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心理理論:學(xué)齡兒童如何理解他人的思想

心理理論:學(xué)齡兒童如何理解他人的思想

定  價(jià):45 元

叢書名:大眾心理學(xué)經(jīng)典譯叢

        

  • 作者:斯科特·米勒
  • 出版時(shí)間:2015/10/1
  • ISBN:9787303192397
  • 出 版 社:北京師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:B844.12 
  • 頁碼:275
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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所謂“心理理論”(Theory of Mind),是指一個(gè)人理解自己、以及他人的心理狀態(tài)的一種能力或知識(shí)結(jié)構(gòu),是一種“心理解讀”和“社會(huì)智能”。通俗地講,就是具備推測(cè)他人思想的能力。兒童一般從四五歲開始逐漸具備這一能力,而且這種能力在人的畢生都會(huì)得到持續(xù)發(fā)展。 借助于這種能力或知識(shí)結(jié)構(gòu),我們可以推知他人的信念、意圖等心理狀態(tài),對(duì)自已或他人的心理狀態(tài)和行為進(jìn)行解釋,并預(yù)測(cè)和控制自己和他人的行為。心理理論是從20世紀(jì)七八十年代開始提出,在發(fā)展心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域中,成為繼皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展研究、元認(rèn)知的研究之后,研究?jī)和J(rèn)知發(fā)展的第三個(gè)主要的浪潮,目前在兒童認(rèn)知發(fā)展研究領(lǐng)域中居于主導(dǎo)地位。本書是**本全面介紹心理理論的權(quán)威性著作,書中主要內(nèi)容包括:系統(tǒng)總結(jié)并梳理了心理理論發(fā)展的過程、現(xiàn)狀,針對(duì)心理理論的現(xiàn)有研究和將來的研究方向進(jìn)行了展望。介紹了兒童理解他人思想的能力在五歲之后是如何發(fā)展的,不同孩子發(fā)展中的個(gè)體差異,心理理論在學(xué)齡前、小學(xué)、青春期以及成人階段的發(fā)展等。
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