每個(gè)人心里都住著一朵積雨云,
它是隱藏在心底里的暗戀,
它是與父母安排相背離的夢(mèng)想,
它是寄托全家期望的壓力,
它是永遠(yuǎn)也無(wú)法戰(zhàn)勝的“別人家小孩”,
它是嘲笑,是傷害,是欺騙,是背叛!
夏初星的心里也住著一朵無(wú)人問(wèn)津的積雨云,
可是三個(gè)“發(fā)光體”的到來(lái)讓一切發(fā)生了巨大的改變,
是陰雨連綿?還是萬(wàn)里晴空?
這性格迥異的四個(gè)人會(huì)組成怎樣錯(cuò)綜復(fù)雜的四元一次方程?
第一象限生物和第三象限生物又會(huì)碰撞出什么樣的火花?
老師教不了答案,就在你的手里面。
用文字來(lái)解開(kāi)愛(ài)情友情親情的奇妙方程式
多角度呈現(xiàn)屬于青春期的愛(ài)與痛
目錄:
Prologue
序
\\tChapter 01
第一章 【草履蟲(chóng)】
生物課上,老師說(shuō)草履蟲(chóng)是趨光性的單細(xì)胞生物,會(huì)聚集在有光的地方。我周?chē)孟褚簿奂诉@樣的草履蟲(chóng),只會(huì)圍著那些會(huì)發(fā)光、耀眼奪目的人,無(wú)視那些渺小黯淡的人。
\\tChapter 02
第二章 【發(fā)光體】
微風(fēng)吹起他的黑色短發(fā),他單手插兜從一片白茫茫的光中走出,仿佛來(lái)自另一個(gè)時(shí)空,時(shí)間在此刻停止,整個(gè)世界也聽(tīng)不見(jiàn)一絲聲音。只有他的發(fā)尾和衣角隨著微風(fēng)輕輕飄動(dòng)。
\\tChapter 03
第三章 【螢火蟲(chóng)】
有時(shí)候我覺(jué)得他離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),他就像是耀眼的太陽(yáng),光芒四射,而我只是像小小的螢火蟲(chóng)一樣,拼命努力也只能發(fā)出那么一丁點(diǎn)光亮。
\\tChapter 04
第四章 【海市蜃樓】
明明昨晚還在親昵地?fù)肀,今晚卻已經(jīng)形同陌路。曾經(jīng)他把我從冰冷孤寂的世界里拉出,給了我溫暖和陪伴,可是如今,他卻忽然地松開(kāi)了我的手,讓我重新跌回原點(diǎn),呵氣成霜。
\\tChapter 05
第五章 【象限】
如果X軸代表優(yōu)秀,Y軸代表人緣,那么安藤光,未里,金澤他們一定是第一象限的,而我則是與他們相對(duì)應(yīng)的第三象限。
\\tChapter 06
第六章 【冥王星】
是不是對(duì)他來(lái)說(shuō),我就像冥王星一般的存在,從重要的位置上被出名,成了一個(gè)普普通通,可有可無(wú)的存在。
\\tChapter 07
第七章 【牽引力】
是不是在愛(ài)情里,每個(gè)人都會(huì)變成一個(gè)小衛(wèi)星,無(wú)論離那顆屬于你的太陽(yáng)再遠(yuǎn),也會(huì)不受控制地受到對(duì)方的牽引。
\\tChapter 08
第八章 【我喜歡你】
原本就深藏在心底的情緒,在這一刻破土而出,瞬間長(zhǎng)成了參天大樹(shù),再也無(wú)法隱藏,再也無(wú)法忽視,或許是時(shí)候告訴他了。
\\tChapter 09
第九章 【告白】
我在心底喊出這個(gè)名字,眼淚落得更加洶涌,可是卻發(fā)不出一絲哭聲,哭泣聲全都哽咽在喉嚨里,痛得像是灌了一把針。
\\tChapter 10
第十章 【兩個(gè)世界】
那是我再也無(wú)法進(jìn)入的世界,或許從一開(kāi)始我就不曾進(jìn)入那個(gè)世界,如果不是當(dāng)初他主動(dòng)接近,我肯定連他們世界的一個(gè)邊角都無(wú)法觸及。
\\tChapter 11
第十一章 【分界線】
天色已經(jīng)漸漸暗淡下來(lái),可是路燈還沒(méi)有亮起,光線在這個(gè)明暗交集的時(shí)刻顯得渾濁不清,就像我們之間含混的關(guān)系。
