本書是普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材。
全書共分10章，主要講述音響設備的基本知識，常用音響設備的結構組成與功能特點，工作過程與操作使用，音響工程的設計與應用等。書中較為系統(tǒng)地論述了傳聲器與揚聲器系統(tǒng)、功率放大器、調諧器、調音臺、家庭影院AV系統(tǒng)、MP3播放器等常用音響設備的電路結構和工作原理，還對其中的數(shù)字調諧器、D類數(shù)字功率放大器、數(shù)字式揚聲器、數(shù)字環(huán)繞聲系統(tǒng)、MP3播放器等數(shù)字音響產(chǎn)品的技術與原理進行了較為詳細的闡述。對專業(yè)音響產(chǎn)品中的頻率均衡器、效果處理器、壓限器、激勵器、反饋抑制器、電子分頻器等專業(yè)音頻信號處理設備也進行了必要的介紹。各類音響設備都有典型的產(chǎn)品實例與應用技術。為進一步提高音響設備技術的綜合應用能力，書中還對音響工程中所涉及的聲場設計與設備的選擇、擴聲系統(tǒng)的組建與音質評價等進行了必要的闡述。
書后含有7個項目的實訓指導，可根據(jù)工學結合的辦學模式和理論與實踐相結合的教學要求，配合各章節(jié)的學習來安排相應的實訓內容，以提高應用與實踐能力。各章附有小結與復習思考題，便于學生掌握主要內容和復習鞏固各章節(jié)的相關知識。
第1章 音響設備概述
1.1 音響技術的基本概念
1.1.1 高保真（Hi-Fi）及高保真音響系統(tǒng)的屬性
1.1.2 音響技術的現(xiàn)狀
1.2 高保真音響系統(tǒng)的基本組成
1.2.1 高保真音源系統(tǒng)
1.2.2 音頻放大器
1.2.3 揚聲器系統(tǒng)
1.3 音響設備的基本性能指標
1.4 聲音的基本知識
1.4.1 聲音的基本性質
1.4.2 人耳聽覺的基本特性
1.4.3 立體聲基本知識
1.4.4 環(huán)繞立體聲
1.5 室內聲學
1.5.1 室內聲學特性
1.5.2 混響時間
1.5.3 吸聲材料
本章小結
習題1
第2章 電聲器件
2.1 傳聲器
2.1.1 傳聲器的分類與主要技術指標
2.1.2 傳聲器的結構與工作原理
2.1.3 傳聲器的使用與維護
2.2 揚聲器
2.2.1 揚聲器的分類
2.2.2 揚聲器的主要技術指標
2.2.3 電動式揚聲器的結構與原理
2.2.4 揚聲器的選用原則
2.3 分頻器
2.3.1 分頻器的作用與種類
2.3.2 分頻器的電路形式與工作原理
2.4 音箱
2.4.1 音箱的作用
2.4.2 音箱的分類
2.4.3 超低音音箱
2.4.4 音箱的選擇與檢修
2.5 監(jiān)聽耳機
2.5.1 監(jiān)聽耳機的特點與技術指標
2.5.2 監(jiān)聽耳機的結構與使用
2.6 數(shù)字式揚聲器
2.6.1 數(shù)字式揚聲器的特點
2.6.2 數(shù)字式揚聲器的工作原理
2.6.3 數(shù)字式揚聲器的應用
本章小結
習題2
第3章 功率放大器
3.1 功率放大器概述
3.1.1 功率放大器的要求與組成
3.1.2 功率放大器的主要性能指標
3.2 前置放大器
3.2.1 前置放大器的電路組成
3.2.2 音源選擇電路
3.2.3 前置放大電路
3.2.4 音質控制電路
3.3 功率放大器
3.3.1 OTL功放電路
3.3.2 OCL功放電路
3.3.3 BTL功放電路
3.3.4 功率放大器保護電路
3.4 D類數(shù)字功放
3.4.1 D類功放的特點與電路組成
3.4.2 D類功放實例
本章小結
習題3
第4章 調諧器
4.1 調諧器概述
4.1.1 無線電廣播的發(fā)送與接收
4.1.2 調諧器的基本組成
4.1.3 調諧器的主要性能指標
4.2 調幅接收電路
4.2.1 AM調諧器電路組成
4.2.2 AM調諧器工作原理
4.3 調頻接收電路
4.3.1 FM調諧器電路組成
4.3.2 FM調諧器工作原理
4.4 立體聲解碼電路
4.4.1 導頻制立體聲廣播系統(tǒng)
4.4.2 立體聲解碼電路
4.5 數(shù)字調諧器
4.5.1 數(shù)字調諧器的特點與電路組成
4.5.2 數(shù)字調諧器的工作原理
4.5.3 數(shù)字調諧器電路實例
本章小結
習題4
第5章 調音臺
5.1 調音臺的功能與種類
5.1.1 調音臺的主要功能
5.1.2 調音臺的種類
5.1.3 調音臺的技術指標
