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《高職高專立體化教材計算機(jī)系列：網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)與管理維護(hù)（第2版）》針對高職高專教學(xué)的特點，堅持實用技術(shù)和案例實踐相結(jié)合的原則，注重實踐能力和實踐技能的培養(yǎng)，以網(wǎng)站的規(guī)劃建設(shè)與管理維護(hù)為主線，系統(tǒng)地介紹了網(wǎng)站的相關(guān)知識和技術(shù)�！陡呗毟邔ＡⅢw化教材計算機(jī)系列：網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)與管理維護(hù)（第2版）》主要包括Web技術(shù)、網(wǎng)站技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)站的規(guī)劃和設(shè)計、網(wǎng)站的安裝與配置、動態(tài)網(wǎng)站編程技術(shù)、網(wǎng)站的安全與發(fā)布、網(wǎng)站的管理與維護(hù)等內(nèi)容。部分章節(jié)配有相應(yīng)的真實案例，有很強(qiáng)的針對性和實用性。由于知識在不斷更新，所以對部分章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了有針對性的修改。
《高職高專立體化教材計算機(jī)系列：網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)與管理維護(hù)（第2版）》內(nèi)容豐富、深入淺出、理論聯(lián)系實際、實用性強(qiáng)。既可以作為高職高專院校計算機(jī)專業(yè)的教材，又可作為網(wǎng)站建設(shè)管理人員的培訓(xùn)和自學(xué)教材，同時也可作為網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員和管理人員的技術(shù)參考資料。

　　第2版前言　　
　　本書是根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、《關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作意見》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》等文件的精神和清華大學(xué)出版社“高職高專立體化教材”的出版規(guī)劃，由清華大學(xué)出版社組織編寫的高職高專網(wǎng)絡(luò)化立體教材。目的是利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代技術(shù)手段實現(xiàn)課程立體化教材的資源共享，解決國內(nèi)教材建設(shè)工作中存在教材內(nèi)容的更新滯后于學(xué)科發(fā)展的狀況；把各種相互作用、相互聯(lián)系的媒體和資源有機(jī)地整合，形成立體化教材；把教學(xué)資料以知識點為單位，通過文字、圖形、圖像、音頻、視頻和動畫等各種形式，按科學(xué)的存儲策略組織起來，為高職高專教學(xué)提供一整套解決方案。
　　現(xiàn)在，越來越多的企事業(yè)單位和學(xué)校都建立了自己的局域網(wǎng)。幾乎人人都會使用網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、發(fā)送郵件。許多人會發(fā)現(xiàn)自己所使用的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常出現(xiàn)故障，諸如上網(wǎng)速度慢或不能上網(wǎng)等。主要問題是他們只知道使用網(wǎng)絡(luò)，而不懂得如何去管理和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)。因此，學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)知識，掌握網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)的知識，對于那些從事相關(guān)工作的人來說，便成為當(dāng)前的重要任務(wù)。本書內(nèi)容新穎、結(jié)構(gòu)合理、概念清晰、通俗易懂、實用性強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)，可使學(xué)生掌握網(wǎng)站的規(guī)劃建設(shè)與管理維護(hù)的相關(guān)知識，并對當(dāng)前主流的動態(tài)編程語言有更清晰、更系統(tǒng)的了解。例題的選擇既考慮到有利于加深對知識的理解和掌握，又考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實際應(yīng)用。每章習(xí)題的編寫具有較強(qiáng)的針對性，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識和提高實際應(yīng)用能力。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)不同和講述內(nèi)容的取舍不同，建議本書的教學(xué)可安排60～70課時，其中上機(jī)實驗應(yīng)在35學(xué)時以上。
　　本書具有以下特點。
　　(1)本書在編寫中注重學(xué)生應(yīng)用能力、分析能力和基本技能的培養(yǎng)，突出了高職學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。
　　(2)注重內(nèi)容的通用性、先進(jìn)性和實用性。教材內(nèi)容在反映新知識和新技術(shù)的同時，加強(qiáng)了對當(dāng)前著名商業(yè)網(wǎng)站的介紹，保證學(xué)生能夠掌握與實際應(yīng)用緊密聯(lián)系的知識和技能。
　　(3)從高職高專學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)出發(fā)，注重學(xué)生專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)的需要。各章節(jié)均從基礎(chǔ)知識入手，循序漸進(jìn)，從而可有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其實踐動手能力。
　　(4)實現(xiàn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化和立體化。為其創(chuàng)建專門的網(wǎng)站，并提供題庫、素材、錄像、CAI課件和案例分析；為教師和學(xué)生開放專題討論網(wǎng)絡(luò)空間，可實現(xiàn)更大范圍的教學(xué)互動，即時解決教學(xué)過程中遇到的問題。
　　本教材的第2版除保留原教材的風(fēng)格外，還對教材的內(nèi)容進(jìn)行了全面的升級和編排。同時，對上一版本使用中發(fā)現(xiàn)的不足之處進(jìn)行了整改，以期達(dá)到內(nèi)容最新、可操作性更強(qiáng)、更加實用的效果。在第1章增加了HTML標(biāo)簽、元素等內(nèi)容；在第2章，把原有的SQL Server 2000內(nèi)容更新為SQL Server 2008和本章的實驗內(nèi)容，以適應(yīng)當(dāng)前網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)用的要求；在第3章，把Dreamweaver 8.0的使用等內(nèi)容更新為Dreamweaver CS3的內(nèi)容，并對實驗內(nèi)容也做了相應(yīng)的調(diào)整；在第4章以實例的形式更新了原來域名申請部分的內(nèi)容。在第5章重點修改了實驗九的內(nèi)容，使其更具有操作性。在第6章對網(wǎng)站安全問題的部分內(nèi)容和網(wǎng)站發(fā)布的內(nèi)容做了更新，以實例的形式說明網(wǎng)站空間購買的方法。在第7章主要介紹了Microsoft BizTalk Server等常用商務(wù)網(wǎng)站管理軟件，替換了原來的內(nèi)容。附錄增加了HTML 屬性參考手冊。
　　本書由山東水利職業(yè)學(xué)院張殿明策劃、組織編寫和統(tǒng)稿。第1、4章由黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐濤編寫，第2章由黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聶樹成編寫，第3章由黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院車延雪編寫，第5章由山東水利職業(yè)學(xué)院張殿明編寫，第6章由齊齊哈爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院丁向朝編寫，第7章由齊齊哈爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院李勝軍編寫。濟(jì)南職業(yè)學(xué)院劉博參與了本書后4章的修改和校對工作。
　　由于編者水平有限，書中難免存在一些差錯和問題，希望讀者批評指正。
　　
　　編者

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