吳德勤、劉友占等編著的《通識(shí)教育背景下高校德育創(chuàng)新——理論與實(shí)踐》從理論和實(shí)踐上極大豐富了我國(guó)通識(shí)教育與高校德育之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，并使人們理解了當(dāng)下高校德育的改革創(chuàng)新的重要意義。
全書(shū)圍繞5個(gè)主題：一是通識(shí)教育理論與實(shí)踐；二是中外高校德育理念、途徑與方法；三是道德教育與時(shí)代化；四是通識(shí)教育與思想政治理論課教學(xué)改革；五是思想政治理論課教學(xué)的改革與創(chuàng)新。這些研究成果既從理論上回應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的教育問(wèn)題，又從實(shí)踐上對(duì)問(wèn)題的解決途徑作出了探索。這不僅對(duì)我國(guó)高等教育健康發(fā)展有裨益，也有助于人們對(duì)高等教育功能和意義進(jìn)行深入反思。