3天打造一流口才-當眾講話實戰(zhàn)訓練大全
定 價:35 元
- 作者:楊勤
- 出版時間:2015/1/1
- ISBN:9787514211597
- 出 版 社:印刷工業(yè)
- 中圖法分類:H31
- 頁碼:296
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
這是一個手指和鍵盤可以代替嘴巴的時代嗎?——當然不是!
時下社會,口才力=說服力、演講力=競爭力、號召力=領(lǐng)導力!好口才無疑是成功的龐大助力!而這些都可以通過學習和練習獲得。
本書以卡耐基口才理論的精華為基礎(chǔ),結(jié)合口才培訓學院的真人實例,輔以楊勤老師8年口才培訓的實用技巧,能夠有效幫助讀者克服講話緊張、無條理、無素材等種種問題,是一本集趣味性和實用性于一體的當眾講話口才寶典。
匯聚真人實例、公式法則,超簡單、易掌握的口才自學手冊,讓你開口就受歡迎!
\\t目 錄
\\tCONTENTS
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\\t緒論 助你成為講話高手 獲取你的成功喜悅 01
\\t第一篇 當眾講話之準備篇
\\t第1課 走出誤區(qū) 克服緊張 003
\\t第一節(jié) 走出誤區(qū) 撥云見日 004
\\t第二節(jié) 了解緊張 心有主張 009
\\t第三節(jié) 實戰(zhàn)篇:克服緊張訓練課 016
\\t第2課 確立目標 有的放矢 023
\\t第一節(jié) 確立目標 階段達成 024
\\t第二節(jié) 實戰(zhàn)篇:確立目標訓練課 028
\\t第3課 閃亮登場 秀出自信 033
\\t第一節(jié) 重塑形象 涅槃重生 034
\\t第二節(jié) 風度打造 表里如一 038
\\t第三節(jié) 實戰(zhàn)篇:閃亮登場訓練課 043
\\t第4課 聲音整形 完美呈現(xiàn) 047
\\t第一節(jié) 語音重建 悅耳動聽 048
\\t第二節(jié) 朗讀訓練 情深意重 056
\\t第二篇 當眾講話之社交篇
\\t第5課 人物介紹 精彩紛呈 065
\\t第一節(jié) 自我介紹 架構(gòu)橋梁 066
\\t第二節(jié) 介紹他人 栩栩如生 071
\\t第三節(jié) 實戰(zhàn)篇:人物介紹實戰(zhàn)訓練 076
\\t第6課 話題無限 玩轉(zhuǎn)交際 079
\\t第一節(jié) 尋找話題 有章可循 080
\\t第二節(jié) 實戰(zhàn)篇:話題無限訓練課 086
\\t第三篇 當眾講話之條理篇
\\t第7課 條理敘事 把握節(jié)奏 095
\\t第一節(jié) 七何公式 言簡意賅 096
\\t第二節(jié) 實戰(zhàn)篇:條理敘事訓練課 102
\\t第8課 條理清晰 盡在掌握 107
\\t第一節(jié) 條理不清 剖析原因 108
\\t第二節(jié) 條理公式 他山之石 111
\\t第三節(jié) 實戰(zhàn)篇:條理清晰訓練課 121
\\t第四篇 當眾講話之吸引說服篇
\\t第9課 內(nèi)容豐富 張口就說 127
\\t第一節(jié) 精彩故事 引力無窮 128
\\t第二節(jié) 實戰(zhàn)篇:講故事訓練課 136
\\t第10課 語言生動 輕松搞定 141
\\t第一節(jié) 語言具體 場景真實 142
\\t第二節(jié) 實戰(zhàn)篇:語言生動訓練課 155
\\t第11課 真情演繹 所向無敵 161
\\t第一節(jié) 以情動人 所向披靡 162
\\t第二節(jié) 實戰(zhàn)篇:感染力訓練課 169
\\t第12課 號召說服 技高一籌 173
\\t第一節(jié) 說服他人 攻心控腦 174
\\t第二節(jié) 開門見山 直抒己見 175
\\t第三節(jié) 魔法公式 曲徑通幽 178
\\t第四節(jié) 實戰(zhàn)篇:號召說服訓練課 181
\\t第五篇 當眾講話之演講篇
\\t第13課 精彩開場 魅力無邊 187
\\t第一節(jié) 精妙開場 異曲同工 188
\\t第二節(jié) 實戰(zhàn)篇:開場白訓練課 195
\\t第14課 幽默風趣 高貴氣質(zhì) 199
\\t第一節(jié) 幽默口才 信手拈來 200
\\t第二節(jié) 實戰(zhàn)篇:幽默口才訓練課 212
\\t第15課 豹尾神功 畫龍點睛 215
