本書的編寫主要以問題為先導(dǎo)，以解決思路為線索，以SPSS17.0操作為輔助，強調(diào)操作步驟和過程，充分體現(xiàn)理論與實踐的緊密結(jié)合。隨著高等教育對實踐環(huán)節(jié)力度的加大，實驗課程的改革也日益重要，尤其是社會經(jīng)濟管理類學生的實踐教學�！豆芾斫y(tǒng)計分析實驗》是面向高等學校經(jīng)濟管