作文的根本在于心靈的豐富。
從作文教學(xué)實(shí)際出發(fā),以體現(xiàn)新課標(biāo)精神為基本理念,注重作文的思維性,注重作文的方法性,注重作文的人文性,從根本上還原作文所承載的時(shí)代色彩和文化內(nèi)涵。立足于作文本身,通過對作文過程的展現(xiàn)與解讀,進(jìn)行系統(tǒng)而規(guī)律的有效指導(dǎo),在提升作文思維的同時(shí),獲得科學(xué)的、可操作的技巧與策略,不斷強(qiáng)化作文的能力,幫助考生建立一套循序漸進(jìn)的訓(xùn)練體系。
正是基于如此的理想情懷,我們懷著一種虔誠與熱愛,開始了一次拓荒式的行進(jìn)。由原《新作文》首席編輯麥堅(jiān)領(lǐng)銜,力邀全國百余位一線名師和作文專家,精心打造了凝聚作文教學(xué)的精華體驗(yàn)與研究成果的“作文大講堂”!皯(yīng)試技法攻略”通過對文本深入而細(xì)致的分析,總結(jié)出作文的原理所在;“發(fā)展等級達(dá)標(biāo)”對評分標(biāo)準(zhǔn)予以全面解讀,以期有序而高效地掌握所要達(dá)到的要求;“滿分作文導(dǎo)寫”立足必備主題的發(fā)散訓(xùn)練,指導(dǎo)如何寫出高分甚至滿分作文;“創(chuàng)新構(gòu)思演練”注重對作文思維的培養(yǎng),力求建立從形式到內(nèi)容的寫作狀態(tài)。正如“作文大講堂”所追求的高端品質(zhì)與專業(yè)姿態(tài),并非簡單的編撰,而是一種跨越,一種對夢想的見證。
《中考作文滿分作文導(dǎo)寫》是一直會(huì)讓每個(gè)學(xué)生都心潮澎湃的作文書,且不說它收集了那么多優(yōu)秀的作文,單是牢記這些章節(jié)標(biāo)題就是掌握了應(yīng)試的“秘笈”。
前言
上篇◆中考作文基礎(chǔ)等級
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1 切合題意
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練2 內(nèi)容充實(shí)
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練3 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練4 感情真摯
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練5 語言流暢
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練6 符合文體要求
下篇◆中考作文發(fā)展等級
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練7 深刻
·透過現(xiàn)象深入本質(zhì)
·揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系
·觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練8 豐富
·材料豐富
·論據(jù)充實(shí)
·形象豐滿
·意境深遠(yuǎn)
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練9 有文采
·詞語貼切
·句式靈活
·善于運(yùn)用修辭手法
·文句有表現(xiàn)力
·見解新穎
·材料新鮮
·構(gòu)思精巧
·推理想象有獨(dú)到之處
·有個(gè)性特征
上篇◆中考作文基礎(chǔ)等級
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1 切合題意
。ǖ燃壖挤ㄎ荩┯腥诵蜗蟮貙ⅰ邦}意”與文章中心的關(guān)系比做“囚籠的鳥”,你可以“橫沖直撞”,但卻是“戴著鐐銬跳舞”。所謂切合題意,就是指要符合命題意圖,對命題者所給的題目要能準(zhǔn)確、全面地理解。準(zhǔn)確,強(qiáng)調(diào)審題時(shí)要分清是非、優(yōu)劣、高下、大小、可否等;全面,則強(qiáng)調(diào)審題時(shí)看清試題中各個(gè)部分的字面和深層的含義。那么,怎樣才能做到切合題意呢?
一、材料作文
命題者往往將自己對材料的理解認(rèn)識(shí)、感情傾向融合在材料與提示中,因此,要想準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)貙忣}立意,必須抓住材料中的關(guān)鍵語,仔細(xì)分析命題者的意圖。一般性材料的題旨和意圖是比較容易分辨的,寓意性材料可以先概括材料大意,再通過尋找與生活的對應(yīng)點(diǎn),深入理解題旨。
二、話題作文
準(zhǔn)確理解話題的概念,把握話題涉及的范圍,是做到切合題意的基礎(chǔ)。這樣有利于對話題的切分,有利于在話題的范圍之內(nèi)找到最佳切入點(diǎn)。如以“和諧”為話題作文,這里的“和諧”大體上包括人與人之間的和諧及人與自然之間的和諧。人與人之間的和諧包括國家與國家之間的和諧、獨(dú)立的個(gè)