《愛的教育》是一個四年級男孩安利柯的日記。書中,“愛”被表現得淋漓盡致,每一種愛都那么感人肺腑,蕩氣回腸。本書自問世以來,一直暢銷不衰,被全世界公認為具有愛心和教育性的名著,是青少年成長過程中不可或缺的經典伴讀名篇。
這里有流傳千百年的《安徒生童話》《格林童話》……,有冒險刺激的《海底兩萬里》《愛麗絲漫游奇境記》……,有傳統國學啟蒙《三字經》《百家姓》《弟子規(guī)》《唐詩三百首》……,更有溫馨甜美的《曹文軒摯愛經典》《安武林純美童話》《冰波暖心童話》《王一梅陽光童話》……依據教育部頒發(fā)的小學生課外閱讀書目,精選一篇篇經典故事,帶你暢游世界名著的樂園;精美華麗的手繪圖,與全注音的文字一起,為你營造獨立閱讀的輕松氛圍。讓我們一起向經典致敬,向摯愛出發(fā)吧!
亞米契斯,1846年12月21日出生于意大利里格拉州的一個小鎮(zhèn)歐乃利亞。自幼酷愛學習和寫作,是一位多產作家,也是意大利民族復興運動時期的愛國志士。二十歲時他從軍校畢業(yè),加入軍隊,開始寫一些具有愛國風味的短篇故事,并出版了他的**本書《意大利軍旅生活》。1886年,四十歲的亞米契斯寫出了他*暢銷的書《愛的教育》。
王翔,河北人,畢業(yè)于北京師范大學,熱愛文學創(chuàng)作,曾任出版社編輯多年,后從事專業(yè)的少兒類寫作撰稿工作,有與出版社和圖書公司合作的豐富的行業(yè)經驗。
◎ 十月十七日
開學了
◎ 十月十八日
老師也可愛
◎ 十月二十一日
洛佩諦,好勇敢
◎ 十月二十五日
我的同學們
◎ 十月二十六日
卡隆的精神
◎ 十月二十八日
勤勉的克洛西
◎ 每月故事
少年愛國者
◎ 十一月一日
一件很美的事
◎ 十一月四日
我的朋友卡隆
◎ 十一月七日
燒炭工與紳士
◎ 十一月十三日
同學可萊諦
◎ 十一月二十三日
奈利的同桌
◎ 十一月二十五日
令人佩服的代洛西
◎ 十二月十六日
敢于承認錯誤
◎ 每月故事
少年抄寫員
◎ 一月八日
圖書館館長
◎ 一月九日
鐵匠的兒子
◎ 每月故事
少年鼓手
◎ 二月十日
玩具小火車
◎ 二月二十四日
盲童學校
◎ 四月五日
奈利的追求
◎ 五月二十八日
聾啞學校
◎ 七月七日
*后的考試
◎ 七月十日
告別
十月十七日
開學了
今天是開學的**天。在鄉(xiāng)下度過的三個月的假期很快就過去了,就像做夢一樣!早晨,媽媽送我到學校報到,可我心里還一直想著鄉(xiāng)下,實在不愿意去上學。
街上到處都是學生,書店里擠滿了為孩子購買筆記本、書包等物品的家長,學校門前也是人擠人。走近校門的時候,我覺得有人輕輕拍了拍我的肩膀,原來是我三年級時候的老師,這位老師總是樂呵呵的,一頭蓬亂的紅頭發(fā)。
“我們就這么永遠分開了嗎?安利柯!”他對我說。
這本來是我早已知道的事,但他的話還是讓我忍不住難過起來。我們好不容易擠進校門。門廳里和樓梯上全是人,有錢的先生、太太、普通婦女、工人、軍官、老奶奶、女用人,所有的人都一手牽著孩子,一手拿著記分冊,亂哄哄的就像劇院一樣。我繼續(xù)往里擠,來到一樓的大門廳,心里十分高興。這個門廳通向七個教室,整整三年我?guī)缀趺刻於冀涍^這里。門廳里人很多,老師們來來往往。我二年級時候的女老師站在教室門前跟我打招呼說:
“安利柯!你現在要上樓去了!我再也看不到你經過這里了!”說著,她不舍地看著我。
校長被婦人們包圍著,我覺得他頭發(fā)好像比去年更白了。學生們也長高了、長壯了。
我被分配到了佩爾博尼老師的班上,我的教室在二樓。十點 鐘,大家進了教室,人都到齊了。我們班共五十五名學生,其中只有十五六個是我原來三年級的同學,還有常得一等獎的代洛西。一想起暑假在山林里跑來跑去,頓時覺得學校這個地方太小,讓人憋得慌!我忍不住想念三年級時候的老師,他是那么和氣,對我們總是一臉笑容,一想到看不到他,看不到他那蓬亂的紅頭發(fā),便心頭發(fā)酸。
我們的新老師個子高高的,沒有胡子,花白的頭發(fā)長長的,額頭的皺紋很深,似乎都夾得死蚊子,說話粗聲粗氣。他挨個兒盯著看我們,眼光像把刀子似的要刺到我的心臟了。而且,他沒有笑容。我想:“唉!這才是**天,還有九個月呢!日子可真難熬!”一放學,我就迫不及待地跑到校門口,看見了媽媽。我飛快地跑到媽媽面前,親她的手。媽媽說:“安利柯啊,你要用心讀書呀!”
我跟媽媽高高興興地回家了?墒,那位和藹、愛笑的老師再也不教我們了,學校似乎也不像以前那樣美好了。
……