本書內(nèi)容涵蓋日常生活和工作中的方方面面, 日常生活、學(xué)習(xí)教育、情感交往、節(jié)日聚會、購物消費(fèi)、休閑娛樂、職場商務(wù)、銀行業(yè)務(wù)等, 全面收錄了各種常見交際場景, 以核心句型為基礎(chǔ), 解析語法知識。
《1分鐘速記英語會話》編輯推薦:
讓你從此不再糾結(jié)地道的口語該如何表達(dá),只需在你空閑之余,簡短的1分鐘,就能改變你的口語命運(yùn),一說就上口。
《1分鐘速記英語會話》共有八類生活常用場景主題,2000多句超實(shí)用的地道口語,1分鐘就學(xué)會你想說的那句話!
精心選取核心單詞、詞組及常用語法知識點(diǎn),掌握句型表達(dá)的同時(shí),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果!
圍繞核心句型,收錄相關(guān)口語表達(dá),不拘于單一句式,舉一反三。每個核心句型都有美音誦讀。更支持二維碼掃描!
《1分鐘速記英語會話》適用于各類學(xué)生,考生,還有上班族,是一本全面的英語工具書。
《1分鐘速記英語會話》同系列圖書還有《1分鐘速記職場英語》《1分鐘速記英語單詞》《1分鐘速記常用短語》《1分鐘速記英語語法》四本。
隨著英語在社交中的應(yīng)用日益廣泛,越來越多的人對英語學(xué)習(xí)重視起來。實(shí)用地道的英語口語,無論是在日常生活、職場辦公還是人際交往中都非常重要。然而,縱觀當(dāng)前的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,很多人所學(xué)的都是啞巴英語,筆下千言,出口卻是語不成句、不知所云。根源何在?我們平常學(xué)到的英語大多是以應(yīng)試為主,詞匯量或許不缺,語法知識點(diǎn)也足夠熟悉,而針對日常交際的英語口語,卻沒有引起重視。英語交際氛圍的缺失,致使英語口語練習(xí)只能局限于機(jī)械的句型模仿,這應(yīng)當(dāng)是英語學(xué)習(xí)者口語欠佳的主要原因。
那么,怎樣才能擺脫有口難開、詞不達(dá)意的窘狀?怎樣才能輕松自如地用英語侃侃而談呢?盡可能融入到真實(shí)交際情景中去吧,學(xué)有所得,學(xué)以致用,應(yīng)當(dāng)是最為行之有效的方法。真正的英語學(xué)習(xí),終究是要運(yùn)用到日常交際中的;英語口語,也只有在真實(shí)場景中才能真正發(fā)揮效用,這也是檢驗(yàn)英語學(xué)習(xí)效果的最佳方式。如果有一本系統(tǒng)全面的實(shí)用會話書,結(jié)合日常生活中的常見交際場景融會貫通,幫助我們積累實(shí)用口語表達(dá),那么脫口說出地道流利的英語口語就不再是難事了。
《1分鐘速記英語會話》便是這樣的一本實(shí)用會話書,本書內(nèi)容涵蓋了方方面面的內(nèi)容,例如日常生活、學(xué)習(xí)教育、情感交往、節(jié)日聚會、購物消費(fèi)、休閑娛樂、職場商務(wù)、銀行業(yè)務(wù)等,全面收錄了各種常見交際場景,以核心句型為基礎(chǔ),解析語法知識,搭配實(shí)用的情景會話,結(jié)合地道口語與生動場景,再輔以相似表達(dá),方便讀者舉一反三,輕松掌握英語口語。
衷心希望本書能為廣大讀者的英語口語學(xué)習(xí)帶來切實(shí)幫助。當(dāng)然,本書在編寫過程中,難免會有疏漏之處,懇請讀者批評指正!
