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　　本書作者結(jié)合多年教學和實踐經(jīng)驗，圍繞電子技術的發(fā)展和社會對硬件設計型人才的需求組織內(nèi)容，在強化基本概念、基本原理和基本分析方法的基礎上，突出電路設計方法、模擬電子新技術及電子電路工程性的介紹，引導學生學會思考和創(chuàng)新。本次修訂基于該版教材使用的教學實踐，并吸收借鑒了國內(nèi)外優(yōu)秀教材的特色，主要修改了場效應晶體管及其放大電路、雙極型晶體管及其放大電路等章節(jié)，加大了頻率響應、差分放大、反饋等章節(jié)中場效應晶體管電路的比重，更適合國內(nèi)高校相關專業(yè)的學生使用。本書可作為高等院校電子信息類、電氣類、自動化類和計算機類等各專業(yè)“模擬電子線路”或“模擬電子技術”等課程的教材和教學參考書，也可供相關工程技術人員參考。

　　本教材依據(jù)教育部高等學校電子電氣基礎課程教學指導分委員會頒布的“電子線路（I）”課程教學基本要求，結(jié)合多年教學和實踐經(jīng)驗進行編寫。在內(nèi)容安排上，盡量做到思路清晰、敘述詳盡，并突出電路的設計方法，以達到引導學生思考、激發(fā)學生創(chuàng)新的目的。
　　本教材具有以下特點：
　　精選內(nèi)容，突出重點，強化三基。以分立元件電路為基礎，以集成電路為重點，強調(diào)概念的物理本質(zhì)和含義，把基本概念、基本原理和基本分析方法講述深刻、透徹。
　　強化場效應晶體管及其放大電路的內(nèi)容，以便學生更好地掌握與當前電子技術尤其是集成電路技術相關的知識。擴充原第3章“場效應晶體管及其放大電路”的內(nèi)容，并將其調(diào)整至原第２章“雙極型晶體管及其放大電路”前面，凸顯其重要性。加大了頻率響應、差分放大、反饋等章節(jié)中場效應晶體管電路的比重，在各章的例題和習題中增加了與場效應晶體管相關的內(nèi)容。
　　注重培養(yǎng)電路設計能力。電子電路（包括模擬電路和數(shù)字電路）的教學必須以分析為基礎，以設計為主導，只有通過電路設計才能真正掌握電子電路這門技術，這是關于電子電路教學的一個共識。電子電路理論的價值，主要體現(xiàn)在它能夠解決生產(chǎn)實際中的需要。各種實際的需要必須通過電路設計來滿足，換言之，在電子電路領域，技術人員面對的主要是電路設計問題，電路的分析只是設計工作的一部分。所以電子電路理論的深化必須以電路設計為主導，這是貫穿本書的基本指導思想。在這一思想的指導下，本書面向?qū)嶋H需要，理論聯(lián)系實際，增加相關的設計實例，通俗易懂地介紹模擬電路的設計方法。
　　加強電子電路工程性的認識。在電路設計過程中往往對一些模型和計算公式進行簡化，有時還必須做出某些假設，一些參數(shù)的取值不是依照公式而是根據(jù)經(jīng)驗，這些都體現(xiàn)了電子電路理論的工程性特點。電子電路理論教學中，比較強調(diào)理論的系統(tǒng)性和嚴謹性，較少涉及電子電路的工程性，學生對這一特點往往認識不足。本教材在介紹電路的設計方法時對相關的工程性問題進行了詳細的說明。
　　加強模擬電子新技術的介紹。EDA技術已極大地影響了模擬電子電路分析、設計的方法和手段，本教材引入了有源濾波器設計軟件FilterPro的功能及其應用、電子電路仿真軟件Multisim的功能及其應用。
　　注重模擬電路與數(shù)字電路教學內(nèi)容的銜接，將集成門電路內(nèi)容納入模擬電路部分。
　　本書第1～6章由黃麗亞執(zhí)筆，第7～11章由楊恒新執(zhí)筆，袁豐對第2～3章進行了修訂。另外，張?zhí)K參與編寫了靜態(tài)工作點、噪聲和負反饋的穩(wěn)定性方面的部分內(nèi)容，參與本課程教學的趙華、王靖、車晶、何艷、周洪敏、方承志、張瑛、朱莉娟、楊華、何濤、楊浩、施剛、張盼盼、胡善文、王子軒和周波等為本書的編寫提出了寶貴的意見。本書編審委員會委員王穎副編審在稿件審稿中提出了意見和建議，編者在此一并表示衷心的感謝！
　　由于編者水平有限，書中可能存在錯誤和不當之處，懇請讀者批評指正。
　　編者2016年6月

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