3歲前是寶寶發(fā)展的關(guān)鍵期，比如，智力發(fā)展的關(guān)鍵期、性格發(fā)展的關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期等。而這個(gè)時(shí)期也是一個(gè)危險(xiǎn)期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的寶寶受到遺傳因素、生活環(huán)境以及父母有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的影響，身上會(huì)出現(xiàn)一些心理偏差，比如，膽小、黏人、自私、懶惰等，媽媽如果無(wú)視這些心理偏差，在將來(lái)的發(fā)展過(guò)程中這些偏差可能就會(huì)成為寶寶性格的主要特征，不利于寶寶形成健全的人格，進(jìn)而影響心理健康。
本書著眼點(diǎn)在家長(zhǎng)容易忽略、不夠重視而對(duì)寶寶成長(zhǎng)又很關(guān)鍵的心理方面，幫助家長(zhǎng)了解0～3寶寶的心理特點(diǎn)，科學(xué)養(yǎng)育。
掌握孩子健康心靈密碼，父母必備的心理育兒手冊(cè)！了解寶寶的心理特點(diǎn)，科學(xué)養(yǎng)育寶寶。好媽媽一定要懂得寶寶的心理發(fā)育過(guò)程，了解寶寶每個(gè)行為背后的原因，從而有針對(duì)性地解決問(wèn)題，培養(yǎng)優(yōu)秀的寶寶。本書著眼點(diǎn)在家長(zhǎng)容易忽略、不夠重視而對(duì)寶寶成長(zhǎng)又很關(guān)鍵的心理方面，幫助家長(zhǎng)了解0～3歲寶寶的心理特點(diǎn)，從而科學(xué)養(yǎng)育。
第一章人生從這里起航：安全感
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\\t我家寶寶太難帶 /
\\t認(rèn)識(shí)寶寶的3種氣質(zhì)類型 /
\\t寶寶難帶，媽媽不要急 /
\\t
\\t你和寶寶建立了哪種依戀關(guān)系 /
\\t常見的3種依戀關(guān)系 /
\\t如何和寶寶建立起安全型依戀關(guān)系 /
\\t
\\t偉大的古訓(xùn)：“1歲是國(guó)王” /
\\t1歲，安全感建立的關(guān)鍵期 /
\\t建立寶寶安全感的幾個(gè)要點(diǎn) /
\\t
\\t0～1歲“口欲期” /
\\t第一章人生從這里起航：安全感
\\t
\\t我家寶寶太難帶 /
\\t認(rèn)識(shí)寶寶的3種氣質(zhì)類型 /
\\t寶寶難帶，媽媽不要急 /
\\t
\\t你和寶寶建立了哪種依戀關(guān)系 /
\\t常見的3種依戀關(guān)系 /
\\t如何和寶寶建立起安全型依戀關(guān)系 /
\\t
\\t偉大的古訓(xùn)：“1歲是國(guó)王” /
\\t1歲，安全感建立的關(guān)鍵期 /
\\t建立寶寶安全感的幾個(gè)要點(diǎn) /
\\t
\\t0～1歲“口欲期” /
\\t媽媽要懂得“口欲期”與 “口欲期固結(jié)”人格 /
\\t滿足寶寶的“口欲” /
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\\t1歲寶寶分離焦慮 /
\\t寶寶有分離焦慮很正常 /
\\t媽媽智慧點(diǎn)、狠心點(diǎn) /
\\t
\\t寶寶吃手、啃腳丫子 /
\\t不只是吃著玩那么簡(jiǎn)單 /
\\t根據(jù)年齡應(yīng)對(duì) /
\\t
\\t寶寶“戀物” /
\\t寶寶戀物的“度” /
\\t積極改變寶寶 /
\\t
\\t是否需要“延遲滿足”孩子 /
\\t關(guān)于“延遲滿足” /
\\t3歲前，及時(shí)滿足寶寶的生理需求 /
\\t
\\t寶寶有被遺棄感 /
\\t為何寶寶最怕被遺棄 /
\\t讓寶寶覺得：父母永遠(yuǎn)愛我 /
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\\t寶寶為何討厭爸爸 /
\\t爸爸在子女養(yǎng)育方面有重要作用 /
\\t盡職盡責(zé)，別荒廢了你的角色 /
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\\t第二章關(guān)鍵期，接納寶寶的成長(zhǎng)方式
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\\t寶寶亂扔?xùn)|西 /
\\t空間敏感期 /
\\t帶寶寶做一些“空間”活動(dòng) /
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\\t寶寶搶著自己做 /
\\t1～3歲，自主性發(fā)展的關(guān)鍵期 /
\\t支持孩子自主自立 /
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\\t寶寶爬來(lái)爬去，臟嗎 /
\\t爬和感覺統(tǒng)合能力 /
\\t引導(dǎo)寶寶爬起來(lái) /
\\t
\\t寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力 /
\\t幼兒語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期 /
\\t創(chuàng)造語(yǔ)言發(fā)展的機(jī)會(huì) /
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\\t遭遇秩序敏感期 /
\\t天生的秩序感 /
\\t培養(yǎng)寶寶好習(xí)慣 /
\\t
\\t寶寶常常自言自語(yǔ) /
\\t自言自語(yǔ)，是寶寶的說(shuō)話游戲 /
\\t尊重寶寶的自言自語(yǔ) /
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\\t媽媽做什么，寶寶做什么 /
\\t寶寶處于模仿敏感期 /
\\t重復(fù)是寶寶學(xué)習(xí)的必要手段 /
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\\t寶寶“臭美”是好事 /
\\t審美敏感期 /
\\t引導(dǎo)寶寶美起來(lái) /
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\\t寶寶吃別人家飯香 /
\\t在寶寶眼里，為何別人家的好 /
\\t強(qiáng)化寶寶的“物權(quán)”意識(shí) /
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\\t寶寶亂撕書 /
\\t寶寶撕書是學(xué)習(xí) /
\\t將錯(cuò)就錯(cuò)，促進(jìn)寶寶成長(zhǎng) /
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\\t第三章寶寶鬧情緒為哪般
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\\t寶寶情緒化 /
\\t認(rèn)識(shí)寶寶的情緒 /
\\t教寶寶學(xué)會(huì)管理情緒 /
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\\t寶寶何時(shí)學(xué)規(guī)矩 /
\\t寶寶2歲前，不適宜學(xué)規(guī)矩 /
\\t2歲半～3歲，給寶寶立規(guī)矩的關(guān)鍵期 /
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\\t寶寶“鬧獨(dú)立” /
\\t第一逆反期 /
\\t尊重寶寶的特殊感受 /
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\\t寶寶任性 /
\\t任性是一種心理需求 /
\\t試著讓寶寶懂事 /
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\\t寶寶哭泣，怎么辦 /
\\t通過(guò)哭聲了解寶寶需求 /
\\t終止無(wú)謂的哭鬧 /
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\\t寶寶強(qiáng)詞奪理 /
\\t強(qiáng)詞奪理是學(xué)來(lái)的 /
\\t媽媽巧拆招 /
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\\t寶寶不愿意當(dāng)眾表演 /
\\t支持寶寶建立自我 /
\\t媽媽要試著控制自己 /
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\\t寶寶高聲尖叫 /
\\t寶寶“尖叫”的常見原因 /
\\t防止尖叫，引導(dǎo)表達(dá) /
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\\t第四章尊重寶寶智力發(fā)展過(guò)程中的“怪現(xiàn)象”
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\\t3歲前寶寶很“健忘” /
\\t3歲前，寶寶的記憶形式 /
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