本書共分三部分：（1）“實驗指導(dǎo)”以同一企業(yè)的業(yè)務(wù)為例，多用圖表的形式說明了各個業(yè)務(wù)循環(huán)的業(yè)務(wù)活動、相關(guān)單據(jù)及會計記錄之間的關(guān)系，并介紹了該企業(yè)3張財務(wù)報表的由來和編制；（2）“操作指南、流程圖及賬簿”說明了企業(yè)概況和實驗要求、必須參見的流程圖及相關(guān)賬簿；（3）“項目資料”給出了后半月的經(jīng)濟業(yè)務(wù)及實驗所需原始單據(jù)等。 與已面世的其他會計實驗教材相比，本書具有以下四個特點： 1.除了熟練掌握編制會計憑證、登記賬簿、編制報表等基本賬務(wù)處理外，本書還特別強調(diào)對各類基本業(yè)務(wù)流程及其內(nèi)部控制的理解、相關(guān)原始單據(jù)的傳遞和使用。這也是本書的寫作宗旨。經(jīng)過7年多的會計實務(wù)工作以及3年多的本科會計實驗教學(xué)，本人強烈地感覺到，會計絕不只是簡單的做賬，會計是企業(yè)經(jīng)濟活動的反映。不了解企業(yè)的生產(chǎn)，做不好成本核算；不熟悉企業(yè)的采購，做不好采購核算……真實的會計核算是置身于整個企業(yè)經(jīng)營活動之中的，離不開業(yè)務(wù)流、單據(jù)流以及相關(guān)內(nèi)部控制，這四者緊密結(jié)合、渾然一體。我們的會計學(xué)、審計學(xué)專業(yè)畢業(yè)生往往脫離流程、內(nèi)部控制等單純學(xué)會計，認為會計就是做分錄，從而普遍欠缺對單據(jù)流的理解，只知道依據(jù)業(yè)務(wù)說明做記賬憑證，不知道要審核和處理單據(jù)，更不知道該怎樣審核和處理，這樣的動手能力顯然不能滿足用人單位的要求。 2.其他會計實驗教材中的原始單據(jù)通常是一式一聯(lián)，而本書中的原始單據(jù)一式幾聯(lián)，仿真性強，這樣，學(xué)生必須想應(yīng)該怎樣填寫，怎樣傳遞；此外，本書的另一個鮮明特色是增添了基本業(yè)務(wù)核算流程圖，學(xué)生必須通過閱讀流程圖及其說明來處理單據(jù)和業(yè)務(wù)，無形中培養(yǎng)和增強了學(xué)生有關(guān)流程、內(nèi)部控制、單據(jù)傳遞和賬務(wù)處理四位一體的意識和理解。 3. 毫無疑問，從學(xué)習(xí)效果來看，做優(yōu)于讀和聽，但學(xué)習(xí)不是反復(fù)地做，過多的重復(fù)會導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性的下降和時間的浪費。因此，本書只選擇了一家企業(yè)的17筆具有代表性的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，數(shù)量少、業(yè)務(wù)精，業(yè)務(wù)間避免無謂的重復(fù)，以保持學(xué)生的新鮮感和積極性。 4.本書會計模擬中，有些只需做單據(jù)處理，有些只需做賬務(wù)處理，有些既要做單據(jù)處理又要做賬務(wù)處理。到底怎么做，需要依據(jù)流程圖思考判斷，避免了對所有業(yè)務(wù)不假思索一律入賬所帶來的機械性和惰性。 總之，本書試圖通過實驗?zāi)繕?biāo)的三元化、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的“少而精”，使讀者盡可能感知實際業(yè)務(wù)往來的立體感和真實感。希望讀者通過模擬，多一份感悟和驚喜，少一份做題似的單調(diào)和枯燥。 本書既可作為會計模擬實驗課程用書，也可用于會計、審計等課程的輔助教學(xué)，具體可安排在審計學(xué)、審計與認證業(yè)務(wù)的實務(wù)部分講授前或中級財務(wù)會計課程結(jié)束前完成。另外，對信息流、單據(jù)流缺乏理解的學(xué)生或從業(yè)人員通過該實驗都將受益匪淺。