5.2 調音臺的組成與工作原理
5.2.1 調音臺的組成
5.2.2 調音臺的基本原理
5.3 調音臺典型電路分析
5.3.1 輸入通道電路
5.3.2 輸出通道電路
5.3.3 其他電路
5.4 調音臺的操作使用
5.4.1 話筒輸入與線路輸入通道部分的操作
5.4.2 立體聲輸入部分的操作
5.4.3 主控輸出部分的操作
5.4.4 混響效果控制部分及其他的操作
本章小結
習題5
第6章 音頻信號處理設備
6.1 頻率均衡器
6.1.1 頻率均衡器的作用與技術指標
6.1.2 頻率均衡器的原理
6.1.3 頻率均衡器的應用
6.2 效果處理器
6.2.1 概述
6.2.2 數(shù)字延時器
6.2.3 數(shù)字混響器
6.2.4 數(shù)字效果器（DSP效果器）
6.3 壓限器
6.3.1 壓限器的用途
6.3.2 壓限器的基本原理
6.3.3 壓限器實例
6.4 激勵器
6.4.1 聽覺激勵器的基本原理
6.4.2 激勵器實例
6.4.3 激勵器在擴聲系統(tǒng)中的應用
6.5 反饋抑制器
6.5.1 聲反饋現(xiàn)象與產(chǎn)生嘯叫的原因
6.5.2 反饋抑制器的基本原理
6.5.3 反饋抑制器實例
6.6 電子分頻器
6.6.1 電子分頻器的功能與組成
6.6.2 電子分頻器的基本原理
6.6.3 電子分頻器的選型
6.6.4 電子分頻器實例
6.7 其他處理設備
本章小結
習題6
第7章 家庭影院
7.1 家庭影院概述
7.1.1 家庭影院的系統(tǒng)組成
7.1.2 家庭影院系統(tǒng)中的音頻接口
7.2 環(huán)繞聲系統(tǒng)
7.2.1 杜比數(shù)字AC-3系統(tǒng)
7.2.2 SRS系統(tǒng)
7.3 AV功率放大器
7.3.1 AV功放的特點
7.3.2 AV功放的電路結構
7.3.3 AV功放的聲道分布與作用
7.3.4 AV功放實例
7.4 家庭影院的系統(tǒng)配置
7.4.1 AV系統(tǒng)的配置方案
7.4.2 AV系統(tǒng)的選配
本章小結
習題7
第8章 MP3播放器
8.1 MP3播放器的特點與主要功能
8.1.1 MP3播放器的特點
8.1.2 MP3播放器的功能
8.2 MP3機的工作原理
8.2.1 壓縮音頻數(shù)據(jù)的主要方法
8.2.2 MP3編碼技術
8.2.3 MP3解碼技術
8.3 MP3播放器
8.3.1 MP3播放器概述
8.3.2 MP3播放器實例
8.4 MP3播放器的功能與技術指標
8.4.1 MP3播放器的功能按鍵
8.4.2 MP3的技術指標
8.4.3 MP3播放器的選購
8.4.4 MP3播放器的使用注意事項
本章小結
習題8
第9章 音響工程
9.1 音響工程概述
9.1.1 廳堂擴聲系統(tǒng)的類型
9.1.2 廳堂擴聲系統(tǒng)的聲學特性
9.2 音響工程設計要點
9.2.1 聲學設計中需注意的幾個問題
9.2.2 音響工程的聲場設計內容
9.2.3 音響設備的選擇
9.2.4 音箱的布置及其對音質的影響
9.3 音響工程設計舉例
9.3.1 室內聲場設計
9.3.2 擴聲系統(tǒng)設計
9.4 音響系統(tǒng)的音質主觀評價
本章小結
習題9
第10章 實訓指導
實訓1 音響系統(tǒng)的連接與操作
實訓2 調頻無線話筒的制作
實訓3 功率放大器電路讀圖
實訓4 AM/FM收音機的裝配與調試
實訓5 調音臺的操作使用
實訓6 家庭影院設備的連接與操作
實訓7 音響設備的在機測量檢查
參考文獻
前 言
本書是普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材，是新編高等職業(yè)教育電子信息、機電類規(guī)劃教材《音響設備技術》的第3版。
為了適應當前社會對電子信息類人才的素質要求，根據(jù)高職高專院校電子信息類專業(yè)的特點和需要，加強學生職業(yè)能力培養(yǎng)，建立以能力培養(yǎng)為主線的教學模式和教材體系，本次修訂對原教材做了較大的改動與補充，并力圖體現(xiàn)以下特點。
1．突出教材內容的實用性。教材內容的組織以實用為依據(jù)，在教材的整體框架下，以電子信息類專業(yè)所需的實際能力為出發(fā)點來編排教材內容，將學生必須掌握的各個知識點和能力點有機地組合起來。在第2版的基礎上，對逐漸退出市場的模擬調諧器、CD唱機、家庭影院中的模擬環(huán)繞聲系統(tǒng)、音響工程的聲場設計標準等內容進行了較大幅度的刪減；保留了電聲器件、調音臺、音頻信號處理設備等相關內容。為學生畢業(yè)后從事專業(yè)音響設備的調音、維修等技術工作打下一定的基礎。
