三十六計(jì)-小學(xué)生國學(xué)文庫彩圖本-新課標(biāo)
定 價(jià):12 元
- 作者:贠福林
- 出版時(shí)間:2013/5/1
- ISBN:9787539179933
- 出 版 社:二十一世紀(jì)
- 中圖法分類:E892-49
- 頁碼:184
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:32開
《小學(xué)生國學(xué)文庫:三十六計(jì)(新課標(biāo)彩圖本)》原書包括原文、按語和案例三個(gè)部分。考慮到按語中的古文不方便讀者們的理解,所以本書在尊重原文的基礎(chǔ)上,將按語改為了解析,以簡單明快的敘述方式解析每一條計(jì)策。故事也略作修改,使其更有代表性,更容易理解,加深讀者印象。小讀者們也許不能完全理解每一個(gè)計(jì)謀的含義,那么大可將其當(dāng)做故事來讀,保準(zhǔn)會被故事的情節(jié)所吸引,為故事主人公的智慧而拍案叫絕。
《小學(xué)生國學(xué)文庫:三十六計(jì)(新課標(biāo)彩圖本)》是一部充滿智慧的書,同時(shí)也是一部傳統(tǒng)文化的經(jīng)典,作為祖國下一代的孩子們可以通過閱讀來接受傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)古典的氣質(zhì),將來做一個(gè)智者。
總序
前言
第一套 勝戰(zhàn)計(jì)
第一計(jì) 瞞天過海
第二計(jì) 圍魏救趙
第三計(jì) 借刀殺人
第四計(jì) 以逸待勞
第五計(jì) 趁火打劫
第六計(jì) 聲東擊西
單元小測試一
第二套 敵戰(zhàn)計(jì)
第七計(jì) 無中生有
第八計(jì) 暗度陳倉
第九計(jì) 隔岸觀火
第十計(jì) 笑里藏刀
第十一計(jì) 李代桃僵
第十二計(jì) 順手牽羊
國學(xué)小講堂之一
單元小測試二
第三套 攻戰(zhàn)計(jì)
第十三計(jì) 打草驚蛇
第十四計(jì) 借尸還魂
第十五計(jì) 調(diào)虎離山
第十六計(jì) 欲擒故縱
第十七計(jì) 拋磚引玉
第十八計(jì) 擒賊擒王
單元小測試三
第四套 混戰(zhàn)計(jì)
第十九計(jì) 釜底抽薪
第二十計(jì) 渾水摸魚
第二十一計(jì) 金蟬脫殼
第二十二計(jì) 關(guān)門捉賊
第二十三計(jì) 遠(yuǎn)交近攻
第二十四計(jì) 假道伐虢
國學(xué)小講堂之二
單元小測試四
第五套 并戰(zhàn)計(jì)
第二十五計(jì) 偷梁換柱
第二十六計(jì) 指桑罵槐
第二十七計(jì) 假癡不癲
第二十八計(jì) 上屋抽梯
第二計(jì) 圍魏救趙原文共敵不如分?jǐn)。敵陽不如敵陰?br> 釋文與其集中攻打正面的敵人,不如先用計(jì)謀將敵人的兵力分散,再各個(gè)擊破;與其主動出兵攻打敵人,不如迂回到敵人后方,伺機(jī)殲滅敵人。
解析圍魏救趙,原意指的是在趙國遇到危險(xiǎn)時(shí),不是直接去救趙國,而是去攻打伐趙的魏國的后方。這樣包抄敵人后方,可使敵人擔(dān)心后方大本營有失,最終退兵。而在他退兵的過程中,我方又可以另覓戰(zhàn)機(jī)。
兩軍交鋒,進(jìn)攻兵力集中、實(shí)力強(qiáng)大的敵人是不可取的,就算成功了,自己也會有不小的損失。不如先分散敵人,然后各個(gè)擊破,或者先攻擊敵人實(shí)力不是很強(qiáng)的部分,這樣效果明顯,取勝把握大。同時(shí)又有牽一發(fā)而動全身的效果,對敵人的整體實(shí)力有明顯的削弱。