李文昊,知名英語培訓(xùn)專家,擁有多年英語教學(xué)及課程研究等相關(guān)經(jīng)驗(yàn),暢銷語言類圖書作者,著有《一輩子夠用的英語萬用單詞20000》《30天學(xué)會全部語法》等廣受好評的英語學(xué)習(xí)書。
易人外語教研組是由國內(nèi)外語言專家、學(xué)者組成的專業(yè)團(tuán)隊(duì),致力于打造“會說話”的圖解外語學(xué)習(xí)法,以有趣的圖像來訓(xùn)練讀者的外語思維!其領(lǐng)域涵蓋英語、日語和韓語等。策劃編寫了《用美國小孩的方法學(xué)英語》《考來考去就這7000單詞》《一輩子夠用的萬用單詞20000》《英文閱讀看這本就夠了:用美國人的方法去閱讀》等一系列深獲讀者好評的語言學(xué)習(xí)暢銷書。
使用說明 4
Part 1 與日常生活相關(guān)的會話 6
Part 2 與學(xué)習(xí)教育相關(guān)的會話 57
Part 3 與情感交往相關(guān)的會話 95
Part 4 與節(jié)日聚會相關(guān)的會話 161
Part 5 與購物消費(fèi)相關(guān)的會話 191
Part 6 與休閑娛樂相關(guān)的會話 244
Part 7 與職場商務(wù)相關(guān)的會話 299
Part 8 與銀行業(yè)務(wù)相關(guān)的會話 381
1. I would like to eat hamburger and chips.
我想吃漢堡和薯?xiàng)l。
重點(diǎn)解析
would like意為“愿意;想要”,介詞 to 用在動詞前表示不定式,后接名詞或是動詞原形,也可以用作would love;情態(tài)動詞would通常與主語構(gòu)成縮寫形式,如I would like相當(dāng)于I'd like。
情景對話
Julia: What do you want to eat, darling?
Steven: I would like to eat hamburger and chips.
茱莉婭:親愛的,你想吃些什么?
史蒂文:我想吃漢堡和薯?xiàng)l。
相似表達(dá)
How about fried chicken? 炸雞怎么樣?
Please cook some sweet soup for me. 為我做些甜湯吧。
Let's have spaghetti. 我們吃意大利面吧。
2. No need!
不必了。
重點(diǎn)解析
no need意為“不需要,不必”,通常用于口語中,表示對問話的簡短回答。也可以用作no need + to do的形式,表示“不需要做某事”,相當(dāng)于there is no need to do。
情景對話
Steven: Let's go out to eat.
Julia: No need! I can make some salad.
史蒂文:我們出去吃吧。
茱莉婭:不用了。我會做色拉。
相似表達(dá)
There is no need to put some sauce in the soup. 沒必要在湯里醬汁。
You don't have to learn cooking from her. 你沒有必要向她學(xué)習(xí)烹飪。
You must know much of cooking. 你對烹飪一定十分在行。
3. Could you give me a hand?
你能幫我一下嗎?
重點(diǎn)解析
give (sb) a hand是常用的動詞詞組,意為“幫助某人,幫某人的忙”;sb可以視具體語境選擇恰當(dāng)?shù)男问,如果是人稱代詞,則用賓格形式;也可以用介詞with引出具體對象,表示“幫助某人做……”。
情景對話
Julia: Could you give me a hand in the kitchen?
Steven: Of course.
茱莉婭:你可以到廚房幫我一下嗎?
史蒂文:當(dāng)然可以了。
相似表達(dá)
Can you help me in the kitchen? 你能來廚房幫我嗎?
I am afraid that I can't finish everything by myself. 恐怕我一個人忙不過來。
I am busy with dinner. 我正忙著做晚飯。
4. What do you need me to do?
你需要我做什么?
重點(diǎn)解析
need意為“需要”,作實(shí)義動詞時(shí),通常后接名詞、動名詞、不定式結(jié)構(gòu);作情態(tài)動詞,后接動詞原形;need (sb) to do表示“需要(某人)做某事”,相當(dāng)于want (sb)
to do。
情景對話
Steven: What do you need me to do?
Julia: Just wash the vegetables for cooking. I will make a cake.
史蒂文:你需要我做什么?
