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小學生課堂作文同步輔導(6年級)
現(xiàn)在許多學生害怕寫作文,一提起筆就犯愁,即便絞盡腦汁湊出一篇文章,也是內(nèi)容空洞、語言蒼白的平庸之作。為了緩解老師和家長的憂慮,全面提升學生的作文能力和人文底蘊,出版社特組織各地名師,精心策劃編寫了此套叢書。
在編輯過程中,此書精心挑選同學們創(chuàng)作的以描寫熟悉的人、事、物、景等為主題的優(yōu)秀文章,這些佳作貼近學生的生活,使同學們通過閱讀受到啟發(fā)、提高作文水平。在內(nèi)容的選擇上力求全面,題材多樣,形式靈活,使廣大學生能夠在閱讀中學到更多知識、提高寫作能力。
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