《少兒科普百分百(科幻故事)五萬年以前的客人》以講故事的形式,把各種科學(xué)知識(shí)串聯(lián)在一起,天上地下、山里水里,把身邊的科學(xué)現(xiàn)象探討了個(gè)遍,語言生動(dòng)、妙趣橫生。揭開了人們生活中習(xí)以為常但又百思不解的種種奧秘。書中收錄了:失蹤的哥哥、一個(gè)新聞?dòng)浾叩氖钟、活孫悟空等科學(xué)故事!渡賰嚎破瞻俜职伲ǹ苹霉适拢┪迦f年以前的客人》既能幫助少年兒童增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野,又有助于知識(shí)素質(zhì)的提高和生活能力的培養(yǎng)。本書圖文并茂,內(nèi)容豐富,是少年兒童最佳的課外知識(shí)讀物。
汲取科學(xué)滋養(yǎng)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、宣傳科學(xué)思想,傳播科學(xué)方法。掌握豐富的知識(shí),能夠給少年兒童帶來無窮益處!渡賰嚎破瞻俜职伲ǹ苹霉适拢┪迦f年以前的客人》,集科學(xué)性、知識(shí)性于一體,囊括了許多“課本學(xué)不到,孩子都需要”的最新科普知識(shí)。收入了大量行文流暢、文體優(yōu)美、思路開闊、具有誘人故事情節(jié)的科學(xué)益智故事數(shù)篇,使少年兒童從中獲得科學(xué)知識(shí),開拓思維,增長(zhǎng)見識(shí),從小培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,從而為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
失蹤的哥哥
活孫悟空
一個(gè)新聞?dòng)浾叩氖钟?br>五萬年以前的客人
“喂!喂!是東山路16號(hào)張家嗎?”“是呀!你找誰?”“你是誰?”“我是張春華。”“好極了。我是公安局。你們家里走失了小孩兒?jiǎn)?”“小孩兒?沒有的事!你們是公安局,就應(yīng)該知道我還沒有結(jié)婚。”“真是這樣嗎?請(qǐng)你想一想:有沒有一個(gè)小男孩兒,叫張建華的?”“張建華?是我的哥哥呀!你們找到他啦?”“好極了,那就對(duì)了!”“不對(duì),你們一定搞錯(cuò)了。我今年22歲啦,哥哥還比我大3歲哩!”“這,這……不過,這小孩兒的確叫張建華!薄笆撬约赫f的?”“不,不是他說的?墒俏覀?cè)谒砩险业搅艘患煽康淖C據(jù)!薄盀槭裁床粏枂査约?”“這有什么辦法呢?他已經(jīng)不能說話啦!”“難道說,你們找到的是我哥哥的尸體?”“現(xiàn)在還不能這樣說!薄笆裁?連死的還是活的,你們都沒有搞清楚?”“實(shí)際情況正是這樣。張春華同志,你不忙著急。請(qǐng)你馬上到我們局里來,我先陪你到現(xiàn)場(chǎng)去認(rèn)一認(rèn),看這個(gè)小孩兒到底是不是你們家的!睆埓喝A再要問,只聽得“喀噠”一聲,對(duì)方已經(jīng)把電話掛斷了。十五年張春華的確有個(gè)哥哥叫張建華,失蹤已經(jīng)15年了。這件不幸的事發(fā)生的時(shí)候,張春華還不滿7歲,他哥哥也只有10歲,是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。1960年,一個(gè)初夏的黃昏,晚飯已經(jīng)擺在桌子上了。張春華坐在桌子旁邊等哥哥回來。屋子里靜悄悄的,他困得連眼皮都抬不起來了。爸爸跟平日一樣,坐在大藤椅上看報(bào)。“當(dāng),當(dāng),當(dāng)……”時(shí)鐘突然敲響了,驚醒了張春華,也驚動(dòng)了他的爸爸。爸爸推開報(bào)紙,站起來說:“都7點(diǎn)啦!小春,你哥哥怎么還不回來?”哥哥為什么還不回來,張春華怎么會(huì)知道呢?他睜大了眼睛望著爸爸。爸爸也明白從他那里是得不到答案的,只有打電話去問學(xué)校。學(xué)校里管門的回答說:今天是5點(diǎn)鐘放的學(xué);5點(diǎn)半,所有的學(xué)生都離開學(xué)校了。并且他親眼看見張建華背著書包,走出校門去的。“唉,這孩子,不知又晃蕩到哪兒去了!”爸爸嘆了口氣,對(duì)張春華說:“小春,你先吃吧,我找你哥哥去。吃完了飯就上床睡覺,不用等我們!卑职峙贤馓,戴上帽子,匆匆忙忙出門去了。飯涼了,菜也涼了。張春華故意慢吞吞地吃,一碗飯足足扒了一個(gè)鐘頭,可是爸爸還沒回來。屋子里更靜得可怕,只有“滴答滴答”的時(shí)鐘的聲音。睡吧,不,他還要等。他把大藤椅搬到窗子跟前,爬到椅子上向窗外探望。路燈亮得刺眼睛,大街上空蕩蕩的,連個(gè)人影兒也沒有。望著,望著,他不知不覺臉貼在玻璃窗上睡著了。驚醒張春華的,是推門的聲音。他睜開眼睛,只看見爸爸獨(dú)自一個(gè)人站在他面前,頭發(fā)蓬蓬松松,帽子提在手里!案绺缒?”張春華問!斑沒找著。”爸爸有氣無力地回答。爸爸在外面已經(jīng)跑了一夜,幾乎走遍了全城的大街小巷,車站碼頭。他只怕在電話里沒說清楚,先到學(xué)校去問;又想可能誰家把這位小客人留住了,敲了許多人家的大門,驚醒了熟睡的親戚和朋友;最后,他只有去問公安局了。公安局還沒得到有人撿到小孩兒的報(bào)告,他們答應(yīng)盡一切可能,派人分頭尋找。一直盼到第二天中午,公安局才來電話說有了線索:有人在6號(hào)漁業(yè)碼頭上撿著一個(gè)書包,書包里的課本上有張建華的名字。是游泳淹死在海里了嗎?爸爸忘記了疲倦,立刻趕到碼頭上去?墒浅藭,連一只鞋子也沒找著。難道這孩子連鞋子也不脫,就跳進(jìn)海里去了?決不會(huì)的。爸爸茫茫然地望著波濤滾滾的海面,只見那水天相連的遠(yuǎn)方,飄著幾縷紗一樣的青煙,一隊(duì)漁輪正趁著退潮駛出港口。對(duì)了,這孩子一定偷偷地爬上漁輪,到海洋上去過他那一心向往的“冒險(xiǎn)生活”了。爸爸又連忙趕到漁業(yè)公司,請(qǐng)求他們打無線電報(bào)詢問出海的漁輪。各條漁輪的回電傍晚就到齊了,都說船上沒有小孩兒的蹤跡。一個(gè)月,兩個(gè)月;一年,兩年……張春華的哥哥仍舊沒有消息。希望看來已經(jīng)破滅了,但爸爸不愿意這樣想。他常常沉默地陷入深思,有時(shí)候又似乎自言自語地說:“小春,你哥哥不知這時(shí)候在做什么?”無法擺脫的憂傷使他頭上的白發(fā)一年比一年增多了。直到今年臨死的時(shí)候,他還夢(mèng)想大門突然“吱呀”的一聲推開,一個(gè)漂亮的陌生小伙子突然撲到他懷里來,說:“爸爸,您不認(rèn)識(shí)我了嗎?我就是您失蹤了15年的小建呀!”
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