本書旨在使讀者掌握藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)的英語術(shù)語及用法，培養(yǎng)和提高讀者閱讀和 翻譯專業(yè)英語文獻資料的能力。全書由12個單元組成，包含48篇文章，內(nèi)容涉及藝術(shù)設(shè)計史、設(shè)計的定義、設(shè)計原則、設(shè)計心理學、設(shè)計管理與策略、設(shè)計研究、設(shè)計材料與技術(shù)、設(shè)計重點、設(shè)計創(chuàng)新案例、設(shè)計師及其作品、設(shè)計教育與事業(yè)、設(shè)計趨勢與觀點。每個單元由課文、詞匯和練習組成。
本書是關(guān)于藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)的內(nèi)容，從藝術(shù)設(shè)計的各個方面入手進行介紹，有助于學習者提高專業(yè)英語資料的閱讀和翻譯能力，掌握一定的專業(yè)術(shù)語及用法，是藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)學生的必備教材。
我國的藝術(shù)類院校和綜合性大學均開設(shè)有藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)。本書可作為藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)以及工業(yè)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的本科生和研究生的專業(yè)英語教材。歐美各國在藝術(shù)及設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展有諸多值得參考和借鑒之處，文化融合和知識經(jīng)濟離不開中外學術(shù)交流，系統(tǒng)地閱讀專業(yè)英語原文是學生學習其思想理念的必要手段，這同時也有助于提高他們的語言理解和表達能力。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)結(jié)合藝術(shù)和科技，與大眾生活息息相關(guān)，理論和實踐都在不斷發(fā)展。本書結(jié)合目前最新的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理論和實踐以及藝術(shù)設(shè)計專業(yè)發(fā)展的前沿動態(tài)，讓學生在本專業(yè)的特定情景下學習英語單詞、術(shù)語、語法和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)他們閱讀和翻譯專業(yè)英語文獻資料和口頭表達專業(yè)思維的能力。本書可讀性強，題材覆蓋面廣，而且提供部分課文的譯文和視頻資料，使用者可進入ftp://ftp.tup.tsinghua.edu.cn/網(wǎng)站下載相關(guān)資源。本書包括12個單元，共48篇文章，它們分別涉及藝術(shù)設(shè)計史、設(shè)計的定義、設(shè)計原則、設(shè)計心理學、設(shè)計管理與策略、設(shè)計研究、設(shè)計材料與技術(shù)、設(shè)計重點、設(shè)計創(chuàng)新案例、設(shè)計師及其作品、設(shè)計教育與事業(yè)、設(shè)計趨勢與觀點。文章選自當前最新或受到普遍認同的業(yè)界書籍、論文和專家網(wǎng)絡(luò)發(fā)表的文章，選材與當前的設(shè)計環(huán)境、對象、原理、材料和目的的發(fā)展趨勢密切相關(guān)。章節(jié)分類適合藝術(shù)設(shè)計各專業(yè)方向的學生學習，有助于他們系統(tǒng)地學習專業(yè)英語。本書提供的與課文相關(guān)的視頻可帶領(lǐng)學生深入了解背景知識，寓學于樂。文章的選擇以基礎(chǔ)設(shè)計理論為主，同時也包含大量設(shè)計實例，并提供直觀的視覺案例和圖表。本書受到北京印刷學院學科建設(shè)與研究生教育專項“《數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)英語》研究生教材建設(shè)”（項目主持：王愉；項目編號：21090115024）和國家社會科學基金藝術(shù)學一般項目“基于國際前沿視野的交互設(shè)計方法論研究”（項目主持：辛向陽；項目編號：12BG055）資助。參與教材編寫的還有：張維英、王歡、吳志敏、龔小凡、梁智龍、王彬、陳信哲、周斌、王熙瑤、易娟、張晨蕾、張伶、初月、張婧心、王思笛、王靜垚、簡杰明等。感謝本書所引用文章的原作者。感謝清華大學出版社劉細珍主任和劉艷編輯提出的寶貴意見。感謝江南大學博士生導師辛向陽教授的耐心指導。感謝家人的敦促和陪伴。衷心感謝每一位讀者。王愉2016年7月
Unit 1 History of Art and Design ……………………………………… 1Lesson 1 The Origin of Design ………………………………………………………………… 3Lesson 2 Integration of Design ………………………………………………………………… 7Lesson 3 Michelangelo ……………………………………………………………………… 11Lesson 4 Annie Leibovitz Biography ……………………………………………………… 17Unit 2 Defi nition of Design …………………………………………… 23Lesson 5 RE-DESIGN: Daily Products of the 21st Century ……………………………… 25Lesson 6 What Is User-centered Design and Why Do We Need It? …………………… 31Lesson 7 Evidence-based Design ………………………………………………………… 38Lesson 8 Screen Designs in Context ……………………………………………………… 42Unit 3 Design Principles ……………………………………………… 47Lesson 9 Comparison and Consistency …………………………………………………… 49Lesson 10 The Eight Golden Rules of Interface Design …………………………………… 55Lesson 11 Billboard Design 101 ……………………………………………………………… 58Lesson 