\\t第六篇 當眾講話之即興篇
\\t第16課 即興講話 信手拈來 223
\\t第一節(jié) 勤思多練 出口成章 224
\\t第二節(jié) 實戰(zhàn)篇:即興講話訓練課 233
\\t第17課 我是主持 由我作主 239
\\t第一節(jié) 主持臺詞 章法分明 240
\\t第二節(jié) 實戰(zhàn)篇:主持口才訓練課 248
\\t第18課 精彩辯論 舌綻蓮花 251
\\t第一節(jié) 言辭犀利 雄辯滔滔 252
\\t第二節(jié) 實戰(zhàn)篇:辯論口才訓練課 259
\\t第19課 頒獎答謝 酒宴祝詞 263
\\t第一節(jié) 頒獎答謝 真心飛揚 264
\\t第二節(jié) 酒宴祝詞 大方得體 269
\\t第三節(jié) 實戰(zhàn)篇:頒獎答謝酒宴祝詞實戰(zhàn)訓練課 273
\\t第20課 陌生話題 張口就來 277
\\t第一節(jié) 萬能公式 躊躇滿志 278
\\t第二節(jié) 張口就來 至高境界 280
第三節(jié) 實戰(zhàn)篇:張口就來訓練課 283
第一篇
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\\t當眾講話之準備篇
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\\t第 1 課
\\t走出誤區(qū) 克服緊張
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\\t要是你一直把弓弦繃得太緊,你的弓就會很快斷裂。
\\t—費德魯斯
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\\t可能有很多朋友已經(jīng)準備學習當眾講話了,或者正在學習當眾講話的路上,但是他們在學習時仍有很多的困惑和不解。有很多學員見到我,問得最多的問題就是“老師,我怎樣才能擁有好口才?”“我看了很多的口才書和視頻,為什么我的口才一點也沒有提高呢?”“為什么我在下面想得很好,上臺卻緊張到大腦一片空白,講得亂七八糟呢?”“我只有小學文化水平,我也能學好當眾講話嗎?”等等。
\\t所謂“理不辯不明”,為了能讓大家更好地學習當眾講話,理解口才學習的真正內(nèi)涵,從而更好地指導我們后期的學習,我將從以下三個方面進行闡述,希望幫助大家把這些問題弄清楚的同時,也能幫大家理清思路,找到正確的方向,從而在學習當眾講話時一帆風順、更上一層樓。
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\\t第一節(jié) 走出誤區(qū) 撥云見日
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\\t人生的道路充滿著崎嶇和坎坷,而路途的荊棘和遙遠都不可怕,最可怕的是走入歧路而自己卻不知道,方向都不對,更別提到達成功的終點了。因此,在學習中我們應(yīng)該盡量避免走入誤區(qū),否則將使自己事倍功半,無功而返。那么,在學習當眾講話時有哪些常見的誤區(qū)呢?讓我們來看看他們的廬山真面目吧!
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\\t誤區(qū)一:文筆好就講得好
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\\t在生活中文筆好的人大有人在,但他們面對當眾講話時的表現(xiàn)往往沒有他們的文章那樣出色。1982年諾貝爾文學獎得主哥倫比亞作家馬爾克斯,是20世紀最具影響力的作家之一。然而馬爾克斯雖然腹有詩書,下筆生花,但他卻十分害怕在公眾場合發(fā)表演講。每當他不得不站在大眾面前講話,他都會顯得特別拘謹,無法做到暢所欲言,有時甚至會無話可說。這說明寫和講是有很大區(qū)別的。
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\\t【學員案例】(李新 男,38歲,武漢市某機場航站樓主管)
