年 324
桓 公 325
元 年 325
二 年 325
三 年 326
四 年 326
十 年 327
十一年 327
十二年 328
十八年 328
莊 公 329
八 年 329
九 年 329
十 年 329
十一年 330
十二年 330
十三年 331
十四年 331
二十二年 331
二十三年 332
二十六年 332
二十七年 333
三十二年 333
閔 公 334
元 年 334
二 年 334
僖 公 335
元 年 335
十五年 335
二十八年 336
三十二年 337
三十三年 337
文 公 338
元 年 338
二 年 338
三 年 339
四 年 339
五 年 339
六 年 340
七 年 340
十四年 341
十五年 341
十七年 342
十八年 342
宣 公 343
元 年 343
二 年 343
三 年 344
四 年 344
十七年 345
十八年 345
成 公 346
元 年 346
二 年 346
三 年 347
四 年 347
五 年 348
六 年 348
七 年 349
八 年 349
九 年 350
十 年 350
十六年 351
十七年 351
十八年 352
襄 公 353
元 年 353
二 年 353
三 年 354
五 年 354
十八年 355
十九年 355
二十年 356
二十一年 356
二十三年 357
二十四年 357
二十五年 358
二十六年 358
二十七年 359
三十年 359
昭 公 360
元 年 360
四 年 360
五 年 361
十一年 361
十二年 362
十三年 362
二十二年 363
二十三年 363
定 公 364
元 年 364
二 年 364
三 年 365
四 年 365
八 年 366
十 年 366
十一年 367
十二年 367
十三年 368
十四年 368
十五年 369
哀 公 370
元 年 370
二 年 370
三 年 371
四 年 371
五 年 372
六 年 372
七 年 373
八 年 373
九 年 373
十 年 374
十一年 374
十二年 375
十三年 375
十四年 376
第九卷 禮記
曲禮上第一 382
曲禮下第二 399
禮運(yùn)第九 409
學(xué)記第十八 417
儒行第四十一 422
【原文】
大學(xué)之道①,在明明德②,在親民③,在止于至善④。
知止而后有定⑤,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得⑥。
物有本末⑦,事有終始。知所先后,則近道矣。
古之欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者,先致其知;致知在格物⑧。
物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。
自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本⑨。
其本亂⑩,而未治者,否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。
【注解】①道:指一定的人生觀、世界觀、政治主張和思想體系。②明明德:前一個(gè)“明”為動(dòng)詞,使……明顯。明德,就是美德,光明的德行。③親民:親,當(dāng)作“新”,動(dòng)詞,使……革舊更新。民,天下的人。④止:達(dá)到。至善:指善的最高境界。至,極。⑤止:所到達(dá)的地方,作用名詞,指上文所說的“止于至善”。⑥得:獲得。⑦本:樹的根本。末:樹梢。⑧致知:致,達(dá)到,求得。知,知識(shí)。格物:推究事物的原理。⑨壹是:一切。⑩亂:紊亂。這里指破壞的意思。
【譯文】
大學(xué)的主旨,在于使人們的美德得以顯明,在于鼓勵(lì)天下的人革除自己身上的舊習(xí),在于使人們達(dá)到善的最高境界。
知道所應(yīng)達(dá)到的境界是“至善”,而后才能有確定的志向,有了確定的志向,而后才能心靜不亂,心靜不亂而后才能安穩(wěn)泰然,安穩(wěn)泰然而后才能行事思慮精詳,行事思慮精詳而后才能達(dá)到善的最高境界。
世上萬物都有本有末,萬事都有了結(jié)和開始,明確了它們的先后秩序,那么就與道接近了。
在古代,想要使美德顯明于天下的人,首先要治理好他的國(guó)家;想要治理好自己國(guó)家的人,首先要整治好他的家庭;想要整治好自己家庭的人,首先要努力提高自身的品德修養(yǎng);想要提高自身品德修養(yǎng)的人,首先要使他心正不邪;想要心正不邪,首先要他自己意念誠(chéng)實(shí);想要意念誠(chéng)實(shí),首先要獲得一定的知識(shí);而獲得知識(shí)的方法就在于窮究事物的原理。
只有將事物的原理一一推究到極處,而后才能徹底地了解事物,只有徹底地了解事物,而后才能意念誠(chéng)實(shí),只有意念誠(chéng)實(shí),而后才能心正不邪,只有心正不邪,而后才能提高自身的品德修養(yǎng),只有提高了自身的品德修養(yǎng),而后才能整治家庭,只有整治好家庭,而后才能治理好國(guó)家,只有治理好國(guó)家,而后才能使天下太平。
從天子到老百姓,都要以提高自身品德修養(yǎng)作為根本。
自身的品德修養(yǎng)這個(gè)根本被破壞了,卻要家齊、國(guó)治、天下平,那是不可能的。正如我所厚待的人反而疏遠(yuǎn)我,我所疏遠(yuǎn)的人反而厚待我,這樣的事情是沒有的。
……