12 Typographic Principles for Packaging Design ………………………………… 62Unit 4 Design Psychology ……………………………………………… 69Lesson 13 Hierarchy of Needs ……………………………………………………………… 71Lesson 14 Emotional Design: People and Things ………………………………………… 74Lesson 15 Ten Psychological Principles to Design with …………………………………… 81Lesson 16 Metaphorically Speaking ………………………………………………………… 93Unit 5 Design Management and Strategy …………………………… 99Lesson 17 Manufacturing, Design, and Innovation ………………………………………… 101Lesson 18 Meeting Business Challenges …………………………………………………… 108Lesson 19 The Third Dimension: The Sheer Cliff of Value ………………………………… 115Lesson 20 Introduction to Brand Strategy: 7 Essentials for a Strong Company Brand … 124Unit 6 Design Research ……………………………………………… 133Lesson 21 Brainstorming Graphic Organizers ……………………………………………… 135Lesson 22 Card Sorting ……………………………………………………………………… 139. iv .藝術(shù)設(shè)計專業(yè)英語English for Art DesignLesson 23 Evaluative Research ……………………………………………………………… 142Lesson 24 Usability Metrics …………………………………………………………………… 145Unit 7 Materials and Techniques of Design ……………………… 149Lesson 25 Ten Tips for Sustainable Package Design ……………………………………… 151Lesson 26 What Is Wearable Tech? Everything You Need to Know Explained ………… 160Lesson 27 What Is 3D Printing? ……………………………………………………………… 168Lesson 28 Eyetracking ………………………………………………………………………… 175Unit 8 Design Focus ………………………………………………… 179Lesson 29 Big Data Visualization: Turning Big Data into Big Insights …………………… 181Lesson 30 Natural User Interfaces …………………………………………………………… 189Lesson 31 Designing Memorable Experiences …………………………………………… 197Lesson 32 What Is Design for Services? …………………………………………………… 204Unit 9 Case Studies in Innovation ………………………………… 213Lesson 33 Amazon.com ……………………………………………………………………… 215Lesson 34 High Line …………………………………………………………………………… 221Lesson 35 Learning More About Creativity and Innovation from LEGO ………………… 226Lesson 36 Design at Yahoo! ………………………………………………………………… 234Unit 10 Designers and Their Works ………………………………… 243Lesson 37 STUDIO 101—WK Interact ……………………………………………………… 245Lesson 38 Tom Otterness’ Life Underground ……………………………………………… 251Lesson 39 Bill Verplank—Designing Interactions ………………………………………… 256Lesson 40 Project Praxis: The Power of Branding—CCTV “Ink” ………………………… 264Unit 11 Education and Career ………………………………………… 269Lesson 41 Western Education Systems …………………………………………………… 271Lesson 42 Environmental Design: Pollution, Crowding and Ecology …………………… 276Lesson 43 How to Be a Graphic Designer? ………………………………………………… 281Lesson 44 Setting Up a Studio, Individually or Collectively? ……………………………… 287Unit 12 Trends and Perspectives …………………………………… 295Lesson 45 The Future of Advertising ………………………………………………………… 297Lesson 46 Challenges of Electric Vehicle Design ………………………………………… 303Lesson 47 Ten Plagues of the Information Age …………………………………………… 309Lesson 48 Paper Beats Plastic? How to Rethink Environmental Folklore ……………… 316Appendix 詞匯表 ………………………………………………………… 329
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