\\t初次見面的時候,他給我的印象很好,無論是形象氣質(zhì)還是談吐都非常不錯。當我問到他為什么想學習當眾講話時,他難掩心中的失落,道出了個中原委。他畢業(yè)于西安交通大學,走上工作崗位后,一直勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),工作業(yè)績也很好,平時的學習材料或有什么重要文件都是由他撰寫,領(lǐng)導也一直想提拔他到更高的崗位上去歷練。但是他們單位對于高層人士的選拔,必須要經(jīng)過競聘環(huán)節(jié)的考核,由評委打分決定。在做競聘準備的小房間內(nèi),只有幾個選手在里面,雖然空氣中充滿了壓抑和緊張,但是他憑著對自己寫作水平和工作能力的自信,覺得這次的競聘志在必得。當他推開考核辦公室的大門時,整個人都懵了。前面是一個約10平方米的舞臺,空蕩蕩的,閃亮的燈光顯得格外刺眼,下面坐的是黑壓壓的人群。望著這些或認識或不認識的領(lǐng)導、評委和觀眾,李新大腦里一片空白,在談到對競聘崗位的認識時,由于自己有所準備,所以勉強應(yīng)付過來了,即使是這樣,中間也出現(xiàn)了忘詞的尷尬。在后面的競聘提問中,他徹底敗下陣來,對于評委所提的三個問題他完全沒有思路,在那一刻,他的腦子像是凝固了一樣,已經(jīng)沒辦法運轉(zhuǎn)了,只想找個地縫鉆進去,而這次競聘自然也是以失敗而告終。事后,很多領(lǐng)導和同事為他感到惋惜不已。
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\\t寫作和當眾講話雖然有相通的地方,但是又有很大的不同,在下面會寫文章絕不等同于在眾人面前會講話。
\\t雖然寫作和當眾講話都是對自己思想和觀點的表達,它們都比較注重整體的框架和結(jié)構(gòu),要求條理清晰,邏輯性強等。但是它們的準備時間、修改要求、表現(xiàn)形式和受眾不盡相同,我們在當眾講話時,需要利用最短的時間完成構(gòu)思、選材、語言組織等環(huán)節(jié),有時甚至還要求講話者邊講邊想,沒有時間準備和修改;并且在講的同時還要輔以抑揚頓挫的聲音、與內(nèi)容相符的情緒調(diào)動和態(tài)勢語言;讓講話者可以鎮(zhèn)定、大氣、自信、從容地面對觀眾表達自己的觀點和看法。
\\t誤區(qū)二:文化低就學不好
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\\t在生活中,很多人誤認為文化水平的高低直接決定了自己口才的好壞,其實不然。著名的華西村村長吳仁寶是一個地地道道的農(nóng)民,但他素有“農(nóng)民語言大師”的美譽,他的講話精辟、易懂,比如:“我聽了老百姓的話,老百姓就會聽我的話”,“家有黃金數(shù)噸,一天也只能吃三頓;豪華房子獨占鰲頭,一人也只占一個床位”等話語都被奉為經(jīng)典、廣為流傳。而在我們學校學習的學員文化層次各異,擁有高學歷的人更是比比皆是,有從海外名校畢業(yè)歸來的,有博士、碩士等,相比之下,在當眾講話時,文化水平高的人在用詞上更為講究、語言的邏輯上更為嚴謹,但這些都不是決定性的因素,要想在當眾講話時,在短時間內(nèi)能給觀眾留下深刻的印象,同時具有較強的感染力,最重要的是語言的生動性和真情的表達。
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\\t【學員案例】(歐君 男,25歲,健身教練)
\\t他從小父母離異,由于家里管得少,初中畢業(yè)后就外出打工。他做過搬運工、銷售、汽車修理工,到過廣州、上海、煙臺等城市,18歲時應(yīng)征入伍成為了海南某部的一名海軍戰(zhàn)士。退伍后的他想要做一個健身教練,他考慮到作為健身教練必須口才好,才能招攬更多的學生,所以想通過訓練口才提升這方面的能力。但是,另一方面,他又擔心自己學歷低而學不好口才。然而,出人意料的是,他在每次口才訓練課上的講話都很受其他學員們的喜愛。原來,他的特殊經(jīng)歷讓他很早就嘗到了人間的冷暖,記得他講了自己16歲時用第一次掙到的薪水給媽媽買禮物時,媽媽激動得潸然淚下的經(jīng)歷;講了做化妝品銷售時,騙子公司是如何騙去他僅有的300塊錢的辛酸;還講了當海軍時,在海上看到的美麗景色和遇到暴風雨時的狼狽不堪的樣子……他的這些敘述鮮活而平實,極富感染力。盡管他的年齡不大、學歷不高,但是他的生活經(jīng)歷極為豐富,而這些經(jīng)歷讓他在講話時充滿真情,讓人印象深刻,久久難以忘懷。
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\\t一般而言,作為社會人,一個人所擁有的豐富的社會閱歷和對人、對事、對物的深刻認識和感知是當眾講話中最寶貴的財富。我們相信:每個人的經(jīng)歷都是一個威力巨大的武器,只是你還不知道如何扣動扳機,讓自己的話語擊中對方的心靈而已;每個人的記憶都是一個寶藏,只是你還沒有發(fā)現(xiàn)這些寶藏的價值,不知道如何使用而已。