2．突出教材知識的新穎性。本教材的修訂，突出了新知識、新技術、新技能、新產(chǎn)品的應用。如對數(shù)字式揚聲器，數(shù)字式調諧器，D類數(shù)字功率放大器，MP3播放器等新技術與新產(chǎn)品均進行了必要的系統(tǒng)論述與補充；在專業(yè)音響設備中，對效果處理器、壓限器、激勵器、反饋抑制器等現(xiàn)代專業(yè)音頻信號處理設備也進行了必要的介紹，使學生能夠較好地掌握現(xiàn)代Hi-Fi音響的新技術和新產(chǎn)品。
3．突出實踐環(huán)節(jié)的重要性。為了使學生的理論學習能與實踐訓練緊密聯(lián)系，進一步提高學生的專業(yè)實踐技能，本教材含有實訓指導，共設計了7個實訓項目，供教學過程中選用。各實訓項目依照工學結合的特點，以項目為導向、任務驅動的方式進行編寫。理論教學與實踐教學可以分開，但內容上應盡可能銜接，使理論與實踐有機地結合起來。對所需課時較多的收音機裝配與調試實訓項目，除教師上課指導外，其余可由學生在課余時間完成。
4．突出音響產(chǎn)品實例的典型性。音響設備的種類很多，電路繁雜，缺少相應的產(chǎn)品標準。在本教材的修訂中，對各類音響設備均精選出最具典型的音響產(chǎn)品，作為實例進行分析與介紹，使學生能夠舉一反三；同時在電路分析過程中，將典型音響設備中各部分的局部電路分析與整機電路的結構組成密切聯(lián)系起來，以局部電路圍繞著整機電路而展開，避免音響課程內容的分散、繁雜、混亂，提高學生對音響課程的學習興趣和學習效果。
5．突出教材結構體系的靈活性。本教材在結構體系上，各章節(jié)相對獨立。全書內容可以根據(jù)需要，采用模塊組合方法，分別構建基礎模塊、專業(yè)模塊、實踐模塊和選用模塊，以供不同院校、專業(yè)和學生做彈性選擇；同時針對現(xiàn)代音響設備所涵蓋的新知識、新技術、新工藝、新技能、新產(chǎn)品發(fā)展比較快的特點，本教材的編寫留有一定的機動學時，供教師根據(jù)社會上用人單位的信息反饋和企業(yè)產(chǎn)品的不斷更新，做出相應的知識補充和強化相應的技能訓練，以滿足社會對人才的需求。教師在教材的使用過程中，可以做到既有章可循，又便于靈活選擇，以體現(xiàn)新教材的實用、靈活的特色。
6．突出教材內容表述的鮮明性。教材內容的組織與編排、實驗和實訓內容的設計，既符合知識邏輯的順序，又著眼于符合專業(yè)崗位群的規(guī)范要求，更符合學生的思維發(fā)展規(guī)律。文字表述通俗易懂，語言精練，深入淺出，使學生容易理解、接收和掌握。此外，各章含有教學導航，包括教學目標、教學重點、教學難點、參考學時等，分別將教學內容的各個知識點明確分為了解、理解、掌握、熟悉這幾個層次，將技能和能力點分為學會、懂得、熟練這幾個層次，并對每個層次提出要求，以便于教師的教學與學生的學習，同時也便于不同地區(qū)、不同崗位群、不同生源的相關專業(yè)高職高專學生的選擇和使用。
本書參考教學時間為96學時，分配方案如下表所示，各院�？筛鶕�(jù)具體情況在此基礎上增減學時。
序號\\t課 程 內 容\\t參考學時\\t序號\\t課 程 內 容\\t參考學時
1\\t音響設備概述\\t4\\t7\\t家庭影院\\t6
2\\t電聲器件\\t10\\t8\\tMP3播放器\\t6
3\\t功率放大器\\t10\\t9\\t音響工程\\t8
4\\t調諧器\\t10\\t10\\t實訓指導\\t14
5\\t調音臺\\t8\\t 機 動\\t8
6\\t音頻信號處理設備\\t12\\t 合 計\\t96
本教材由無錫商業(yè)職業(yè)技術學院童建華老師主編，參與本書編寫的還有楊國華、歐陽喬、程軍武、袁錫明、唐瑞海、丁邦俊、曹鐘林、徐祥珍、戴明、戴建華等多位老師，同時得到了音響專家唐道濟，以及臺灣HAVA海峽視聽音響發(fā)燒協(xié)會的蔡連水、王烱聲、楊希文、吳永光、周杰等多位音響人士的鼎力幫助。在此表示感謝。
由于編者學識和水平有限，書中難免存在不妥與疏漏之處，懇請各位讀者批評指正。
編者的電子郵箱地址是：tjh555@163.com
編者
2014年3月
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