2016張劍考研英語黃皮書歷年考研英語真題解析及復(fù)習思路
定 價:29.8 元
- 作者:曾鳴 張劍 劉京霄 編著
- 出版時間:2015/4/1
- ISBN:9787510082504
- 出 版 社:世界圖書出版公司
- 中圖法分類:H310.421-44
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開本:16開
。1)《2013-2015全真試題精解》
就“真題文章”進行深入細致的脈絡(luò)梳理,引導考生領(lǐng)會作者如何通過特定的行文邏輯和論證方式、賦予文本豐富的內(nèi)涵,并就熱點話題和傳統(tǒng)文化添加背景知識,以助考生深入理解文章且做好文化背景儲備。
就“真題試題”致力于引導考生學會抓取題干關(guān)鍵信息、準確定位原文、快速找到答案,并向考生揭示:命題人為何在某處設(shè)題?為何采用這一方式設(shè)題?正確項如何設(shè)置?干擾項陷阱來自何處?
就“題文結(jié)合”設(shè)置“考題速覽”,以引導考生通過瀏覽考題迅速抓住關(guān)鍵信息,并從中把握文章主題及命題人著眼點,從而提高閱讀速度和答題正確率。
(2)《考研英語應(yīng)試精華》
對歷年真題的篇章特點、相應(yīng)命題方式及解題策略進行全面的總結(jié)提煉?忌山杵鋸氐紫瘹v年真題中的難點和重點,將自己前期復(fù)習過程中的零散收獲提煉為系統(tǒng)知識,最終形成自己的答題思路及策略。
。3)《2013-2015成套真題》
獨立裝訂的全真試題為考生提供身臨考場的體驗。
2015年全真試題解析
朋友間具有相似基因
本文選自2014年7月15日IBTimes(《國際財經(jīng)時報》)一篇題為DNAofFriendship:StudyFindsWeareGeneticallyLinkedtoOurFriends(友誼DNA:研究發(fā)現(xiàn)朋友間具有相似基因)的科普類文章。全文以“朋友間有相似基因”這一觀點引出以此觀點為結(jié)論的一項研究,并由此展開介紹其研究方法以及研究發(fā)現(xiàn)。
、馮houghnotbiologicallyrelated①,friendsareas“related”asfourthcousins,sharingabout1%ofgenes.Thatis1astudy,publishedfromtheUniversityofCaliforniaandYaleUniversityintheProceedings②oftheNationalAcademyofSciences,has2.朋友之間盡管沒有血緣關(guān)系,但卻“親”如第四代表親,同有約1%的基因。這是由加利福尼亞大學和耶魯大學共同發(fā)表在《美國國家科學院院刊》上的一項研究得出的結(jié)論。
·詞匯注釋與難句分析·
、賠elated[rIleItId]
a.有親戚關(guān)系的
【搭配】biologicallyrelated有血緣關(guān)系的
【近義】kin
②proceeding[prsidI]
n.事件,(一連串)發(fā)生的事
【搭配】theproceedings(正式的)會議記錄;(科學文獻)匯編,會刊·語篇分析·
首段通過介紹一項研究結(jié)論引出文章話題。①句以“朋友間有1%的相似基因,‘親’如第四代表親”這一頗為新奇有趣的觀點開篇,吸引讀者;②句補充指出這一觀點實為一項研究的結(jié)論,從而表明全文論述話題。兩句間通過②句的that(指代①句內(nèi)容)實現(xiàn)銜接。
·真題精解·
1.[A]when當……時候[B]why為什么[C]how如何[D]what什么
本題考核的知識點是:上下文語義+名詞性從句引導詞
。劭焖俳忸}]首先提取②句主干:Thatis1astudyhas2。表語從句對主語That作出說明,而That回指①句觀點“朋友間有1%基因相同”,該內(nèi)容并不涉及“時間”,因此首先排除[A]項when。再分析②句已知信息:插入語詳細介紹了astudy的來歷,即“由……聯(lián)合進行,且已發(fā)表在……上”,因此可以明確astudy指“某項科學研究”,從而推知That指代的①句為“該研究的結(jié)果”。而該內(nèi)容與②句“astudyhas2”之間無法構(gòu)成“因果邏輯”,同時前者也并非后者的“方式”,因此排除[B]why和[C]how。選項中只有what(關(guān)系代詞,意為“……的東西/事情”)能在語義邏輯上表現(xiàn)“研究取得的某種成果/觀點”,同時能夠與That所指代的①句觀點保持一致性,因此答案為[D]。
。圻x項設(shè)置]when、why和how均為關(guān)系副詞,三者引導的從句成分完整,分別用于“針對前面已說明的時間、原因、(行為)方式等進行總結(jié)”,引導詞做狀語。例:Thatishowhedidit.他是那樣做到此事的(前文提及“怎么做”);Thatiswhyhedidit.那是他做此事的原因(前文提及“為何做”);Thatiswhenhedidit.他是在那時候做此事的(前文提及“何時做”)。常見關(guān)系副詞還包括表地點的where。
2.[A]defended辯護,辯解(有分歧)[B]concluded得出結(jié)論,總結(jié);推斷
。跜]withdrawn收回(有瑕疵);撤銷(聲明)[D]advised建議,指點;勸告
本題考核的知識點是:句內(nèi)語義+動詞辨析
。劭焖俳忸}]Thatiswhatastudyhas2.中,已知That指代①句“朋友間有1%的相同基因”這一理論,因此,可以直接排除[A]項defended和[C]選項withdrawn;前者暗示觀點“含爭議”,后者暗示觀點“有問題或瑕疵”,不符合語境。[D]項advise表示“建議,指點;勸告”時,主語通常是人,而文中為astudy,所以排除。只有[B]項concluded能使①②兩句語義邏輯統(tǒng)一,即“①句擺出某觀點;②句指出該觀點是一項由……的研究所得出的結(jié)論”,因此正確項為[B]。
。圻x項設(shè)置]“defend+觀點”表示“對該觀點進行辯護”,且施動者通常為“人”,例如:Heisreadytodefendhisview.他已準備好為自己的觀點而辯護!皐ithdraw+觀點/言論”通常意為“撤銷,收回”,暗示觀點“含瑕疵”,例如:Heisaskedtowithdrawhispreviousremark.他被要求收回之前的言論。advise意為“建議或忠告”,施動者多為“人”,例如:Expertsadviseustodrinkmorewater.專家建議我們多喝水。
、騎hestudyisagenome①wideanalysisconducted②31,932uniquesubjects③which4pairsofunrelatedfriendsandunrelatedstrangers.Thesamepeoplewereusedinboth5.這份研究對1932個獨特的實驗對象進行了全基因組分析,它將沒有血親關(guān)系的朋友和陌生人分別分成兩人一組進行比較。兩組抽樣中使用了相同的實驗對象。