本叢書是由知名兒童閱讀教育專家王蕾博士率“基于閱讀教育的小學階段兒童分級閱讀研究”課題組的近百位專家學者共同為小學1~6年級孩子選編的一套分級讀本。 叢書根據(jù)不同年齡段孩子的心智發(fā)育水平和能力特點將選文進行級別劃分,從初級閱讀的1A到高級閱讀的6B,共12冊,均采用主題閱讀的形式進行編排,每冊15個主題,即15單元。選文均出自古今中外的知名作家,涵蓋童話、詩歌、散文、小說、紀實文學、圖畫書、古詩等各種文體,為孩子們提供最好的文學滋養(yǎng)。 每個主題文前設置導讀——請跟我來,文后設置閱讀能力測試題——閱讀成長,主觀與客觀結合,讀、寫、練結合,旨在幫助小讀者在閱讀過程中獲得閱讀能力和文學修養(yǎng)的提升,獲得心靈的潤澤與滋養(yǎng)。
王蕾,兒童閱讀教育研究者,兒童文學作家,首都師范大學初等教育學院副教授、碩士生導師,海綿閱讀匯教育研究中心主任。兼任全國兒童文學教育研究中心秘書長,中國兒童文學研究會理事,聯(lián)合國兒童基金會特聘研究員。長期致力于將兒童文學作為重要課程資源在教育領域的研究與推廣,主持有國家社科基金、教育部人文社科等多項國家級兒童閱讀課題。主編有《兒童文學金獎原創(chuàng)經典閱讀系列》等。海綿閱讀匯專屬郵箱:haimianyueduhui@163.com
吳 琳(筆名:梅林),北京市東城區(qū)教育研修學院語文教研員,北京市骨干教師,中學高級教師,北京語文現(xiàn)代化研究會副會長,中國兒童文學教育研究中心教研部部長,“2007 年中國小語十大年度人物”,民進會員。著有《梅林看課堂》《梅林對話小語名師》等。曾被《小學作文創(chuàng)新教學》《中國小學語文教學論壇》等雜志選作封面人物,中國教育電視臺“東方名家”欄目“梅林評課”主講。
第1單元我愛中文
學會傾聽2
神奇的“打”字5
模糊語言的妙趣8
第2單元戰(zhàn)爭中的人們
世貿大樓逃生奇跡14
一件婚紗裙17
給仇人一塊面包20
第3單元人與動物
獵鹿26
小麻雀29
蜜蜂32
第4單元風不能把陽光打敗
風不能把陽光打敗38
人生狀態(tài)40
做一個*好的你44
第5單元永遠的風景
爸爸的花兒落了51
永遠的風景59
風雪中,那一只揮動的手66
第6單元不要傷害孩子
洗手間里的晚宴74
烏鴉喝水78
第7單元石頭會開花
老師,我相信石頭會開花84
一個“差生”的“思維的覺醒”86
華老師93
第8單元域外風情
袋鼠和考拉103
地鐵中的樂手106
維也納春天的三個畫面110
第9單元校園里的故事
終于及格了117
每個人都是上帝咬過的蘋果121
第10單元天使般的心靈
薩姆和外公129
別踩疼了雪134
月亮是媽媽的枕頭137
第11單元令人感動的一幕
老人和狗142
看夕陽146
兩顆釘子149
第12單元我是男子漢
鈴蘭花154
一個車夫160
打開生命之門164
第13單元古詩三首
示兒171
春望173
過零丁洋175
第14單元原文再現(xiàn)
北京的春節(jié)179
凡卡184
第15單元整本書閱讀
草房子(節(jié)選)191
參考答案201