全書共包含六個項目，把口腔固定常用修復技術的知識和技能有機地融合到一個個的項目制作當中去，遵循全國示范校建設所倡導的“以行動為導向”、“理實一體化”、“工學結合”的教學理念，按照項目式教學要求、在教師、醫(yī)師、技師的共同參與下而進行編寫的。其主旨就是要易學