《嗨，別嘟著嘴好嗎》中的女孩沈小涵有一段時(shí)間整天愁眉苦臉，蔣多多決心幫助她調(diào)整情緒。沈小涵不開(kāi)心的時(shí)候，蔣多多就會(huì)陪伴在她身邊，沈小涵慢慢變得不再猜疑和妒忌。這時(shí)沈小涵發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的情感出現(xiàn)了危機(jī)，這又讓她情緒低落。沈小涵的表姐李晴因?yàn)槭б舛^望，在幫助表姐的過(guò)程中，沈小涵也受到了教育，逐漸變得樂(lè)觀開(kāi)朗。后來(lái)在評(píng)選金牌班級(jí)的活動(dòng)中，沈小涵主動(dòng)與江愛(ài)美和好，并在禮儀活動(dòng)中表現(xiàn)突出得到大家的認(rèn)可。
《嗨，別嘟著嘴好嗎》將小女孩勵(lì)志與校園故事融為一體，在兒童文學(xué)創(chuàng)作上嘗試創(chuàng)新。用故事記敘了蔣多多等女生在性格培養(yǎng)方面的成長(zhǎng)與進(jìn)步，寓教于樂(lè)，引人入勝。每篇故事后附有主人公日記，再現(xiàn)了蔣多多成長(zhǎng)的心路歷程，具有啟發(fā)作用。沈小涵是班里的嘟嘴大王，常為雞毛蒜皮的小事煩惱。閨蜜蔣多多決定“改造”她，沈小涵也下決心要改變自己。她勇敢地抓住機(jī)會(huì)嘗試改變，后來(lái)，她被評(píng)為**禮儀女生。趕快來(lái)看看《蔣多多日記》里都寫了些什么吧！讓孩子們回味曾經(jīng)的過(guò)往，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)！學(xué)霸，就是有那么一股勁兒我是你的好朋友專心才會(huì)贏
李文明，小學(xué)高級(jí)教師，遼寧省青年科研骨干教師，鐵嶺市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。著有散文集《傍晚，花開(kāi)》，發(fā)表詩(shī)歌、散文、小小說(shuō)五十余萬(wàn)字。
嘟著嘴不像花骨朵
早起事
競(jìng)聘女主角
丟沙包游戲
涼帽惹麻煩
惱人的流言
學(xué)霸有秘訣
下次再贏回來(lái)
**次獨(dú)自遠(yuǎn)行
臥室有怪獸嗎
嫉妒是魔鬼
跑出來(lái)的好心情
原來(lái)只是個(gè)誤會(huì)
玫紅色連衣裙
油畫棒摔斷了
家里起風(fēng)暴
手工小章魚(yú)
表姐散心來(lái)了
制訂快樂(lè)計(jì)劃
行動(dòng)計(jì)劃見(jiàn)效啦
笑若桃花
乘坐快樂(lè)班車
我就是天使
一把雨傘一片情
*美麗的花
嫉妒是魔鬼
再有一個(gè)節(jié)目，就輪到江愛(ài)美上場(chǎng)表演小提琴獨(dú)奏了。
學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)，少先大隊(duì)舉辦“歡度童年放飛夢(mèng)想”聯(lián)歡會(huì)，四年級(jí)（2）班準(zhǔn)備的節(jié)目有舞蹈和江愛(ài)美的小提琴獨(dú)奏。因?yàn)閯偛琶χ�，江�?ài)美把小提琴落在換衣服的舞蹈教室了，唐老師忙著給江愛(ài)美補(bǔ)妝，就讓沈小涵去舞蹈教室把江愛(ài)美的小提琴拿過(guò)來(lái)。
繞過(guò)學(xué)校的教學(xué)樓就是舞蹈教室，沈小涵已經(jīng)去了半天，怎么還不回來(lái)呢？江愛(ài)美馬上就要上場(chǎng)了，沒(méi)有小提琴怎么演奏呢？江愛(ài)美急得直跺腳，唐老師也不時(shí)地回頭向舞蹈教室的方向張望。
蔣多多湊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“唐老師，我去看看？”
“快去！”
唐老師一聲令下，蔣多多飛快地向舞蹈教室跑去。
跑到舞蹈教室門口，才看見(jiàn)沈小涵慢吞吞地從舞蹈教室出來(lái)。蔣多多收住腳，雙手拍著腿說(shuō)：“沈大小姐，能不能快點(diǎn)，江愛(ài)美馬上就要上場(chǎng)了�！�
沈小涵嘴角上翹，冷笑一聲說(shuō)：“她上不上場(chǎng)關(guān)咱們啥事��？真是皇帝不急太監(jiān)急！”
蔣多多一把拉過(guò)沈小涵，帶著她邊跑邊命令。“你快跑！”見(jiàn)她不理解，蔣多多又解釋說(shuō)，“她空?qǐng)鰜G的是咱四年級(jí)（2）班的臉！唐老師會(huì)生氣的！”
她們倆跑到主席臺(tái)前，主持人正在報(bào)幕：“……下面有請(qǐng)四年級(jí)（2）班江愛(ài)美為大家演奏《賽馬》！”
沈小涵把小提琴遞給江愛(ài)美，江愛(ài)美鎮(zhèn)定地走上臺(tái)。悠揚(yáng)的琴聲飄蕩在學(xué)校操場(chǎng)的每個(gè)角落。江愛(ài)美學(xué)了四年小提琴，她嫻熟的表演技巧和豐富的表現(xiàn)力贏得了在場(chǎng)師生和前來(lái)參觀的家長(zhǎng)的陣陣掌聲。
