“義”是一切道德之根基,是在行為中表現(xiàn)出來的正義精神。在現(xiàn)代社會,想要達(dá)到正義的目的,就必須具有平等精神、自由精神、民主精神、法治精神、人權(quán)意識、公民意識。在現(xiàn)實生活中,專制作風(fēng)、官僚特權(quán)思想,假“正義”之名以行其私,在小集體圈子里講“義氣”,以抽象的“義”去壓制人們對合法利益的追求等等,都嚴(yán)重?fù)p害了“義”的精神。
《中華誦·經(jīng)典義理教程:義》從義的定義、仁顯為義、義為行則、義的價值、無義之害、義利相依、愛護(hù)生命、以義制欲、由義取利、舍利取義、以義制利、見利思義、謀取公利十三個方面入手,深入淺出,全面解析“義”的義理。
倡導(dǎo)“義”的精神,可以養(yǎng)成中華民族見義勇為、重視整體利益的民族品格。
自序:學(xué)經(jīng)典義理 傳中華精神
教材使用說明
引言
第一課 義的定義
經(jīng)典選誦 義理七則
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理論指導(dǎo)“義”的內(nèi)涵解析
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記言述行
第二課 仁顯為義
經(jīng)典選誦 義理五則
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記言述行
活動天地 “哥們兒義氣”是否是正義
第三課 義為行則
經(jīng)典選誦 義理七則
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理論指導(dǎo) 義是最高的行為準(zhǔn)則
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記言述行
第四課 義的價值
經(jīng)典選誦 義理八則
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記言述行
活動天地 尋訪家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化
第五課 無義之害
經(jīng)典選誦 義理八則
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理論指導(dǎo) 無義之害
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記言述行
第六課 義利相依
經(jīng)典選誦 義理七則
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理論指導(dǎo) 義利兼顧
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思考討論
記言述行
第七課 愛護(hù)生命
經(jīng)典選誦 義理六則
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理論指導(dǎo) 扶助生命就是善
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思考討論
記言述行
活動天地 中醫(yī)--仁心仁術(shù)
第八課 以義制欲
經(jīng)典選誦 義理七則
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理論指導(dǎo) 存天理 滅人欲
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記言述行
第九課 由義取利
經(jīng)典選誦 義理八則
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理論指導(dǎo) 君子如何取利
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記言述行
活動天地 愛心跳蚤市場
第十課 舍利取義
經(jīng)典選誦 義理六則
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理論指導(dǎo) 取與舍
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記言述行
第十一課 以義制利
經(jīng)典選誦 義理六則
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義商劉淮
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記言述行
活動天地 “食育”活動
第十二課 見利思義
經(jīng)典選誦 義理五則
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理論指導(dǎo) 提倡見利思義
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記言述行
第十三課 謀取公利
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理論指導(dǎo) 公利與私利
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記言述行
活動天地 義務(wù)勞動
總結(jié)