本書選用目前企業(yè)廣泛使用的組態(tài)軟件Wincc作為內(nèi)容載體,全書共分為8個部分,內(nèi)容包括包括組態(tài)軟件概述和項目背景需求分析、WinCC的C語言基礎、組態(tài)軟件項目管理、畫面組態(tài)和變量組態(tài)、組態(tài)軟件通信和通信組態(tài)、WinCC編輯器、組態(tài)軟件網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、組態(tài)軟件在恒壓智能供水監(jiān)控系統(tǒng)中的應用。
本書內(nèi)容嚴謹,結(jié)構(gòu)清晰,理論與實際結(jié)合,配有許多案例,符合高職教學的特點。
程龍泉,出生于1964年,四川機電學院副院長。主要科研成果及著作:中國職教學會教學工作委員會課題《高職院校特色專業(yè)、精品課程及精品教材建設研究》,主研;中國職業(yè)技術(shù)教育學會教學工作委員會、四川省教育廳課題《高等職業(yè)教育教學評價體系的研究與實踐》,主研;四川省教育廳課題《以實訓基地為平臺的實踐教學體系改革與建設》,主研。中國冶金教育學會課題《基于“訂單培養(yǎng)”平臺的校企合作研究與實踐》,負責人;省教育廳重點課題《高職學生情感德育模式研究》,主研;中國職教學會教學工作委員會課題《基于校企深度合作的高級復合型技能人才培養(yǎng)模式的研究與實踐》,負責人。主編《SIMATIC可編程序控制器及應用》機械工業(yè)出版社ISBN 7-111-15608-0、2005年1月;參編《工業(yè)控制組態(tài)軟件及應用》機械工業(yè)出版社ISBN 7-111-16743-0、2005年7月;參編《C語言程序設計實用教程》機械工業(yè)出版社ISBN 7-111-16742-2、2005年7月;參編《實用電工電子技術(shù)實驗實訓教程》電子科技大學出版社ISBN 7-81114-209-0/TM.主編《電機與拖動》北京理工大學出版社ISBN 978-7-5640-1557-2、2008年7月;主編《可編程序控制器應用技術(shù)(西門子)》冶金工業(yè)出版社,2009年2月。
學習情境1 組態(tài)軟件概述和項目背景分析
1.1 任務1 組態(tài)軟件概述
1.2 任務2 項目背景需求分析
1.3 任務3 基于工作過程的任務
學習情境 2 WinCC C語言基礎
2.1 任務1 C腳本的開發(fā)環(huán)境
2.2 任務2 變量
2.3 任務3 C中的運算符和數(shù)學函數(shù)
2.4 任務4 指針
2.5 任務5 循環(huán)和條件語句
2.6 任務6 函數(shù)
2.7 任務5 項目環(huán)境
2.8 任務8 WinCC的編輯器
學習情境3 組態(tài)軟件項目管理
3.1 任務1 組態(tài)項目實例的規(guī)定
3.2 任務2 用WinCC組態(tài)時的特性
3.3 任務3 項目管理器
3.4 任務4 變量的創(chuàng)建、分組和移動
學習情境4 畫面組態(tài)和變量組態(tài)
4.1 任務1 圖形編輯器
4.2 任務2 變量的組態(tài)
4.3 任務3 遞增、遞減和按擊
4.4 任務4 通過Windows對象對變量值進行修改
4.5 任務5 對字中的位進行處理
4.6 任務6 變量的間接尋址
4.7 任務7 WinCC API
4.8 任務8 Windows API
4.9 任務9標準對話框
4.10 任務10 畫面切換
4.11 任務11 顯示畫面窗口
4.12 任務12 操作控制權(quán)限
4.13 任務13 畫面縮放
4.14 任務14 Windows控制中心
4.15 任務15 動態(tài)化
4.16 任務16 信息的顯示和隱藏
學習情境5 組態(tài)軟件通信和通信組態(tài)
5.1 任務1 通信基礎
5.2 任務2 通信網(wǎng)絡
5.3 任務3 通信組態(tài)
5.4 任務4 通信連接的診斷
學習情境6 WinCC 編輯器
6.1 任務1 變量記錄
6.2 任務2 報警記錄
學習情境7 組態(tài)軟件網(wǎng)絡操作系統(tǒng)
7.1 任務1 多客戶機系統(tǒng)
7.2 任務2 分布式服務器
7.3 任務3 冗余控制
學習情境8 組態(tài)軟件在恒壓智能供水監(jiān)控系統(tǒng)中的應用
8.1 任務分析
8.2 相關知識