《高等職業(yè)教育機電類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：機械設(shè)計基礎(chǔ)》主要內(nèi)容包括靜力學(xué)基礎(chǔ)，力矩與力偶，平面力系，空間力系及重心，軸向拉伸和壓縮，剪切與扭轉(zhuǎn)，梁的彎曲，疲勞強度、定軸轉(zhuǎn)動與功率，平面機構(gòu)運動簡圖，平面連桿機構(gòu)，凸輪機構(gòu)，其他常用機構(gòu)，齒輪傳動，蝸桿傳動，輪系，帶傳動，連接，軸與軸系零部件。《高等職業(yè)教育機電類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：機械設(shè)計基礎(chǔ)》以“必需、夠用為度”為原則，所述內(nèi)容精煉，注重實際應(yīng)用，并增加了在計算機上使用機械繪圖軟件進行圖解法等的新知識。《高等職業(yè)教育機電類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：機械設(shè)計基礎(chǔ)》每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，每章后有小結(jié)、思考題和習(xí)題，書末附有習(xí)題參考答案。
《高等職業(yè)教育機電類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：機械設(shè)計基礎(chǔ)》可作為機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機械設(shè)計及自動化類專業(yè)“機械設(shè)計基礎(chǔ)”課程的教材，也可作為職工培訓(xùn)教材以及社會其他相關(guān)從業(yè)人員的參考用書。
緒論
0.1 本課程概述
0.2 機械概述
0.2.1 機器、機構(gòu)和機械
0.2.2 構(gòu)件、零件和部件
0.3 本課程性質(zhì)和學(xué)習(xí)方法
小結(jié)
思考題
上篇
第1章 靜力學(xué)基礎(chǔ)
1.1 靜力學(xué)概述
1.1.1 力的概念
1.1.2 力系、平衡與剛體的概念
1.2 靜力學(xué)公理
1.2.1 二力平衡公理
1.2.2 加減平衡力系公理
1.2.3 力的平行四邊形公理
1.2.4 作用力與反作用力公理
1.3 約束與約束反力
1.3.1 約束的概念
1.3.2 常見的約束類型及約束反力的畫法
1.4 受力圖
小結(jié)
思考題
習(xí)題
第2章 力矩與力偶
第3章 平面力系
第4章 空間力系及重心
第5章 軸向拉伸和壓縮
第6章 剪切與扭轉(zhuǎn)
第7章 梁的彎曲
第8章 疲勞強度、定軸轉(zhuǎn)動與功率簡介
下篇
第9章 平面機構(gòu)運動簡圖
第10章 平面連桿機構(gòu)
第11章 凸輪機構(gòu)
第12章 其他常用機構(gòu)
第13章 齒輪傳動
第14章&n
0．1 本課程概述
人類在長期的生產(chǎn)實踐和社會生活中為了節(jié)省勞動、提高效率，不斷改進使用的工具，從而創(chuàng)造、發(fā)展了機械和機械學(xué)科。從最早的杠桿、斜面等最簡單的機械發(fā)展到起重機、汽車、飛機、各種機床設(shè)備、縫紉機、機器人、計算機、現(xiàn)代航天器等種類繁多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、技術(shù)先進、功能全面的機械產(chǎn)品�？梢哉f正是機械科學(xué)的不斷發(fā)展，推動著生產(chǎn)力的進步和社會的向前發(fā)展。
為了制造、使用、維護機械設(shè)備，必須掌握機械設(shè)計的基本知識，必須對零件、部件進行力受力分析。圖0．1（a）所示，用頂針夾緊加工的零件時，如果左、右頂針的中心線不在同一直線上，工件雖然在頂針力的作用下夾緊了，但加工出的零件，上平面相對于下平面很有可能達不到設(shè)計中規(guī)定的平行度要求。要使加工出的零件上、下平面達到設(shè)計規(guī)定的平行度要求，左、右頂針的中心線應(yīng)在同一直線上，如圖O．1（b）所示。
在圖0．2所示的結(jié)構(gòu)中，如果起吊的重物G太重，則CD圓桿會產(chǎn)生很大的拉伸變形，甚至有可能被拉斷，這顯然是不允許的．因此為了使CD圓桿在月處受到G、T力作用而不產(chǎn)生很大的拉伸變形或拉斷，必須對CD圓桿進行受力
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