考研英語(yǔ)迄今已有35的歷史。1980至1985為部分統(tǒng)考階段，1986至1996為全國(guó)統(tǒng)考階段，1997至2009設(shè)MBA聯(lián)考，自2010年起正式分為英語(yǔ)（一）和（二），分別對(duì)應(yīng)“學(xué)術(shù)研究生”和“專業(yè)學(xué)位研究生”，其中英語(yǔ)（二）即整合了MBA聯(lián)考的發(fā)展形式。
　　本書(shū)囊括全部35年試題及參考答案，分階段按冊(cè)編排，可供英語(yǔ)（二）各專業(yè)考生全程復(fù)習(xí)使用。
　　一、為什么要復(fù)習(xí)35的真題？
　　真題是教育部考試中心命題專家親自編寫(xiě)的權(quán)威試題，其選材之嚴(yán)格、規(guī)范，命題之科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，考查之有效、全面，都是其他參考資料所無(wú)法比擬的，因此也具有了不會(huì)因年代久遠(yuǎn)而減弱的參考價(jià)值。
　　對(duì)于考生而言，通過(guò)大量閱讀、有效做題來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)、提升能力，是考研取得成功的必經(jīng)之路。而這些詞匯、篇章、試題的訓(xùn)練，都在真題中有*好的體現(xiàn)，因此與其參考其他模擬題，為何不重點(diǎn)研讀真題呢？
　　盡管表面上看來(lái)，35年各階段真題在難度和題型上并不統(tǒng)一，但是無(wú)論從宏觀的命題思路還是微觀的命題方式上，更早的真題與現(xiàn)在的真題并無(wú)實(shí)質(zhì)上的差別。因此，通過(guò)35年真題的成規(guī)模、成體系的訓(xùn)練，才是考生提高英語(yǔ)水平、把握命題思路、找到解題技巧的有效方法。
　　二、如何從35年的真題中獲益？
　　對(duì)于1980至1985年的試題，我們建議考生在復(fù)習(xí)初期使用，作為進(jìn)入備考狀態(tài)、培養(yǎng)考試心態(tài)的熱身和準(zhǔn)備。
　　對(duì)于1986至1996年的試題，我們建議考生重點(diǎn)學(xué)習(xí)詞匯和句式，同時(shí)熟悉各類(lèi)題型、了解題型的命制規(guī)律、摸索解題方法。
　　對(duì)于1997至2009年的試題，我們建議考生在復(fù)習(xí)的中后期使用，在繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，深入挖掘各題型的命題思路，逐漸找到適合自己的解題方法。
　　對(duì)于**的5年試題，我們建議考生在復(fù)習(xí)的沖刺階段使用，熟諳各題型的命題特點(diǎn)和解題思路，并可作為模擬考試訓(xùn)練之用。
　　本書(shū)現(xiàn)首次出版，希望讀者在使用過(guò)程中提出寶貴意見(jiàn)，以便進(jìn)一步修訂完善。