一、培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品格
缺失勇氣，會(huì)讓孩子無(wú)法直面生活中的挑戰(zhàn)，面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，這樣的孩子不僅會(huì)成為時(shí)代的逃避者，更會(huì)成為自己人生的失敗者。因此，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品格，必須從孩子的嬰兒期做起。
（一）孩子的脆弱、膽怯、拒絕社會(huì)是怎么來(lái)的？
（二）對(duì)孩子堅(jiān)強(qiáng)與勇敢的品格教育，應(yīng)該從嬰兒期就開(kāi)始了
　
二、培養(yǎng)孩子有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的品格
有些父母長(zhǎng)期忽視對(duì)孩子責(zé)任感的教育，使得孩子漸漸失去了責(zé)任意識(shí)，逃避責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)，做錯(cuò)了事情不肯承認(rèn)，自私、撒謊……事實(shí)證明，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)他們的責(zé)任教育已經(jīng)刻不容緩。
（一）藥家鑫案給了我們什么啟示？
（二）培育孩子有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的品格要從放手開(kāi)始
三、培養(yǎng)孩子堅(jiān)持、執(zhí)著的品格
懂得堅(jiān)持和執(zhí)著，才能獲得更有價(jià)值的人生。鼓勵(lì)我們的孩子，培養(yǎng)孩子堅(jiān)持、執(zhí)著的品質(zhì)，孩子才能更積極地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
（一）堅(jiān)持、執(zhí)著會(huì)給孩子的人生帶來(lái)什么？
（二）鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成堅(jiān)持、執(zhí)著的習(xí)慣
四、培養(yǎng)孩子樂(lè)觀、大氣的品格　
孩子樂(lè)觀、大氣的品格來(lái)源于父母的榜樣作用。父母樂(lè)觀，孩子就樂(lè)觀。但是，為什么還有如此多的中國(guó)孩子悲觀、抑郁？給孩子一個(gè)快樂(lè)的家庭氛圍，同時(shí)讓他們懂得管理自己的情緒，養(yǎng)成樂(lè)觀、大氣的品格，已成為中國(guó)父母的當(dāng)務(wù)之急。
（一）孩子為什么不快樂(lè)？
（二）快樂(lè)的家庭、快樂(lè)的父母才能造就樂(lè)觀、大氣的孩子
五、培養(yǎng)孩子控制情緒的品格
如果孩子不從小養(yǎng)成管理情緒的習(xí)慣，掌握控制情緒的方法，就會(huì)在生活中遇上很多難題，在成長(zhǎng)中遇到很多麻煩。
（一）學(xué)會(huì)控制自我的情緒對(duì)孩子的成長(zhǎng)有哪些好處？
（二）如何讓孩子學(xué)會(huì)自我情緒控制與管理？
六、培養(yǎng)孩子尊重他人的品格
孩子每次都形單影只，顯得與他人格格不入。父母想過(guò)使孩子變得如此孤僻、不合群的原因嗎？也許，您的孩子還不懂得尊重他人，最終讓自己落了單。培養(yǎng)孩子尊重他人的品格，就是教孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)的第一步。
（一）為什么現(xiàn)在有許多孩子患上“社會(huì)不適應(yīng)癥”？
（二）父母如何引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重他人？
七、培養(yǎng)孩子尊重勞動(dòng)的品格
八、培養(yǎng)孩子仁慈、善良的品格
九、培養(yǎng)孩子懂得愛(ài)、付出愛(ài)的品格
十、培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡求知的品格
十一、培養(yǎng)孩子喜歡運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的品格
十二、培養(yǎng)孩子熱愛(ài)生命、追求夢(mèng)想的品格
十三、培養(yǎng)孩子正向思維、自我肯定的品格
十四、培養(yǎng)孩子勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的品格