\\tChapter 12
第十二章 【積雨云】
一直籠罩在我心頭的那朵積雨云毫無(wú)預(yù)兆地下起了大雨,雨水填滿了整個(gè)心臟,從眼底溢了出來(lái)。
“來(lái)了,轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)了!”不知道是誰(shuí)大聲叫了一聲,全班同學(xué)都條件反射地抬起頭朝教室門(mén)口看去。
平時(shí)對(duì)這些事情沒(méi)有絲毫興趣的我,像是被某種不知名的力量牽引一般,不由自主地抬起頭跟隨著大家的視線看去。
從教室的門(mén)口涌來(lái)的白光,讓人的眼睛不由得瞇起來(lái)。
首先進(jìn)來(lái)的是班主任,一個(gè)才畢業(yè)兩年的年輕老師,因?yàn)殚L(zhǎng)相帥氣,所以很受大家的歡迎,每次到班上都會(huì)得到班上女生的熱烈掌聲。
可是這次眾人的目光只是從他的身上飛快地掃過(guò),所有人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的身后。
在眾人屏息的期待中,一個(gè)挺拔的身影出現(xiàn)在門(mén)口,一步一步走了進(jìn)來(lái),首先是匡威藍(lán)色經(jīng)典款帆布鞋,接著是藏藍(lán)色制服褲,白色制服T,單肩背著的藍(lán)色背包。
他的五官還隱藏在陽(yáng)光中還沒(méi)有完全看清,淡漠深沉的氣質(zhì)便由身上的藍(lán)色先一步涌現(xiàn)出來(lái)。
我的心跳不自主慢了半拍,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)男生擁有這樣深沉的氣質(zhì)。他的身上沒(méi)有這個(gè)年紀(jì)該有的張揚(yáng)和浮躁,有的是與年紀(jì)不相符的沉著和穩(wěn)重。
當(dāng)大家看清楚他長(zhǎng)相的時(shí)候,所有人都忍不住倒吸了一口氣,那張臉的每一個(gè)輪廓仿佛都是經(jīng)過(guò)上帝地精心雕琢,有一種說(shuō)不上來(lái)的獨(dú)特魅力讓人移不開(kāi)視線。
對(duì)于大家的注視,他仿佛沒(méi)有任何感覺(jué),視線沒(méi)有焦點(diǎn)地落在教室后面的黑板上,一雙好看的眼睛里仿佛彌漫了濃濃的大霧,讓人看不清楚。
他的身上散發(fā)著淡淡的疏離感,好像若有所思,又好像什么都不在意,把所有人拒于千里之外。
微風(fēng)吹起他的黑色短發(fā),他單手插兜從一片白茫茫的光中走出,仿佛來(lái)自另一個(gè)時(shí)空,時(shí)間在此刻停止,整個(gè)世界也聽(tīng)不見(jiàn)一絲聲音。只有他的發(fā)尾和衣角隨著微風(fēng)輕輕飄動(dòng)。
看著他,我剛才因?yàn)閴?mèng)境而緊張恐慌的心情神奇地平復(fù)下來(lái),內(nèi)心一片安寧。這是為什么呢?
\\t“好帥!”不知道是誰(shuí)發(fā)出一聲微弱的感嘆終于打破了靜止的時(shí)間。
“是啊,他把校服穿得好好看欸,我以前都一直覺(jué)得我們校服好丑……”
“為什么他都不笑呢?看起來(lái)好難接近的樣子,”
……
教室開(kāi)始喧鬧起來(lái),我不由自主地拿起鉛筆在稿紙上畫(huà)起男生的樣子,每次只要看見(jiàn)美好的事物,我都忍不住想畫(huà)下來(lái)。他真的好適合當(dāng)素描的模特啊,這樣子的男生畫(huà)起來(lái)肯定讓人覺(jué)得心情愉快吧。
“咳咳,大家安靜一下!”老師右手握拳放在嘴邊輕咳幾聲,但大家一點(diǎn)都沒(méi)有給他面子,繼續(xù)興奮地討論著。
“你們還想不想知道他的名字?”班主任老師使出了他的撒手锏,教室瞬間安靜,即使有的男生還想說(shuō)話,也被女生強(qiáng)行阻止。