目 錄
朱九思生平（簡)
序言一
序言二
自序
高等教育思想
寫給鄧小平同志的一封信:關(guān)于大學(xué)科學(xué)研究
寫給劉延?xùn)|同志的一封信:關(guān)于文理分科
寫給袁貴仁同志的一封信:關(guān)于大學(xué)校長任期
高等教育芻議
教育要治本
重大的歷史責(zé)任
高等教育漫談
大學(xué)生命的真諦
大學(xué)要研究自己
大學(xué)要實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)自由
教育必須按規(guī)律辦事
要按教育自身特點(diǎn)辦事
大學(xué)教師要懂得教育科學(xué)
潘懋元《高等教育學(xué)》序
談科教興國的兩個(gè)問題
改革教育需要研究思維科學(xué)
科學(xué)研究要走在教學(xué)的前面
科學(xué)研究無止境
關(guān)于教學(xué)改革
“教是為了不需要教”
改革實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)造能力
再談培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力及其他
堅(jiān)決克服“抱著走”的錯(cuò)誤方法
培養(yǎng)現(xiàn)代化所需要的人才
人才培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)
救救教育——對我國當(dāng)前教育的一些看法
要從中小學(xué)抓起——科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合的根本途徑
新的重大使命
高等教育與科學(xué)發(fā)展觀
高等教育的發(fā)展必須兩條腿走路
從歷史的教訓(xùn)談學(xué)術(shù)自由
需要澄清的一段特殊歷史
高等教育當(dāng)前應(yīng)當(dāng)著重抓什么
全面提高質(zhì)量是我們的中心任務(wù)
教育評估應(yīng)當(dāng)促進(jìn)教育改革
中國高等教育的今天和明天
關(guān)于高等教育的方向
關(guān)于學(xué)習(xí)蘇聯(lián)模式
正確對待知識(shí)分子
關(guān)于高等學(xué)校的三大職能
中國高等教育的主要發(fā)展趨勢
高等教育管理
高等學(xué)校管理的若干基本原則和方法
敢于競爭 善于轉(zhuǎn)化
敢于競爭，善于競爭
高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的幾個(gè)問題
還歷史的本來面目
歷史的回顧--關(guān)于華中工學(xué)院的辦學(xué)歷程
我與“華工”:接受華中科技大學(xué)宣傳部的訪談
怎樣辦好大學(xué)
九十憶往--在90歲祝賀會(huì)上的講話
要千方百計(jì)把教育問題解決好
抓好師資培養(yǎng)工作是辦好學(xué)校的一個(gè)關(guān)鍵
關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生工作的幾個(gè)問題
開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面
進(jìn)一步打開科研工作的局面
校辦產(chǎn)業(yè)與成果產(chǎn)業(yè)化
冒尖要靠抓人才
三個(gè)“面向”是進(jìn)一步辦好學(xué)校的總方向
胡喬木“痛失之余的愿望”對我辦學(xué)的啟示
略談思想政治工作之風(fēng)
將正氣進(jìn)一步樹起來
引導(dǎo)群眾自己教育自己
研究新情況，解決新問題
我對大學(xué)合并的意見
他山之石可以攻玉
張伯苓與南開
辦中學(xué)的一面鏡子
我與錢偉長交往的二、三事
與李楠談高等教育(附李楠文)
對高華著作的幾點(diǎn)補(bǔ)充意見
新聞媒體貴在正確導(dǎo)向——在華中理工大學(xué)新聞系十周年紀(jì)念會(huì)上的講話
“文革”后中國第一所實(shí)行改革的大學(xué)
在華中工學(xué)院建校30周年慶祝大會(huì)上的講話
在華中理工大學(xué)建校35周年慶祝大會(huì)上的講話
對《華中科技大學(xué)中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》的初步意見
默默無聞而又高尚的人——深切懷念紀(jì)增覺教授
嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí) 忠誠待人——深切懷念洪德銘同志
高教研究原野上的辛勤耕耘者-—深切懷念蔡克勇同志
附錄
朱九思——有遠(yuǎn)見的大學(xué)校長
朱九思的教育思想與辦學(xué)實(shí)踐
華中工學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)和朱九思
朱九思：1978年的前前后后
尊重科學(xué)規(guī)律、尊重知識(shí)分子—朱九思高等教育思想述評
《朱九思評傳》卷首語
代后記：朱九思生平（1953年前)