我的成長(zhǎng)之路
一、自由――我的童年
二、激情――知青歲月
三、珍惜――輾轉(zhuǎn)求學(xué)
四、憧憬――初為人師
五、追求――音樂(lè)人生
六、挑戰(zhàn)――新的超越
七、使命――跨越發(fā)展
八、引航――“整個(gè)的校長(zhǎng)”
我的主動(dòng)教育思想
一、主動(dòng)教育的理論研究基礎(chǔ)
二、主動(dòng)教育的學(xué)生觀
三、主動(dòng)教育的教師觀
四、主動(dòng)教育特色的學(xué)科教學(xué)操作系統(tǒng)
五、主動(dòng)教育的學(xué)校觀
主動(dòng)教育的教育實(shí)踐
我們是學(xué)校課程建設(shè)的主人――重慶市人民小學(xué)新課程改革的思考與回顧
在傳承中創(chuàng)新在創(chuàng)新中發(fā)展――認(rèn)真踐行“主動(dòng)教育”育人模式
主動(dòng)發(fā)展實(shí)施兩代人素質(zhì)教育工程
文化治校政通人和
學(xué)校的特色發(fā)展是教育的科學(xué)發(fā)展之路
重慶市人民小學(xué)教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃
“三高五園”的實(shí)踐
主人翁之園
科學(xué)之園
健康之園
園林之園
幸福之園
主動(dòng)教育精神的拓展
一、主動(dòng)關(guān)注教育發(fā)展中的問(wèn)題
二、主動(dòng)參與，在團(tuán)隊(duì)合作中收獲成長(zhǎng)
三、主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)的新要求
四、自加壓力，勤奮思考，調(diào)查研究，主動(dòng)建言
社會(huì)反響
“成人”的教育探索
一位“用激情燃燒理想”的校長(zhǎng)――記黨的十七大代表丁繼泉
理想創(chuàng)造輝煌獻(xiàn)給真正的教育家――重慶市人民小學(xué)丁繼泉校長(zhǎng)
淡泊寧?kù)o事二三素心人――我所認(rèn)識(shí)的丁繼泉校長(zhǎng)
工作原來(lái)應(yīng)該這樣做――記我的導(dǎo)師丁繼泉
我的老師――丁繼泉
我的音樂(lè)之路從這里起航
童心橋
一封Bmail
我的回信
教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的引航人――記重慶市人民小學(xué)校長(zhǎng)丁繼泉
人民小學(xué)――一個(gè)五彩繽紛的搖籃
丁媽師魂表
在音樂(lè)中升華
感恩：9米畫卷獻(xiàn)給卓琳校長(zhǎng)――教師節(jié)，人民小學(xué)24位小畫家談感恩
“主動(dòng)教育”被納入國(guó)家級(jí)課題
城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)手研究主動(dòng)教育
開(kāi)學(xué)第一天校園故事多
威爾士娃娃迷上中國(guó)功夫
教育奠基重慶思想決定未來(lái)――對(duì)話思想型教育管理者丁繼泉
重慶市人民小學(xué)――在現(xiàn)代化教育進(jìn)程中主動(dòng)探索
在“紅色搖籃”里“主動(dòng)”成長(zhǎng)――重慶市人民小學(xué)在傳承中探索“主動(dòng)教育育人模式”紀(jì)實(shí)
大重慶的人民小學(xué)
教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)――訪十七大代表胡安梅、劉川生、丁繼泉
十七大代表的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌經(jīng)