\\t當然,如果我們意識到文化水平低有可能阻礙我們在表達上的發(fā)揮,我們就需要在平時通過積累更多的知識、講話的素材,讓自己的內(nèi)涵更豐富、思想更成熟;同時通過掌握應(yīng)用這些素材的技巧和方法,讓我們在講話時內(nèi)容豐富精彩且妙趣橫生,各種妙詞佳句都可以信手拈來,就自然能平添不少個人魅力。
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\\t誤區(qū)三:學的僅僅是口才
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\\t學習當眾講話,從小的方面來講,就是學習如何更好地表達自己的觀點和感受,讓自己在社交中應(yīng)對自如。事實上,觀點、看法人人都會提,關(guān)鍵是你所提的觀點別人是否能接受,這就需要自己對相關(guān)問題有深刻的認識,否則,說的話不疼不癢,淺嘗輒止,別人就會左耳進右耳出,起不到任何作用。而我們當眾講話的內(nèi)容更多的是要求能“明白事理,促進行動”,這就給講話者提出了更高的要求。你是否有令人折服的觀點呢?你說的道理別人能接受嗎?你的倡議能打動人嗎?這些問題就顯得非常重要。
\\t因此,從大的方面來看,學習當眾講話實際上學的是明辨是非、透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力,從而提升自己的思想境界。一個看問題不透徹的人,很難說出令人信服的話;一個思想境界低的人很難說出高遠的話。只有當自己對事、對物有了深刻的認識后,你才會形成正確的道德觀和價值觀,并用它們來指導自己的生活。
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\\t【學員案例】(葉倩倩 女,19歲,中南財經(jīng)大學大一學生)
\\t她來自湖北黃石一個幸福的三口之家,從小生活條件優(yōu)越,可以說是集萬千寵愛于一身。但是,讀大學后,來到了一個陌生的環(huán)境,使她非常不適應(yīng),同學關(guān)系也處理得很不好。面對當眾講話時,她還常常因為無話可說而感到自卑,一向好強的她來到我們學校學習口才。
\\t在發(fā)表結(jié)業(yè)感言時,她動情地說:“我在這里學到的不僅僅是口才,更懂得了很多為人處世的道理。如今,我與同學的關(guān)系變得更融洽了,爸媽也說我更懂事了。記得有一次,老師要求我們就《學會感恩》展開話題,說實在的,長這么大,我從來都是過著飯來張口、衣來伸手的日子,完全沒想過要去感恩。聽到其他學員的感恩故事,我簡直覺得自己無地自容,F(xiàn)在,我利用空閑時間在學校勤工儉學部做兼職,不僅鍛煉了自己,也加強了我和老師與同學之間的關(guān)系。前天勤工部發(fā)了第一周的薪水200塊錢,我用這些錢買了一個剃須刀和一條圍巾分別送給了我的父母。雖然錢不多,但是它代表了我對父母養(yǎng)育之恩的感激之情,也是對我這么多年的不懂事的最大彌補。在以后的生活中,我要時刻懷著一顆感恩的心去回報父母、回報社會!
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\\t每次學員對不同話題的見解和看法的表達,都是一次次心與心的交流與碰撞,他們在學習中不斷地成長,也在不斷地走向成熟。
那么,除了口才以外,我們學習當眾講話到底還有哪些收獲呢?首先,在學習當眾講話時,隨著知識的不斷積累會讓你覺得自己變得更加強大,知識素養(yǎng)也在不知不覺中得到了提高。其次,當你知識素養(yǎng)和道德修養(yǎng)達到一定的水準,你將不僅僅是站在個人的角度看問題,表達的觀點經(jīng)常能一針見血、一語中的,分析的內(nèi)容也能鞭辟入里,令人嘆服。最后,每當你站在臺上面對眾多的陌生人開口講話時,你會發(fā)現(xiàn)每次都是對你的內(nèi)心的最大考驗,通過不斷的訓練,你就能戰(zhàn)勝自己的恐懼,可以真正站在臺上談笑風生、滔滔不絕。試想,你在臺上表現(xiàn)都如此優(yōu)秀,更何況是在生活和工作中呢?而由于自己具有非凡的口才和良好的心理,遇到任何場合的講話都知道如何去說、怎么說得更好,這種自信心就會油然而生,講起話來就會得心應(yīng)手、無往不利。