蔣多多把目光從江愛(ài)美的表演中拉回來(lái)，落在沈小涵的臉上。沈小涵根本沒(méi)看江愛(ài)美的表演，她轉(zhuǎn)過(guò)臉，嘟著嘴對(duì)著操場(chǎng)外面出神。順著沈小涵的目光望去，操場(chǎng)外面什么都沒(méi)有啊。蔣多多輕輕搖搖頭，一門心思去聽(tīng)江愛(ài)美拉琴。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，蔣多多叫住沈小涵，說(shuō)：“嗨，你今天怎么回事？不開(kāi)心嗎？”
沈小涵審視了一下自己，說(shuō)：“沒(méi)有啊，表演節(jié)目會(huì)不開(kāi)心嗎？”
蔣多多眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，提醒她說(shuō)：“我感覺(jué)你對(duì)江愛(ài)美有意見(jiàn)？取琴的時(shí)候好慢哦。”
一聽(tīng)江愛(ài)美的名字，沈小涵的眼神立刻變得冰冷起來(lái)，說(shuō)：“我就覺(jué)得她太愛(ài)表現(xiàn)了，看著讓人討厭！”
蔣多多回想了一下江愛(ài)美這兩天的表現(xiàn)，她演出很積極，訓(xùn)練也很刻苦，還處處幫老師想事情……就說(shuō)：“沒(méi)有吧，我看她表現(xiàn)得挺好啊�！�
“讓她獨(dú)奏！唐老師就是太偏心了！”沈小涵把雙臂抱在胸前，賭氣地說(shuō)。
“你想跟她合奏嗎？你會(huì)拉？”蔣多多覺(jué)得沈小涵真是不可理喻，她見(jiàn)沈小涵生氣了，還得勸解她，說(shuō)她們的舞蹈跳得非常美，這里面也有沈小涵的功勞。
“我可沒(méi)有江愛(ài)美跳得好，你沒(méi)聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)她嗎？”訓(xùn)練的這幾天，老師總是表?yè)P(yáng)江愛(ài)美，沈小涵真是想想就生氣。
“老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)你是因?yàn)槟阋恢倍歼@么好，表?yè)P(yáng)她是因?yàn)樗羞M(jìn)步�！笔Y多多掰著手指分析。
“我看你是腦子生銹了，懶得和你說(shuō)�！鄙蛐『瓝P(yáng)揚(yáng)手，撇下蔣多多向教室走去。沈小涵走進(jìn)教室，看見(jiàn)江愛(ài)美正站在她的桌邊跟任大天說(shuō)說(shuō)笑笑的，她一把把江愛(ài)美扒拉到一邊，同時(shí)嘴里嚷著“讓開(kāi)！”江愛(ài)美沒(méi)有防備，趴在了前面的桌子上，一張興高采烈的臉頓時(shí)惱火起來(lái)：“你不能好好說(shuō)嗎？”
“不能！”沈小涵用更大的音量來(lái)回應(yīng)。
“哎呀，你這是怎么了？吃槍藥了嗎？”任大天聞到了沈小涵的周圍滿是火藥味兒，連忙把她拉進(jìn)座位。
同學(xué)們陸續(xù)回到教室，唐老師來(lái)到講臺(tái)前，總結(jié)召開(kāi)聯(lián)歡會(huì)時(shí)學(xué)生的表現(xiàn)情況：這次同學(xué)們做得都很好，沒(méi)有參加表演的同學(xué)自始至終都能坐在臺(tái)下看演出，參加表演的同學(xué)發(fā)揮得都很好，尤其是沈小涵，還跑到舞蹈教室替江愛(ài)美拿小提琴，有一種同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神……
沈小涵聽(tīng)了老師的話，覺(jué)得自己不該接受這樣的表?yè)P(yáng)，便趴在了桌子上。
“我不覺(jué)得她團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相反她極不友善�！苯瓙�(ài)美還在為剛才的事生氣，便接了唐老師的話。
“友善是分對(duì)誰(shuí)的，對(duì)朋友我一向友善�！鄙蛐『膊桓适救酢�
唐老師停頓了一下，大概看出了她倆的端倪，就說(shuō)：“你們這么能打啊，那你們六一開(kāi)學(xué)回來(lái)比比武吧。”
“比武？”同學(xué)們都來(lái)了興致，就像馬上要觀看另外一場(chǎng)演出。
“是比舞！”沈小涵的強(qiáng)項(xiàng)是舞蹈，她借助諧音，做了個(gè)舞蹈動(dòng)作。
“學(xué)習(xí)！”與此同時(shí)，江愛(ài)美也喊了出來(lái)。
“好！就按你們倆說(shuō)的，”唐老師一錘定音，又細(xì)化起比武的內(nèi)容來(lái)，“跳舞里面有很多基本功吧？學(xué)習(xí)包括數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……就定在開(kāi)學(xué)回來(lái)的中午比吧�！碧评蠋熣媸抢讌栵L(fēng)行。
同學(xué)們的歡呼聲過(guò)后，放學(xué)鈴響了。
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