全書共分14章，包括第一章矯正中期教育概述，第二章中期教育前提——評估與分類，第三章中期教育核心——工作模式構(gòu)想，第四章中期教育內(nèi)容之文化教育......第十四章罪犯教育整體考量——出入監(jiān)教育等內(nèi)容。思想教育歷來是我國矯正機(jī)構(gòu)所重視和強(qiáng)調(diào)的，也是教育改造服刑人員最主要的構(gòu)成內(nèi)容。在監(jiān)獄工作標(biāo)準(zhǔn)研制過程中，教育改造實(shí)務(wù)部門希望能突破中期教育的瓶頸，創(chuàng)新中期教育工作形式、方法與手段，本書正是針對這些實(shí)際工作中遇到的困難而編寫的實(shí)務(wù)方面的教材。