SPS（Structured-Pragmatic-Situational，結構化-實用化-情境化）是由潘善琳教授創(chuàng)立的一種新型案例研究方法論。這一方法論包括三個基本原則，八個步驟，和六種建模方式。該方法采用結構化的方法與布局，通過有效的系統(tǒng)操作流程與基于理論的模型構建方法，幫助定性研究者根據具體情境，發(fā)掘案例中的特色與理論創(chuàng)新點�！禨PS案例研究方法：流程、建模與范例》將主要介紹SPS案例研究方法的概念、流程與模型，其中關于流程的部分將結合我們研究團隊的案例訪談經歷；在模型部分將以我們研究團隊已在國際知名學術期刊上發(fā)表的案例研究論文作為范例進行介紹。
如何使用案例研究方法做出好的學術研究一直是眾多從事案例研究的學者們所面對的根本性問題。然而，好的案例研究近乎于"藝術品"的打造，其創(chuàng)作過程幾無章法可依。這也造成了學者們常常面臨無從下手的困境。針對這些，《SPS案例研究方法：流程、建模與范例》選擇了具有時代特征和代表性的案例研究實例，對SPS案例研究方法的使用進行了深入、翔實的闡述。好學習，易掌握，降低了進行案例研究的門檻。
潘善琳，澳大利亞新南威爾士大學商學院任終身教授,主要通過案例研究的方法深入研究信息技術和企業(yè)信息系統(tǒng)在實施運用過程中的組織行為和運作機制，并形成了一系列相關的管理理論和知識體系。崔麗麗，上海財經大學信息管理與工程學院副教授。
第一部分 SPS案例研究方法：背景及精要
第一章 定性研究方法
第二章 案例研究方法與中國管理研究
第三章 SPS案例研究方法精要
1.SPS案例研究方法綜述 26
2.SPS的三個基本原則 26
3.SPS案例研究方法的優(yōu)勢 28
第二部分 SPS案例研究方法的基本流程
第四章 基本操作流程
第五章 設計循環(huán)：構思
第六章 提升循環(huán)：調研
第七章 寫作、投稿與理論視角推薦
第三部分 SPS案例研究方法的設計與建模
第八章 現象概念化的展開與案例分析的層次
第九章 案例設計邏輯
第十章 動態(tài)模型
第十一章靜態(tài)模型
第四部分 SPS案例研究方法的應用
第十二章SPS應用：案例選取、研究計劃與訪談
第十三章SPS應用與中國管理創(chuàng)新的結合：展望未來
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