突破素描(高考美術(shù)強化訓練)/如何考取九大美院
定 價:18 元
- 作者:孫青人
- 出版時間:2009/1/1
- ISBN:9787501965854
- 出 版 社:中國輕工業(yè)出版社
- 中圖法分類:H31
- 頁碼:40
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:大8開
《高考美術(shù)強化訓練:突破素描》為“如何考取九大美院”叢書之“突破素描”卷,是作者憑借自己長期從事基礎(chǔ)教學研究的經(jīng)驗心得,根據(jù)學生特點,對造型基礎(chǔ)所涵蓋的內(nèi)容做了一次系統(tǒng)梳理,從中提煉出它的核心內(nèi)容,并進行重點分析和闡述。內(nèi)容豐富翔實,既有對基本概念的澄清,也有對寫生中觀察方法、表現(xiàn)方法的深入而具體的要求。同時,結(jié)合學生在繪畫過程中的問題,針對畫面指出弊端,提出糾正的方法、路徑!陡呖济佬g(shù)強化訓練:突破素描》以高考學生將面臨的關(guān)于考試的諸多問題為內(nèi)容。設(shè)計章節(jié)答疑解惑,觀點明確,方法具體,便于掌握。
一、素描訓練的基本原則內(nèi)容
1.寫生中“觀察”的方法
2.素描寫生中“理解”的方式
3.素描寫生中“表現(xiàn)”的方式
二、現(xiàn)代(設(shè)計)素描與傳統(tǒng)素描的關(guān)系
1.結(jié)構(gòu)靜物寫生表現(xiàn)方式
2.素描靜物的添加組合(給圖片作畫創(chuàng)意素描)
3.人像寫生(人體解剖、肌肉骨點表現(xiàn))
4.石膏頭像寫生
5.人物頭像寫生步驟
6.著手人像寫生步驟
三、考試中的人像默寫
四、考試新方向優(yōu)秀作品范例
1.手的認識表現(xiàn)
2.腳的認識表現(xiàn)
3.手的習作
4.人像寫生作品
五、高考素描評分標準
1.造型準確與對象肖似
2.結(jié)構(gòu)嚴謹,形體感強,有厚度
3.有深入塑造的能力
4.整體感強
5.能較好地掌握和運用素描工具和材料
六、優(yōu)秀作品范例
二、現(xiàn)代(設(shè)計)素描與傳統(tǒng)素描的關(guān)系
1.結(jié)構(gòu)靜物寫生表現(xiàn)方式
。1)結(jié)構(gòu)寫生的特點
結(jié)構(gòu)素描教學體系中結(jié)構(gòu)不受明暗的影響,不受形態(tài)角度的限制,根據(jù)形態(tài)特征和結(jié)構(gòu)規(guī)律,在透視規(guī)律的指導下,一步步地建立在畫面上,它不反映物體的光影變化,其重點是表現(xiàn)形態(tài)的尺度和完成在畫面上,而形成的準確的表現(xiàn)結(jié)果是對客觀形態(tài)充分理解后的主觀表現(xiàn),這里以靜物畫為例。
。2)透視規(guī)律的應用
結(jié)構(gòu)素描所反映的對象是比較有規(guī)律的,人為造型是多變的,使用分析體現(xiàn)復雜的內(nèi)外結(jié)構(gòu),圖1 5、圖16。
(3)輔助線
結(jié)構(gòu)素描教學在造型上,運用透視規(guī)律,借助輔助線建立具體形態(tài)的透視分析框架、形態(tài)表面和形態(tài)內(nèi)部的分析線條,是建立正確形態(tài)的依據(jù)和方法,也是結(jié)構(gòu)素描寫生的基本出發(fā)點。目的是:加深認識,表現(xiàn)深入,圖l 7、圖l8。
。4)結(jié)構(gòu)的強調(diào)
在表現(xiàn)形態(tài)時,對形態(tài)的表面形狀、轉(zhuǎn)折關(guān)系、銜接關(guān)系、凹凸變化和內(nèi)部的結(jié)構(gòu)等,對形態(tài)結(jié)構(gòu)關(guān)系進行研究加強,而不是朦朧的、含混的,既要反映形態(tài)外部的輪廓和形態(tài)可見的起伏和轉(zhuǎn)折關(guān)系,也要反映形態(tài)內(nèi)部和形態(tài)