人文社會科學的發(fā)展是為一個國家、一個民族培育人文精神和人文情懷的大事，是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程提供有力支撐的大業(yè)。在經(jīng)濟全球化、文化多元化的背景下，人文社會科學與自然科學一樣，地位和作用越來越重要。改革開放以來，經(jīng)過多方面的努力，人文社會科學已形成迅猛發(fā)展、急劇轉(zhuǎn)型的態(tài)勢。
　　然而，人文社會科學在發(fā)展中也暴露出諸多問題。在學科建制的發(fā)展上，出現(xiàn)了人文社會科學運行機制的過分市場化傾向及人文社會科學自身學術(shù)失范的危機。在學術(shù)精神、學術(shù)傳統(tǒng)的傳承上，當前人文社會科學在市場經(jīng)濟大潮中，浸透著過多的學術(shù)功利性。在人文社會科學學科管理上也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，成果評價的行政化傾向和非規(guī)范性使人文社會科學成果和學科管理面臨困境。
　　這些問題引起學界及社會的普遍關(guān)注，并已開始嚴重影響我國人文社會科學發(fā)展的良好態(tài)勢。造成這些問題有很多原因，但人文社會科學成果評價的錯位和失范是一個核心癥結(jié)。如何科學、客觀、公正地評價人文社會科學成果，如何在已有研究的基礎(chǔ)上，建立與完善我國人文社會科學研究成果的評價機制、評價標準和評價體系，已成為當前人文社會科學發(fā)展中刻不容緩的、必須解決的重大理論和現(xiàn)實問題。
　　但是，國內(nèi)對人文社會科學研究成果的評價還存在諸多問題和不足。主要包括：對人文社會科學成果的復雜性研究不夠；對人文社會科學成果的創(chuàng)新性評價問題重視不夠；對社會科學研究成果評價指標的非單一性認識不夠；對現(xiàn)有評價方法的局限注意不夠；對人文社會科學成果評價的本土化問題重視不夠。
　　從總體上來分析，我國人文社會科學評價研究到目前為止還處于一個探索期：尚未對國際上較成熟的軟性目標及學術(shù)評價體系進行深入的比較研究，借鑒其成功經(jīng)驗；尚未對人文社會科學評價對象、評價理論、評價方法的復雜性進行深入研究，以便為具體的方法研究提供適用目標；尚未形成完善的具有導向性、科學性和可操作性的人文社會科學成果的評價機制及符合人文社會科學發(fā)展規(guī)律和發(fā)展趨勢的、前瞻性的研究成果評價標準；尚未形成與國際接軌的、具有中國特色的、國內(nèi)公認的人文社會科學成果評價體系。
　　本研究不可能徹底解決這些問題，但試圖澄清解決問題的路徑。《人文社會科學研究成果評價體系研究》最終是這樣安排的：首先討論人文社會科學的定位和人文社會科學研究成果評價的迫切性，接著闡述人文社會科學研究成果評價的理論、方法和基本問題，再討論人文社會科學研究成果評價的深層次問題，即與管理、制度和理念創(chuàng)新的關(guān)聯(lián)，最后在實踐層面給出評價指標體系的構(gòu)建原則、評價程序的運用準則以及具體的評價案例�？傮w框架可分為人文社會科學研究成果評價問題的理論分析和人文社會科學研究成果評價體系的實踐考量兩大篇。第一篇包括以下七章：第一章，人文社會科學的定位和特質(zhì)；第二章，人文社會科學的基本問題與評價；第三章，人文社會科學研究成果評價的理論與方法；第四章，當前人文社會科學研究成果評價的基本問題；第五章，人文社會科學研究成果評價之局限與管理創(chuàng)新；第六章，人文社會科學研究成果評價問題的制度分析；第七章，人文社會科學研究成果評價問題的理念審思。第二篇包括以下三章：第八章，評價指標體系的構(gòu)建：價值選擇與實際操作；第九章，評價程序的運用：公正性及其實現(xiàn)；第十章，人文社會科學研究競爭力評價案例。核心目標是：在分析和總結(jié)人文社會科學研究的定位和特點，剖析人文社會科學研究成果評價的狀況、問題和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，試圖建立與國際接軌的、具有中國特色的、實踐上可行并有成效的中國人文社會科學成果評價理念，努力提供一套可作為操作原則的評價指標體系的甄選方法和評價程序把握要領(lǐng)。