茱莉婭:洗菜吧。我去做個蛋糕。
相似表達(dá)
What on earth do you need me to do? 你到底想讓我做什么?
Please keep the stew on the simmer for another 30 minutes.
把燉菜在文火上再燉30分鐘。
The meat cooks at least half an hour. 這肉至少要煮半個小時(shí)。
5. Which kind of eggs do you prefer, boiled, fried, poached, or omelets?
你喜歡吃煮蛋、煎蛋、荷包蛋,還是煎蛋餅?
重點(diǎn)解析
選擇疑問句是指說話人對問題提出兩個或者兩個以上的答案供對方選擇的疑問方式,可以分為兩類,(1) 以一般疑問句為基礎(chǔ)的選擇疑問句;(2) 以特殊疑問句為基礎(chǔ)的選
擇疑問句。下面的例句都是以特殊疑問句為基礎(chǔ)。
情景對話
Julia: Which kind of eggs do you prefer, boiled, fried, poached, or omelets?
Steven: Boiled eggs, please.
茱莉婭:你喜歡吃煮蛋、煎蛋、荷包蛋,還是煎蛋餅?
史蒂文:煮雞蛋。
相似表達(dá)
Shall we have fish or mutton for lunch? 午飯我們是吃魚還是吃羊肉?
Do you want your vegetables cooked or raw? 你要把蔬菜煮熟還是生吃?
What would you like, rice or hot dog? 你想吃什么,米飯還是熱狗?
What shall I prepare for supper, porridge or apple pie?
晚飯我要準(zhǔn)備些什么,粥還是蘋果派?
6. I am economical in salt when cooking.
烹飪時(shí),我放鹽很少。
重點(diǎn)解析
形容詞economical意為“經(jīng)濟(jì)的,節(jié)省的,節(jié)約的”,通常用作be economical with/in...;其副詞形式為economically;而形容詞economic則表示“與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的;有利可圖的”。
情景對話
Julia: I am economical in salt when cooking. 茱莉婭:烹飪時(shí),我放鹽很少。
Steven: Well, I don't have any objection to that. 史蒂文:嗯,我對此并無異議。
相似表達(dá)
The fish tastes a little salty. 魚有點(diǎn)咸。
Sprinkle a little salt on the rice. 在米飯上撒點(diǎn)鹽。
Don't put too much salt in the soup. 不要在湯里放太多鹽。
7. I'm adept at cooking.
我擅長烹飪。
重點(diǎn)解析
形容詞adept意為“做……內(nèi)行的,熟練的”,通常用作be adept in...或是be adept at/in doing;也可以用作名詞,表示“……行家/內(nèi)行/熟手”,用作be an adept at/in...
情景對話
Julia: I'm adept at cooking.
Steven: So you are.
茱莉婭:我擅長烹飪。
史蒂文:的確如此。
相似表達(dá)
I do well in cooking. 我擅長烹飪。 I am skilled at cooking. 我擅長烹飪。
I'm good at cooking. 我擅長烹飪。
8. Jack is not good at sports, but when it comes to cooking, he's excellent.
杰克不擅長體育運(yùn)動,但是說到廚藝,他可是頂級的。
重點(diǎn)解析
when it comes to為固定表達(dá),意為“當(dāng)涉及(做)某事物的情況、事情或問題時(shí)”;而come to that=if it comes to that則用于口語中,引出與剛提到的事物有關(guān)聯(lián)而做補(bǔ)充的事物。
情景對話
Julia: Jack is not good at sports, but when it comes to cooking, he's excellent.
Steven: He is indeed a good cook.
茱莉婭:杰克不擅長體育運(yùn)動,但是說到廚藝,他可是頂級的。
史蒂文:他的廚藝的確很好。
相似表達(dá)
Mom knows much of cooking. 媽媽對烹飪十分在行。
She cooks as well as her mother does. 她燒菜燒得跟她母親的一樣好。
I was just praising your cooking, Nancy. 我剛才在稱贊你的廚藝,南希。