本成果是一部從教育的視角對(duì)中小學(xué)生愛國主義教育進(jìn)行系統(tǒng)研究的專著，是對(duì)中小學(xué)生愛國主義教育理論的構(gòu)建，也是對(duì)愛國主義教育理論的豐富。本成果對(duì)中小學(xué)生愛國主義教育的歷史經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)境遇、指導(dǎo)思想、內(nèi)在機(jī)制、基本原則、目標(biāo)體系、課程體系、評(píng)價(jià)體系和創(chuàng)新途徑進(jìn)行了初步研究和理論構(gòu)建，對(duì)我國中小學(xué)生愛國主義教育實(shí)踐有一定的指導(dǎo)性。