行軍打仗,軍隊(duì)的實(shí)力固然重要,但是如果把作戰(zhàn)當(dāng)成簡單的硬碰硬,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)敵人勢大時(shí),絕對不能硬拼,那樣只會“傷敵一千,自損八百”,甚至有失敗的危險(xiǎn)。要避免和強(qiáng)敵正面決戰(zhàn),應(yīng)懂得采取迂回戰(zhàn)術(shù),迫使敵人分散兵力,然后抓住敵人的薄弱環(huán)節(jié)發(fā)動攻擊,致敵人于死地。這需要指揮者在復(fù)雜的形勢下有冷靜的思考和分析能力。成功的方式有很多,不一定老是按照固有的老套的那一種。
故事探源桂陵之戰(zhàn)春秋時(shí)期,魏惠王因衛(wèi)國叛魏歸趙而命龐涓領(lǐng)兵八萬大舉進(jìn)攻趙國,包圍了趙國的都城邯鄲,意圖借此滅趙。趙國向齊國求救,齊威王遂命田忌為大將,孫臏為軍師,率軍救趙。
田忌主張日夜兼程趕到邯鄲,與趙軍內(nèi)外夾擊魏軍。孫臏則認(rèn)為此為下策,他說:“想要理順亂絲和結(jié)繩,只能用手慢慢去解開,不能握緊拳頭去捶打;排解搏斗糾紛,只能動口勸說,不能動手參加。對敵人,應(yīng)該避實(shí)就虛,攻其要害,使敵方受到挫折,受到牽制,圍就可以自解!庇谑菍O臏派一部分兵力進(jìn)攻平陵,但是很快佯裝敗下陣來,制造齊軍兵弱的假象。爾后齊軍派兵攻打魏國都城大梁,大梁本就空虛,立刻告急。魏惠王急召龐涓回援。而此時(shí)龐涓剛剛攻下邯鄲,被齊軍攪了局,心中惱火,急忙率大軍返回。
孫臏則將主力埋伏在魏軍回師的必經(jīng)之地桂陵。
龐涓率領(lǐng)魏軍到達(dá)桂陵時(shí)已經(jīng)是人困馬乏,加上齊軍是以逸待勞,魏軍被殺得四下潰散,龐涓僥幸突出重圍。孫臏利用圍魏救趙的妙計(jì),不但解了趙國邯鄲之圍,又挫敗了魏國的銳氣。
經(jīng)典戰(zhàn)例李秀成天京解圍太平天國定都天京后,清廷立刻在南京和揚(yáng)州分別建立了江南大營和江北大營,這就像兩條毒蛇的眼睛一樣,盯著天京,給天京形成威脅。太平軍雖幾次打敗江南、江北大營,但是沒有徹底地消滅清兵的實(shí)力。1859年底,清軍的江南大營包圍了天京,并在天京的西面、南面和東面修筑了高大的堡壘,挖了壕溝,又不斷攻破太平軍沿江的營寨,切斷了天京與北岸的交通。這下天京的局勢再次告急。這時(shí),太平天國由干王洪仁開總攬軍事大全,他與忠王李秀成仔細(xì)分析敵我雙方的情況,制定了圍杭州以救天京的作戰(zhàn)方案。
1860年1月底,李秀成到達(dá)安徽蕪湖督戰(zhàn),具體推行作戰(zhàn)計(jì)劃。他兵分三路,擾亂清兵注意力,一路勢如破竹,三軍順利在浙江境內(nèi)會師。這時(shí)候清兵大規(guī)模集結(jié),兵力強(qiáng)大,企圖阻擊太平軍。李秀成隨即將兵力一分為二,派部將李世賢率部進(jìn)攻湖州,以牽制清軍;自己親率主力,冒充清兵沿小路日夜兼程向杭州挺進(jìn)。
太平軍進(jìn)軍神速,到達(dá)杭州武林門外時(shí),城內(nèi)大多數(shù)清軍還蒙在鼓里。當(dāng)部下向杭州將軍瑞昌報(bào)告說外面有不知名的軍隊(duì)時(shí),瑞昌仍不相信。等到清兵回過神來的時(shí)候,李秀成已經(jīng)把杭州包圍了。杭州城內(nèi)的人民早就不滿清兵紀(jì)律敗壞、擾害百姓,他們積極配合太平軍進(jìn)行戰(zhàn)斗。加上太平軍戰(zhàn)士英勇作戰(zhàn),僅八天,杭州城就被攻克了。
奇襲杭州成功,大大震動了清朝廷,江南大營統(tǒng)帥和春不惜抽調(diào)五分之二的兵力給總兵張玉良,命其救援杭州。
李秀成并不與其硬拼,而是巧妙避開張玉良的部隊(duì),與李世賢等部在建平會合。不久,英王陳玉成也率部趕來參加戰(zhàn)斗。4月底,太平軍諸路大軍一齊猛攻江南大營,清兵土崩瓦解,元?dú)獯髠,自然也解了天京之圍。連曾國藩都不得不承認(rèn)李秀成的這招“圍魏救趙”之計(jì)十分高明。
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