關于我們
書單推薦
新書推薦
|
3 為了幫助同學們解除作文的煩惱,由怵作文,到喜歡作文;由沒什么可寫,到有寫不完的內容;由不知從何處下筆,到思路順暢、下筆成文,我們組織了一批有經(jīng)驗的語文教學專家、特級教師,編寫了這套《崔巒教你寫作文》叢書。 叢書力求體現(xiàn)“興趣為先,名篇引路,開拓內容,指導寫法,扶放有度,大小結合”的原則,使同學們愛作文,能作文,會作文,增強自信,取得進步。 叢書共6冊,一至六年級每年級各一冊。一至六年級各冊,按學段由說話寫句子、寫片段到寫成篇作文,循序漸進,扎實訓練。 [開篇小故事]選編與單元習作相關的小故事,激發(fā)興趣,使同學們以愉悅、期待的心態(tài),投入習作之中。 [讀寫風向標]根據(jù)學段要求,聯(lián)系學生學習和生活實際,提出單元習作的內容、范圍,點明訓練重點。 [熱身場]精選兩篇名家名篇或佳作,以簡短的賞析文字,幫助同學們感受作者寫了什么,是怎樣寫的。 [微訓練]是單元習作之前的預備練習,即相關的小練筆或片段訓練,包括人物描摹、景物描寫、情境描述、觀點闡述等。 [佳作導寫]精選兩篇同齡學生的優(yōu)秀習作,第一篇由編者批注、點評,以引導同學們發(fā)現(xiàn)習作的亮點;第二篇讓同學們結合單元習作訓練點,自己作批注、點評。這是由讀向寫過渡的橋梁。 [習作導航]這是一個重要的欄目。在同學們對單元習作有了粗淺感受的基礎上,由編者在思路上進行點撥,寫法上進行指導,通過歸納總結使同學們進一步明確單元習作的內容、要求。這樣,對于出色地完成單元習作,同學們就很有信心了吧。 [素材超市]為學生提供相關的語言素材,包括美詞、佳句、妙段三部分,既可以供習作時選用,又可以作為平日誦讀的材料。 [自我評價]回應訓練點要求,讓同學們增強習作的自信;同時找出不足,明確今后的努力方向。
你還可能感興趣
我要評論
|