宋漢珍、王賀艷編*的《Visual Basic程序設計》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。
全書從應用的角度出發(fā)，采用案例驅動式結構，每個單元按照“引例描述”“知識學習”“引例實現(xiàn) ”“同步練習”“同步實訓”的框架進行設計，由淺人深地講解了如何使用Visual Basic 6.0來開發(fā) Windows應用程序。
本書注重實踐應用，通過“示例”“例”“課堂實踐”循序漸進地講解了可視化程序設計的基本思想、基本方法、可視化程序開發(fā)技術，并通過大量的同步練習題強化知識的學習和技術的掌握。每部分都配有相應的上機實訓，進行技能的訓練，有效提高實踐應用能力。本書力求做到詳略得當、概念清晰，并以應用為主線介紹各部分內容的應用，使讀者易學易懂，達到學以致用的目的。本書還借助現(xiàn)代信息技術，配套了數(shù)字課程網站，同時在書中的關鍵知識點和技能點旁插入了二維碼資源標志，以助于教學。
本書可作為高校各專業(yè)程序設計的教材，也可作為廣大軟件開發(fā)人員和自學者的參考用書。
單元1 概述
引例描述一—信息顯示
知識學習
1.1 VisualBasic簡介
1.1.1 VisualBasic的發(fā)展過程
1.1.2 VisualBasic6.0版本介紹
1.1.3 VisualBasic的特點
1.1.2 VisualBasic60的啟動與退出
1.2.1 VisualBasic6.0的啟動
1.2.2 VisualBasic6.0的退出
1.3 VisualBasic6.0集成開發(fā)環(huán)境
1.3.1 標題欄
1.3.2 菜單欄
1.3.3 工具欄
1.3.4 工具箱
1.3.5 窗體窗口
1.3.6 工程管理窗口
1.3.7 屬性窗口
1.3.8 代碼窗口
1.3.9 窗體布局窗口
1.3.1 0立即窗口
1.4 VisualBasic應用程序設計初步
1.4.1 VisualBasic程序設計的基本步驟
1.4.2 簡單應用程序
1.5 可視化編程的基本概念
1.5.1 對象的概念
1.5.2 對象的屬性和方法
1.5.3 對象事件和事件過程
1.5.4 事件驅動編程機制
引例實現(xiàn)
同步練習
同步實訓
實訓1VisualBasic開發(fā)環(huán)境及程序
設計初步
單元2 VisualBasic語言基礎
引例描述一—數(shù)學運算
知識學習
2.1 VisualBasic語言基本概念
2.1.1 字符集
2.1.2 關鍵字
2.1.3 標識符
2.2 基本數(shù)據類型
2.2.1 數(shù)值(Numeric)型數(shù)據
2.2.2 字符(String)型數(shù)據
2.2.3 邏輯(Boolean)型數(shù)據
2.2.4 日期(Date)型數(shù)據
2.2 與對象(Object)型數(shù)據
2.2.6 變體(Variant)型數(shù)據
2.3 常量與變量
2.3.1 常量
2.3.2 變量
2.4 運算符與表達式
2.4.1 算術運算符與算術表達式
2.4.2 關系運算符與關系表達式
2.4.3 邏輯運算符與邏輯表達式
2.4.4 字符串運算符與字符串表達式
2.4 與日期型表達式
2.4.6 運算符的優(yōu)先級
2.5 常用內部函數(shù)
2.5.1 數(shù)學函數(shù)
2.5.2 轉換函數(shù)
2.5.3 字符串函數(shù)
2.5.4 日期和時間函數(shù)
2.5.5 隨機函數(shù)和語句
2.5.6 格式輸出函數(shù)
2.6 VisualBasic程序編碼規(guī)則
單元3 窗體及基本控件
單元4 程序控制結構
單元5 數(shù)組
單元6 過程
單元7 常用控件
單元8 高級程序設計
單元9 數(shù)據庫設計
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